Isabel

A presença da princesa Isabel nos círculos do poder imperial contribui para a promulgação da Lei Áurea, em 1888. Mais do que rotular a personalidade da princesa, o que se pretende é descobrir de que modo ela consegue articular a votação no senado imperial favorável à promulgação da lei. Este estudo é, nesse sentido, feito por meio de uma releitura das atas da Assembleia Geral Legislativa, dos discursos de Isabel na Fala do Trono e das correspondências trocadas entre a regente e abolicionistas como Joaquim Nabuco. Desse modo, torna-se imprescindível descobrir qual éi o papel desempenhado por Isabel, na segunda metade do século XIX, em um cenário político complexo cuja figura feminina é pouco ouvida/respeitada. Trata-se de entender como a figura da regente passa a ser projetada, publicamente, a partir de 1864, quando Isabel casa-se com o Conde D´Eu, e como essa imagem é fortalecida nos anos em que ela ocupa, interinamente, o trono: 18711, 18762 e 18873. Sob essa perspectiva, é importante lembrar que, além de ser a primeira mulher a governar o Brasil4, Isabel é a primeira mulher a receber uma educação direcionada para administrar a monarquia brasileira 5, em um período em que as mulheres não costumam ter espaço na vida pública. Eram ensinadas com outros objetivos. Situar a princesa como uma mulher do século XIX é perceber a conjuntura dessa época. A atmosfera é rígida e autoritária, a família é patriarcal e a educação da mulher é feita exclusivamente com um propósito:…

que agitavam o Brasil imperial; cedo setornou também precursora na defesa da igualdade de direitos entre homens e mulheres. Participou da Guerra dos Farrapos, da proclamação da República JulianaA República Juliana também conhecida comoRepública Catarinense, foi um estado republicano proclamado dentro do território do atual estado de Santa Catarina que durou até até 15 de novembro 1839. A República Juliana foi uma extensão da RevoluçãoFarroupilha, iniciada na província vizinha do Rio…

A luta da mulher pela sua aceitação no mercado de trabalho tem sua origem em tempos passados. Tempos em que lhes eram negados os direitos da educação, da expressão, da escolha. Em 1970, as brasileiras saíram de casa para conquistar o mercado de trabalho. Com cautela foram alcançando seu espaço na política, nos tribunais, nas redações de jornais, universidades, na presidência das grandes empresas e das fábricas e muitas também administram com sucesso o seu próprio negócio, o que gerou uma…

republicanismo. No período imperial, entre 1822 e 1889, ocorreram, movimentos pelo fim da escravidão e contra a Monarquia, tendo como objetivo a instauração de uma República no Brasil ou proclamação de repúblicas isoladas. Todos os movimentos foram reprimidos violentamente, com muitas mortes e prisões. A ideia do governo em vigor era torná-los exemplos a não seguir. Durante o Império ocorreram ainda movimentos em que se lutou por questões específicas, contra as decisões vindas…

UNIDADE ACADMICA DE GRADUAO antropologia da pesquisa DANIEL HELDT URBAN PESQUISA SEXUALIDADE E EROTISMO NA HISTRIA DO BRASIL So Leopoldo 2013 DANIEL HELDT URBAN PESQUISA SEXUALIDADE E EROTISMO NA HISTRIA DO BRASIL Trabalho apresentado como requisito parcial para obteno do ttulo de Bacharel em Cincias Jurdicas e Sociais, pelo Curso de Direto da Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS Orientador Erno Wallauer So Leopoldo 2013SUMRIO TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc352325473 1…

INTRODUÇÃO A situação das mulheres no período Imperial (1822 - 1889) não diverge muito da vivida durante o sistema colonial. A sociedade continua dividida tendo como um de seus critérios o sexo: os homens eram tidos como superiores independentes de sua classe social, a simples condição de ser homem o tornava mais importante e lhe dava uma serie de direitos aos quais as mulheres não teriam acesso, como por exemplo, o direito de votar – de ser considerado cidadão. A condição das mulheres…

A EDUCAÇÃO DA MULHER NO PERÍODO IMPERIAL: A DICOTOMIA DOS PERÍODOS RESUMO: Esta pesquisa apresenta como tema central a educação no Brasil no Período Imperial vivida pela princesa Isabel e a educação feminina na atualidade. PALAVRAS-CHAVE: Educação do Império; Educação Feminina Atual; Inclusão ABSTRACT: This search presents the education´s central theme in Brazil in the Imperial Period lived by the Princess Isabel and women education today. KEYWORDS: Education in the…

ASPECTOS DA EVOLUÇÃO DO CONCEITO DE FAMÍLIA, SOB A PERSPECTIVA DA SOCIEDADE BRASILEIRA, NOS PERÍODOS COLONIAL E IMPERIAL, NO TOCANTE À ORDEM SOCIAL E POLÍTICA José Sebastião de Oliveira∗ SUMÁRIO: 1. Considerações Iniciais. 2. Breve Notícia das Modalidades de Famílias que Ajudaram a Consolidar a Ocupação e o Povoamento do Brasil nos Períodos Históricos: Colonial, Imperial. 3. Conclusão. 4. Referências. 1. CONSIDERAÇÕES INICIAIS A análise da evolução do conceito de família, em nosso…

Brasil: de Colônia a Império Maria Lúcia A. Aranha Período Joanino (1808 – 1821) Desde a expulsão dos jesuítas em 1759 até a transferência da corte portuguesa para o Brasil, a educação da colônia passou por um período de desagregação e decadência. Em 1808, devido à invasão francesa e aos desentendimentos com Napoleão Bonaparte, D.João VI se muda para o Brasil com toda a Corte. Essa mudança representou para a Colônia grandes avanços na cultura e na educação. Para atender à elite que…

Introdução: O presente trabalho tem como objetivo analisar a história da educação, dando destaque á presença de mulheres nesse processo educacional. Tendo em vista que o recorte temporal parte do período imperial para o republicano, época em que a educação feminina tinha pouca visibilidade e que os espaços públicos estavam associados ao universo masculino. Partindo da educação feminina na sociedade imperial, percebe-se facilmente a discriminação das mulheres com relação à educação,…