Montar Uma Escola De Educação Infantil

a disciplina de estágio com o tema Gestão Escolar e Docência na Educação Infantil que foi realizado em 40 horas na creche Centro Educação Infantil Municipal Peter Pan, localizada na Rua Monte Castelo, n° 340, no Bairro Cruzeiro, no município de São Bento do Sul, Santa Catarina. DESENVOLVIMENTO A Lei de Diretrizes e Bases n° 9394 de 20 de dezembro de 1996, no artigo referente à Educação Infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento…

Projetos para Educação Infantil MÊS DE FEVEREIRO TEMAS DESENVOLVIDOS - VOLTA AS AULAS - CARNAVAL - DESCOBRINDO O CORPO PROJETO DIDÁTICO Tema: Volta às Aulas Turma: Maternal I e II e Jardim I e II. Areas de Conhecimentos: Linguagem Oral, Arte, Natureza/Sociedade Conteúdos: adaptação escolar, expressão corporal, sociabilização, contos infantis, dança e música. Objetivos Específicos: - Conhecer a escola como um ambiente onde todos têm algo

UNIC – UNIVERSIDADE DE CUIABÁ DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO RELATÓRO NOME DO ESTAGIÁRIO Relatório do estágio supervisionado da Educação Infantil apresentado como requisito parcial à obtenção de grau de graduando no curso de Pedagogia, Universidade de ... UNIC -…

torno da educação física na educação infantil vêm se intensificando desde a publicação da lei 9394/96, no artigo 26, 3º parágrafo que garante que deve ser ensinado educação física nas escolas, incluindo também as crianças abaixo de seis anos. Apesar dessa discussão vim rolando a muitos anos, a educação física infantil é respaldada por lei, assim ela tenta fazer com que possa esta melhorando uma possível forma do desenvolvimento das crianças. Na educação infantil é importante a…

UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL LAURO DE FREITAS – BA 2010 ALINE DE SOUZA COUTINHO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL LAURO DE FREITAS – BA 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA......................................................................... 05 3 CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO ADOTADA PELA ESCOLA....................................06 4 ESTRUTURA FÍSICA E ORGANIZACIONAL DA ESCOLA 07 5…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Nome: Josimare Lacerda Brancão RA: 2861116351 Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade. Disciplinas Norteadoras : MULTICULTURALISMO E A DIVERSIDADE Rio Grande / RS 28/04/2015 Nome: Josimare Lacerda Brancão RA: 2861116351 Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Desafio Profissional Conclusão das disciplinas Educação e Diversidade e Estruturas Organização da Educação…

dentro dos limites físicos da escola, mas também as situações externas da instituição de ensino, problemas estes que interferem diretamente na qualidade da educação. Desse modo, o estágio assume um papel importante, por instrumentalizar o estagiário do curso de magistério e futuro profissional da educação e, assim, possibilitar a experiência do dia a dia escolar, as adversidades, desafios, realidades da prática pedagógica que envolve o papel do profissional da educação especial. Seu…

Página 1 de 11 CRECHE FICHA TÉCNICA Setor da Economia : terciário Ramo de Atividade : serviço Tipo de Negócio : Educação Infantil Produtos Ofertados/Produzidos : Serviços de Educação Infantil para crianças a parti de zero ano. Investimento inicial : R$110 mil aproximadamente Área: de 300 a 400m2 de área total APRESENTAÇÃO A escassez de mão-de-obra doméstica confiável, as mudanças verificadas na estrutura familiar nos últimos anos, as alterações do espaço físico de moradias…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ Maringá: Rua dos Gerânios, 1893 – CEP: 87060-010 – Fone: 44 3225-1197 site: www.insep.edu.br – e-mail: fainsep@fainsep.edu.br Oficina Pedagógica de Literatura ´´Tenho medo mas dou um jeito`` Ruth Rocha. 1.Caracterização da Instituição: | 2- Introdução A utilização de livros de diferentes gêneros é especial na escola, para a formação de pequenos leitores, bem como fazer com que tenham a noção de que nem só os…

Metodologia de Ensino A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Tatiane Rosa Prof. Joel Luís Corrêa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 8431) – Estágio III Docência na Educação Infantil 10/12/2011 1 INTRODUÇÃO Sabe-se que o brincar faz parte do universo infantil das crianças, mas do adulto também. Quem não tem saudades e um pouco de inveja, ao observar crianças brincando livremente, vendo