Monografias Sobre Educação Infantil

DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E AFETIVO DA CRIANÇA- 0 a 6 anos Projeto de Monografia apresentado como requisito parcial para obtenção de grau na disciplina Pesquisa e Prática em Educação VI do Curso de Pedagogia em EAD da UNESA. PETRÓPOLIS 2011 1. APRESENTAÇÃO DO TEMA Devido às circunstâncias que tenho me deparado na área da educação, direcionada especificamente a Educação infantil, pude observar e comprovar através de minhas próprias…

................................8 A LITERATURA INFANTIL NO LIVRO DIDÁTICO DE 4º E 5º ANOS: FINALIDADES E CONDIÇÕES DE LEITURA – QUAL É O PRETEXTO? JUSTIFICATIVA Como estudantes do Curso de Letras e futuras professoras, consideramos ser necessário à nossa formação conhecer o contexto de trabalho com a literatura infantil no ensino fundamental. Para tanto, optamos por investigar como o texto literário destinado ao público infantil é abordado em materiais didáticos…

COSTA MARQUES TATIANE CONTEVILLE CAZES PALACI O LÚDICO COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL NA REDE DE ENSINO MUNICIPAL DE ARACAJU Aracaju 2007 JOSÉ AÉCIO MACÊDO DA CRUZ MARCO AURÉLIO COSTA MARQUES TATIANE CONTEVILLE CAZES PALACI O LÚDICO COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL NA REDE DE ENSINO MUNICIPAL DE ARACAJU Artigo…

na educação Infantil. Vitória 2011 apresentação “O imaginário é o motor do real” Jaqueline Held Para a construção desta atividade de produção textual individual “Relato de Prática Pedagógica” de contação de história com crianças de 4 anos trouxe-me indagações: o que contar? De que forma contar? Então me lembrei de uma história que já conhecia da igreja que se chama A Formiguinha Loirinha de autoria de Tia Ester da editora Átila. A autora usa a figura da formiga para falar…

atividades dos alunos..................................................................... 04 3. Orientações gerais..................................................................................................................... 04 4. O que é uma monografia científica ou TC?.................................................................... 05 5. O que significa pensar cientificamente?.......................................................................... 06 6. O que faz um…

Específicos Compreender e escolher os jogos de acordo com a idade da criança. Verificar como a criança pode desenvolver a criatividade, socialização, memorização, imaginação, conhecimento e amadurecimento. Compreender o significado dos jogos para a educação. Referêncial Teórico A utilização de jogos, brincadeiras, e a ludicidade como um todo, está sempre presente na vida do ser humano desde o início da história da civilização humana. Há relatos que na…

ATIVIDADES LÚDICAS NA SALA DE AULA No dia a dia da sala de aula, professores procuram formas de tornar a educação mais atraente e eficaz. Uma das alternativas é aliar o prazer e o divertimento à aprendizagem. No caso particular de jogos e brincadeiras, por meio deles integram-se o prazer e o aprender As brincadeiras são oportunidades de mediação entre o prazer e o conhecimento historicamente constituído, já que o lúdico é eminentemente cultural. Por meio da ótica do…

lúdica se for planejada e apresentar um bom objetivo. “Na Educação Infantil é fundamental a integração dos tempos de cuidar, educar e brincar. O Planejamento coletivo, sobre o uso do espaço físico da creche por professoras e gestoras, facilita a integração entre cuidar/educar e brincar em todos os tempos da permanência da criança na creche.” (Brinquedos e Brincadeiras de Creches: Manual de Orientação Pedagógica; Ministério da Educação; Brasília, 2012. p 38) Frente a esta…

ORIENTAÇÕES GERAIS..............................................................................................................6 4. O QUE É UMA MONOGRAFIA CIENTÍFICA OU TC?............................................................6 6. O QUE FAZ UM ORIENTADOR DE TC?................................................................9 8. A LINGUAGEM DA MONOGRAFIA....................................................................................... 32 9. DICAS IMPORTANTES PARA ANTES DE…

ORIENTAÇÃO FAMILIAR NO ÂMBITO EDUCACIONAL: INTERAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA Monografia apresentada a Faculdade Evangélica do Piauí- FAEPI, como requisito para obtenção de titulo de. Licenciatura em Pedagogia Cristã. Orientadora: Irenildes Cunha Machado TERESINA-PI 2012 LUZICLEIA BALBINA DOS SANTOS ORIENTAÇÃO FAMILIAR NO ÂMBITO EDUCACIONAL: INTERAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA Monografia apresentada a Faculdade Evangélica do Piauí- FAEPI, como requisito para obtenção…