A criança e a televisão

A criança e a televisão. Nós seres humanos, indivíduos de uma sociedade, somos uma produção histórica-social, pois somos formados por diferentes instituições sociais, (VYGOTSKY, 1998). Essas instituições sociais são: escola, família, igreja, trabalho, mídia, etc, todas elas influenciam o sujeito, ou seja, são formas de produzir subjetividades. Em particular quero dissertar sobre uma das formas de subjetivação , que é, a mídia, para ser mais exato, irei focar na relação entre a televisão e a criança. Usarei como subsídio a minha própria experiência, a observação que fiz de crianças próximas a mim e leituras referentes ao assunto, como por exemplo, o artigo feito pela professora doutora Rosa Maria Bueno Fischer: Mídia, máquinas de imagens e práticas pedagógicas e a monografia defendida pela aluna Alessandra da Costa Abreu, com o tema: “A infância e os desenhos animados: Um diálogo com a subjetividade da criança na Educação Infantil”, na Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ Faculdade de Formação de Professores- UERJ/FFP. A mídia, em especial a televisão, tem um grande valor influenciador na formação dos sujeitos na contemporaneidade, pois isso acontece, pelo fato de que as crianças já “nascem” assistindo-a. Essa prática pode ser exemplificada quando a televisão é usada como “babá eletrônica”, ou seja, pais deixam seus filhos se “entretendo” com o aparelho e fazem suas atividades cotidianas, como por exemplo: arrumar a casa, fazer a comida, atender ao telefone,…

UNIVERSIDADE PAULISTA EDILSON DO CARMO Comunicação e Redes Sociais: A importância da Segurança da Informação para os jovens na Internet São Paulo 2011 EDILSON DO CARMO Comunicação e Redes Sociais: A importância da Segurança da Informação para os jovens na Internet Monografia apresentada à UNIP – Universidade Paulista, com objetivo de obtenção de título de especialista, no curso da pós-graduação “lato…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E FILOSOFIA CURSO DE PSICOLOGIA CAROLINA MENEZES DE ARAUJO JORGE DE CAMPOS BEN 10 – UM NOVO (?) ÍDOLO DAS CRIANÇAS Um perfil psicossocial do herói de desenhos animados contemporâneos NITERÓI 2010 CAROLINA MENEZES DE ARAUJO JORGE DE CAMPOS BEN 10 – UM NOVO (?) ÍDOLO DAS CRIANÇAS Um perfil psicossocial do herói de desenhos animados contemporâneos…

Daniella Souza dos Santos1 Resumo Este trabalho se propõe a discutir a importância da motivação no processo de pesquisa. A proposta é baseada nas ideias de autores que defendem a relevância de elementos como a subjetividade e a emoção do pesquisador durante as etapas da pesquisa. O artigo está dividido em três partes. Na primeira é abordado o conceito de Metodologia da Pesquisa. Em seguida, são analisados os conceitos de motivação, com auxílio de teóricos da área de Psicologia.…

A HETERONORMATIVIDADE DAS REPRESENTAÇÕES MIDIÁTICAS: SÍMBOLOS PRESENTES NA CONSTRUÇÃO DA SUBJETIVIDADE HOMOAFETIVA Rogério Amador de Melo[1]; Heverton Garcia de Oliveira[2]; Tereza Rodrigues Vieira [3]. RESUMO A construção da identidade humana é marcante não só para sua existência, mas também para as relações sociais nas quais se insere. Fatores de grande influência nesse processo são as representações vinculadas pelos meios de comunicação nos seus mais diversos contextos.…

LEVANTAMENTO DO PORTAL CAPES Esta monografia trata-se da descrição de uma proposta de pesquisa cujo objetivo é investigar e analisar a produção acadêmica expressa nas teses e dissertações relacionando a influência dos desenhos animados na formação da subjetividade infantil produzidas no período de 2010 a 2012, de modo a compreender o campo da Psicologia. Em termos teóricos essa pesquisa ressalta-se com o embasamento em alguns autores que se dedicam aos estudos sobre subjetividade…

Alex Abramo Barreto GARANTISMO PENAL: Os Efeitos da Aplicação da Pena Privativa de Liberdade Piracicaba 2014 Alex Abramo Barreto GARANTISMO PENAL: Os Efeitos da Aplicação da Pena Privativa de Liberdade Projeto de Trabalho de Monografia apresentado à Universidade Metodista de Piracicaba como requisito para elaboração de Monografia de conclusão de curso de Direito. Orientador: Prof. Dr. Wilson Lavorenti …

FACULDADES INTEGRADAS HÉLIO ALONSO CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL Jefferson de Oliveira Loyola OFICINA DE IDENTIDADE Rio de Janeiro 2013 Jefferson de Oliveira Loyola OFICINA DE IDENTIDADE Monografia apresentada ao Curso de Graduação em Comunicação Social das Faculdades Integradas Hélio Alonso, como requisito parcial para a obtenção…

A IMPORTÂNCIA DA EDUCOMUNICAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DA CRITICIDADE Renan Paulo Bini1, Letícia Afonso Rosa Garcia2 RESUMO: Entendendo a necessidade de formar indivíduos com criticidade sobre as mídias, este artigo visa demonstrar qual é a importância da Educomunicação em alunos com idade escolar, o estudo é respaldado através da análise de autores sobre o tema e dos resultados obtidos no desenvolvimento de oficinas de Educomunicação realizadas pela Faculdade de Ciências Sociais e Aplicadas de…

CANABARRO, R. C. C; ALVES, M. B. Uma Pílula para (não) viver. Fortaleza. Revista Mal-Estar e Subjetividade. Vol. IX. Nº 3. 2009. Pág. 839-866. A depressão, segundo o trabalho enunciado, é vista como uma doença contemporânea enquanto às atuais sintomatologias e no que diz respeito suas abordagens. Questionando os limites analíticos e as atuais terapêuticas psicofarmacológicas, as psicólogas Rita de Cássia e Márcia Alves apresentam uma extensa pesquisa bibliográfica para esclarecer o…