Movimentos Sociais Cidadania E Educação

Movimentos Sociais e Educação1 João Vitor Natali de Campos2 A autora Maria da Glória Gohn vai falar sobre a importância dos movimentos sociais que revolucionaram a situação educacional e social do Brasil desde o século XX até os tempos atuais, como atitudes para a garantia dos direitos comuns a todos os cidadãos, especialmente os que vivem em condições precárias onde antes eram ignorados pela classe dominante. Mesmo com diversas…

POLO ACADÊMICO - ITAPIPOCA - CEARÁ SERVIÇO SOCIAL/ 7ª SÉRIE MOVIMENTOS SOCIAIS -ACADÊMICOS- ANTÔNIA JÂNIA TEIXEIRA DOS SANTOS RA (346151) FRANCISCO DAS CHAGAS DE SOUZA SARAIVA RA (341306) FRANCISCO EDINAURO DE MORAIS FARIAS

88 EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E MOVIMENTO C.T.S. NO QUADRO DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NO BRASIL (Science education and the S.T.S. movement in the framework of the pedagogical trends in Brazil) Paulo Marcelo Marini Teixeira DCB - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia16 paulommt@zipmail.com.br Resumo Neste artigo, analisamos o papel da educação em ciência no contexto geral da educação brasileira. Com base nas tendências pedagógicas que historicamente vêm permeando o ensino e a pesquisa…

Faculdade BSG.U Curso Design de Moda Disciplina Ética & Cidadania Professora Juciane Castilho Fabiana M. R. C. Tito O desenvolvimento da cidadania no Brasil: Da Constituição Federal à Soma das Conquistas Cotidianas Antes de delinear o cronograma do desenvolvimento da cidadania no Brasil, se faz necessário compreender o conceito de cidadania. Afinal, o que é cidadania? Para o dicionário Priberam, cidadania é a “qualidade de cidadão”, a qual se expressa no gozo dos…

Movimentos Sociais no Início do Século XXI1 GOHN, Maria da G. M. (org.). Movimentos sociais na atualidade: manifestações e categorias analíticas. In: Movimentos sociais no início do século XXI: Petrópolis, RJ: Vozes, 2003. Cap. I, p. 13- 32. O livro Movimentos Sociais no início do século XXI: Antigos e novos atores sociais têm Maria da Glória Marcondes Gohn como…

REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE: 27 Revista Eletrônica informe econômico Ano 1, n. 1, ago. 2013 REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE: problematizando a construção da cidadania na Academia Por Amanda Furtado Mascarenhas Lustosa* e Lúcia Cristina dos Santos Rosa** : O presente artigo aborda a temática da educação para a diversidade, tendo em vista que a educação é um direito fundamental do cidadão. Baseado em uma educação libertária e numa concepção de…

JANEIRO CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS: ASPECTOS HISTÓRICOS E POLÍTICOS MARAÍSA MAGALHÃES FELIPE MARIANA DA SILVA P DE SOUZA Rio de Janeiro 2013 MARAISA MAGALHÃES FELIPE 2009.1.02451.11 MARIANA DA SILVA P DE SOUZA 2009.101961.11 EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS: ASPECTOS HISTÓRICOS E POLÍTICOS Trabalho apresentado como requisito parcial à obtenção de menção na disciplina Educação e movimentos sociais: Aspectos históricos e…

Cidadania A história da cidadania confunde-se em muito com a história das lutas pelos direitos humanos. A cidadania esteve e está em permanente construção; é um referencial de conquista da humanidade, através daqueles que sempre lutam por mais direitos, maior liberdade, melhores garantias individuais e coletivas, e não se conformam frente às dominações arrogantes, seja do próprio Estado ou de outras instituições ou pessoas que não desistem de privilégios, de opressão e de injustiças contra uma

A NOÇÃO DE CIDADANIA EM ANÍSIO TEIXEIRA Anita Adas Gallo A presente pesquisa insere-se no campo da História da Educação no Brasil, no período de 1930 a 1960, e busca contribuir para a compreensão do movimento renovador brasileiro através da análise dos pressupostos democráticos educacionais de Anísio Teixeira. O intuito específico da investigação é compreender a idéia de cidadania expressa no pensamento de Anísio Teixeira, entendendo cidadania como participação do indivíduo nos destinos da

quanto no Estadual. Já na Primeira República, a expansão da demanda social se propaga com o movimento da escola-novista; no período getulista, encontram-se as reformas de Francisco Campos e Gustavo Capanema; no momento de crítica e balanço do pós-1946, ocorre a promulgação da primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em 1961. É somente com a Constituição de 1988, no entanto, que os brasileiros têm assegurada a educação de forma universal, como um direito de todos, tendo em…