Mulher na educacao

Profissão Docente Professora: Aline Aluno: Rodolfo dos Santos Silva ALMEIDA, Iane Soares de. Mulheres na educação. Missão, vocação ou destino? A feminização do magistério ao longo do século XX. In: SAVIANI; Dermeval et al. O legado educacional do século XX no Brasil, 2 ed. Campinas-SP: Autores Associados, 2006, p.59-107. Mulheres na educação: missão, vocação ou destino? A feminização do magistério ao longo do século XX A mulher estava associada a um potencial de redenção pela pureza e amor ao próximo, atributos dos quais a classe feminina era e ainda é possuidora, e teve o efeito de ampliar a importância feminina na educação escolar. Por outro lado, a medida que o magistério de crianças se tornava um espaço feminino, separou também os homens das salas de aulas, que dessa forma, a classe masculina não teve outra opção a não ser ocupar cargos administrativos de “disputa” entre homens e mulheres. Do início até meados do século XX, o que era esperado sobre a conduta da mulher, os ensinamentos religiosos impostos pela Igreja católica, as consequências do ato sexual, o controle dos padrões femininos e as normas impostas pela sociedade, acompanhadas às demandas do casamento religioso, o batismo dos filhos e a declaração das práticas errantes segundo o ponto de vista da igreja, também significavam um exacerbado cuidado do corpo e da alma das mulheres. A importância de se qualificarem e se educarem passou a formar um dos principais…

– A FEMINIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO A educação feminina era unicamente com a intenção de transformá-las em donas de casa, e suas funções naturais são a de cuidar do marido, dos filhos e do lar. A mulher era vista com um ser que detinha um dom natural para o ensino, para um acompanhamento, para encaminhar as crianças. Acreditava-se que a mulher tinha vocação para o ensino de crianças, essa concepção foi ascendente desde o séc. XVIII até o XX, com isso os homens na época foram distanciando-se…

MULHERES NA EDUCAÇÃO: MISSÃO, VOCAÇÃO E DESTINO? A FEMINIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO AO LONGO DO SECULO XX CUIABÁ, NOVEMBRO DE 2014 KEILE BISPO DOS SANTOS MULHERES NA EDUCAÇÃO: MISSÃO, VOCAÇÃO E DESTINO? A FEMINIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO AO LONGO DO SECULO XX Trabalho apresentado a Prof. Drª( Nilce Vieira) como requisito para obtenção de nota da disciplina História da educação. CUIABÁ, NOVEMBRO DE 2014. RESUMO A…

PROFESSORAS NO SÉCULO XX: AS MULHERES COMO EDUCADORAS DA INFÂNCIA1 Jane Soares de Almeida2/UNESP Uma das crenças ilusórias que o imaginário republicano brasileiro entreteceu e que se estendeu ao século XX foi a fé do liberalismo no poder da escola. Como baluarte da concretização dessa crença erigiu-se um outro emblema: a destinação vocacionada feminina para educar a infância. Essa imagética, que se estruturou nos finais dos oitocentos e persistiu ao longo do século XX, estava…

relação da mulher com a educação, foi preciso analisar a construção do feminino na sociedade, e as implicações que esta estereotipia gerou para o seu exercício no magistério. No decorrer da pesquisa verificou-se que a mulher quando ingressa na profissão docente leva consigo estereótipos criados acerca do seu gênero e incorporados na representação de professora. Palavras-chave: Feminização do Magistério. Gênero. História da educação. A maciça entrada de mulheres no Magistério Primário…

HYPERLINK "http://ficaonline.blogspot.com/" FAMILIARIS CONSORTIO MISSÃO DA FAMÍLIA CRISTÃ NO MUNDO DE HOJE INTRODUÇÃO Em meio a tantas transformações sociais e culturais, profundas e rápidas, muitas famílias ainda resguardam os valores fundamentais à instituição familiar. Todavia tantas outras estão confusas em relação aos seus deveres e ao sentido último da verdade da vida conjugal e familiar. A Igreja quer, pois, ajudar aos que procuram viver fielmente o valor do matrimônio,…

mundo, ao lugar e missão do homem no universo, ao significado do seu esforço individual e colectivo, enfim, ao último destino das criaturas e do homem. Por isso, o Concílio, testemunhando e expondo a fé do Povo de Deus por Cristo congregado, não pode manifestar mais eloquentemente a sua solidariedade, respeito e amor para com a inteira família humana, na qual está inserido, do que estabelecendo com ela diálogo sobre esses vários problemas, aportando a luz do Evangelho e pondo à…

Bimestre Professora: Adriana Ortega Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação RESUMO COM COMENTÁRIOS: MULHERES NA EDUCAÇÃO: MISSÃO, VOCAÇÃO E DESTINO? A feminização do magistério ao longo do século XX Uma das crenças ilusórias que o imaginário republicano brasileiro entreteceu e que se estendeu ao século XX foi a fé do liberalismo no poder da escola para universalizá-la, e, consequentemente, a destinação vocacionada feminina para educar a infância. Essa…

mergulhado no quotidiano das pessoas (ao nível das famílias, da escola, do trabalho, dos lazeres), com o propósito de criar esse particular «homem novo» do salazarismo. Com base nas contribuições inovadoras dos trabalhos de investigação mais recentemente realizados ou publicados nos domínios da propaganda1, da educação nacional2, da criação de uma «cultura popular»3, da orientação * Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa. ** Este texto reproduz, com…

das paróquias” que sejam verdadeiros “espaços da iniciação cristã, da educação e celebração da fé”, e para isso, é necessário “reformular as estruturas”. A VONTADE DE JESUS SOBRE SUA IGREJA O que Jesus quer é a Igreja faça discípulos. Discípulos de Jesus Cristo: eis a questão! (Mt 28,19-20). Essa passagem nos ajuda a entender a missão do catequista dentro da missão e ação evangelizadora da Igreja. Neste trecho, a missão dos doze é sintetizada com o verbo mateteúsate (=…