Montar Uma Escola De Educação Infantil

SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL CURITIBA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio Supervisionado – Educação Infantil apresentado à UTA – Infância Ludicidade no curso de Pedagogia. Pólo de Apoio Presencial: Curitiba CURITIBA 2013 INTRODUÇÃO Este trabalho vai falar sobre como…

ESCOLA MUNICIPAL COMECINHO DE VIDA RELATÓRIO INDIVIDUAL- PRIMEIRO SEMESTRE EDUCANDO(A) LUCAS EDUCADORA SÉRIE: JARDIM I “Ensina à criança o caminho que ela deve seguir; mesmo quando envelhecer, dele não se há de afastar”. (Provérbios 22:6) O que caracteriza nosso trabalho na Educação Infantil é a preocupação com o aluno como ser social, histórico, agente ativo do processo de construção do conhecimento. As atividades trabalhadas têm sempre um caráter lúdico, dinâmico, criativo,…

[pic] Pedagogia Equipe: Aline , Cássio, Célia , Euller , Gizele, Izabel , Marina. 5º Período / Noite Educação Infantil II – Prof.: PROJETO ÁGUA Público Alvo: Alunos do 1º Ano do Ensino Fundamental da rede municipal de ensino de Belo Horizonte. Tempo previsto para execução: 80 horas/aula. 1- Justificativa: O trabalho com o tema “Água” que se propõe, deverá apresentar para as crianças uma visão ampla que envolve inúmeros problemas que o mundo…

2013 BRINQUENDOTECA E DESENVOLVIMENTO INFANTIL Considerações iniciais “A brinquedoteca é um espaço facilitador criado no século xx destinado a facilitar o ato de brincar dando a criança o direito de desenvolver suas habilidades enquanto individuo em formação” (Cunha,1998 ).Seguindo este pensador , a principal função deste tão útil e por que não dizer sagrado espaço infantil é fazer com que a criança ,desenvolva sua autonomia,seu senso de organização e

inclusão de educação ambiental nos mais baixos níveis escolares pode auxiliar no desenvolvimento de uma sociedade melhor para o futuro. A empresa Terra Viva Flores, localizada na cidade de Santo Antônio de Posse, apoia diversos projetos, dentre eles a Escola de Educação Infantil Terra Viva, onde as crianças, filhos dos colaboradores, ficam no período em que os pais estão trabalhando. curiosidade infantil para a preservação da natureza. A professora Kátia acredita que a…

Projeto Leitura - Tempo de Ler - E como montar um projeto? PROJETO LEITURA TEMPO DE LER O presente projeto foi desenvolvido numa turma de alfabetização, mas pode ser adaptado para qualquer série do ensino Fundamental I. Minha preocupação estava voltada para a participação familiar, comecei a me questionar o que poderia fazer para que meus pequeninos tivessem contato com a leitura fora da escola. Sei que embora o professor seja um referencial na vida da criança, ele sozinho…

franciele gonçalves marasca educação infantil: Base do Desenvolvimento Humano Frederico Westphalen 2012 adilene salette stefanello basso aline maciel de mello eliane de oliveira franciele gonçalves marasca educação infantil: Base do Desenvolvimento Humano Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação da criança de 0 a 5 anos, Ludicidade e Educação, Organização e didática na educação infantil,…

técnico de administração o, me formei em 2010, logo no seguinte ano fui aprovada em um concurso do estado e atuo na área, sempre tive entusiasmo com a profissão de pedagogia ate então porque tentei fazer Jornalismo, mas sempre trabalhei com recreação infantil e sempre mim encontrei mas nessa área . Então com o passar do tempo senti a necessidade de estudar. Curso hoje a 2° período do Curso de Pedagogia a Distância pela Universidade de Uberaba. Escolhi o Curso de Pedagogia por incentivo…

os filhos em creches e escolas. Em épocas atrás, era comum ver crianças brincando nas ruas, brincando de casinha, de cozinhar, de ir trabalhar(os meninos), de escolinha, , de pular corda, de sapata, e de outros vários jogos e brincadeiras que não se veem mais. Atualmente com a violência as crianças ficam trancafiadas em casa em frente ao computador ou a televisão, não tendo um alguém que a ensine a brincar, ou seja, elas não sabem mais brincar. Então fica incumbida a escola esse papel…

EDUCAÇÃO E LUDICIDADE-unifacs RESPOSTAS ALUNA: DÉBORA DA SILVA GRAMOZA- 1- Cada etapa do desenvolvimento está relacionada a um tipo de atividade lúdica que se sucede da mesma maneira para todos os indivíduos. O processo de desenvolvimento cognitivo para Piaget consiste na modificação e evolução de esquemas, inicialmente simples e posteriormente mais complexos, visando à adaptação do indivíduo ao meio. Piaget sistematizou a evolução do desenvolvimento em quatro estágios:…