Monografia Utilizando Sequencia Didatica

A NOVA DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS E O SABER DOCENTE DOS PROFESSORES DE QUÍMICA A didática das ciências e os saberes docentes dos professores de química 2 Maria Angela Vasconcelos de Almeida A NOVA DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS E O SABER DOCENTE DOS PROFESSORES DE QUÍMICA Tese apresentada ao Programa de Pós graduação em Educação da Universidade Federal de Pernambuco, como requisito parcial para obtenção do grau de Doutor em Educação. Orientadora: Profª PhD Heloisa Flora Brasil…

Sumário O Que é uma Monografia Científica. O Processo de Orientação e a Defesa do Trabalho. 1. Estrutura do trabalho ................................................................... 01 2. Desenvolvimento do trabalho ..................................................... 02 2.1 Elementos pré-textuais ............................................................. 02 2.1.1 Capa ................................................................................ 02 2.1.2 Folha de rosto

Secretaria Nacional de Segurança Pública – SENASP, no curso existem quatro principais aspectos para verificar a serem elaborados, são eles: Planejamento, Estruturação de texto, aspectos visuais e Exercícios. Este tipo de estudo será mais automatizado utilizando a Inteligência Artificial, assim que o professor fizer o upload de um determinado exercício para o sistema e lançar a nota do aluno, a mesma irá filtrar e avaliar qual aluno precisará de um reforço extra em uma matéria específica…

Grazielle Pacheco Jogos: Uma Estratégia para a Resolução de Problemas IPEMIG BELO HORIZONTE - 2013 Tatiana Grazielle Pacheco Jogos: Uma Estratégia para a Resolução de Problemas Monografia apresentada ao Curso de Matemática Financeira e Estatística, na Área de Ciências Exatas, ao Instituto Pedagógico de Minas Gerais, como requisito para obtenção do título de Pós-Graduação. Instituto Pedagógico…

METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE ESTATÍSTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada ao curso de pós-graduação em Estatística da Universidade Estadual do Maranhão, como requisito de conclusão de curso. Orientador: Prof. Dr. João Coelho Silva Filho São Luís -MA 2011 HILTON MACIEL ALVES UMA CONTRIBUIÇÃO METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE ESTATÍSTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada ao curso de pós-graduação em Estatística da…

Rio Grande do Sul. Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação. Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação, 2010, Porto Alegre, BR-RS. 1. Matemática. 2. Proporcionalidade. 3. Teoria dos campos conceituais. 4. Engenharia Didática. 5. Ambiente de aprendizagem. 6. Software educacional. 7. Aluno. 8 Ensino Fundamental. 9. Ambiente digital. 10. Vergnaud, Gerard. I. Barone, Dante Augusto Couto. II. Basso, Marcus Vinicius de Azevedo. III. Título. CDU – 57:371.694:681.3 ____

Médio: introduzindo o conceito de fractal Priscila Schmidt Coelho e Nelson Fiedler-Ferrara Departamento de Física Experimental – Instituto de Física – USP São Paulo – CEP 05508-900 Resumo NESTE TRABALHO DESCREVEM-SE A CONSTRUÇÃO DIDÁTICA E AS INTERVENÇÕES EM SALA DE AULA PARA A INTRODUÇÃO DO CONCEITO DE FRACTAL NO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO SÃO MAURO (SÃO PAULO). BUSCOU-SE A COMPLEXIFICAÇÃO DO CONHECIMENTO COTIDIANO DOS ALUNOS ATRAVÉS DE UMA ABORDAGEM MULTIDISCIPLINAR, EM…

....................................................... 115 SEMINÁRIO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 5 OBJETIVOS Unidade I A disciplina Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) visa possibilitar e preparar o educando para, de forma didática, pedagógica e técnica, participar intensamente do documentário da conclusão do seu curso superior de serviço social, ao qual aplicará as técnicas de conhecimento adquiridas no decorrer do 15 curso na elaboração de um documento final, que…

............................... 2 1 INTRODUÇÃO ............................................................................................................ 5 2 CONCEITUAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS ......................................... 6 2.1 Monografia .................................................................................................................. 6 2.2 Dissertação ...............................................................................................................

principais técnicas de esteganografia da atualidade, embasadas ou não nas técnicas clássicas, e evidenciar seus impactos na sociedade como um todo. Também é proposta a implementação de algumas técnicas esteganográfico-digitais como futuras ferramentas didáticas. Deste modo, quaisquer interessados poderão ter um conhecimento ilustrado desta nova área. 1.1 Motivação Há uma enorme quantidade de aplicações para a esteganografia e para o chamado mascaramento digital de dados. Dentre as…