Karl marx – a construção de uma sociedade sem classes

Benvindo KARL MARX – A CONSTRUÇÃO DE UMA SOCIEDADE SEM CLASSES UFPI/UAPI Uruçuí 2011 Cintia Gomes Benvindo KARL MARX – A CONSTRUÇÃO DE UMA SOCIEDADE SEM CLASSES Projeto de Pesquisa apresentado a Universidade Aberta do Piauí-UAPI, como requisito básico de avaliação. Orientadores: José Renato e Alessandro Pimenta. UFPI/UAPI Uruçuí 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 OBJETIVOS 4 OBJETIVO GERAL 4 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 4 JUSTIFICATIVA 5 REFERENCIAL TEÓRICO 6 METODOLOGIA 8 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 REFERÊNCIAS INTRODUÇÃO A luta de classes foi um termo utilizado por Karl Marx para nomear o conflito entre a burguesia (opressores) e o proletariado (oprimidos) que eram as classes opostas existentes na produção capitalista. Essa luta entre as classes iniciou-se com o surgimento dos meios de produção e da propriedade privada. A problemática deste Projeto aborda a importância do fim das classes sociais, onde Karl Marx defende uma sociedade igualitária inexistente de propriedade privada. Sendo assim, nos apontará de forma esclarecedora o que verdadeiramente define e caracteriza uma sociedade sem classe. 3 OBJETIVOS OBJETIVO GERAL Compreender o conceito de uma sociedade sem classe social na visão marxista e quais as conseqüências dessa sociedade. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Apontar as características de uma sociedade sem classes e o pano de fundo do…

Crítica da Economia Política Karl Marx FEIRA DE SANTANA – BA 2012 Prefácio da Contribuição à Crítica da Economia Política Karl Marx Fichamento 04 Resumo Crítico 07 Referência 09 Fichamento Prefácio da Contribuição à Crítica da…

Introdução O trabalho a seguir é sobre os pensadores da sociologia, nesse trabalho apresenta os três principais Auguste Comte, Émile Durkheim e Karl Marx, a biografia, as obras, o resumo da principal obra e o pensamento de cada um são citados no trabalho. É objetivo desse trabalho, levar o conhecimento as pessoas que vão ler e trazer conhecimento ao criador dele sobre os pensamentos e pensadores da sociologia que alguns são validos até os dias de hoje. Esse trabalho está…

representava um estágio mais elevado do desenvolvimento da sociedade. Comte concebia a evolução do conhecimento, como uma sucessão de estágios, através dos quais a cognição humana tem se libertado dos limites apresentados pelo senso comum. É o chamado Sistema de Filosofia Positiva. O estágio positivo da sociedade seria o mais evoluído o pensamento científico e está baseado na observação e na experiência. Karl Marx (1818-1883) Como cientista social, a maior contribuição de Karl Marx…

PROCESSO DE PRODUÇÃO DE CAPITAL: UMA (RE) INTERPRETAÇÃO DE MARX A PARTIR DO LIVRO “O CAPITAL” 2- Justificativa e Revisão Historiográfica: A crescente importância da economia neoclássica nos fundamentos teóricos utilizados pela maior parte dos cursos de ciências econômicas no país, tem tornado o estudo da análise marxista cada vez mais escasso. Singer (2004), nesse sentido, chama atenção para o fato de que os economistas marxistas costumam transitar pelos estudos da economia…

Karl Marx (1818-1883) A Implosão da Totalidade fundada no Trabalho e a Superação da Política Na Alemanha, século XVIII, devido a Revolução Industrial, emergiu uma nova maneira de vida da sociedade, a qual inseriu a população no universo capitalista, gerando o acumulo de riqueza na mão uns e, conseqüentemente, causando pobreza para outros. Entre os séculos XVIII e XIX, surgiram dois grandes sociólogos na Alemanha, Karl Marx e Friedrich Engels, duas personalidades que contribuíram muito…

MATERIALISMO DIALÉTICO ESSAY ABOUT THE MARXIST METHOD OF RESEARCH. AN OVERVIEW OF DIALECTICAL MATERIALISM. Osvaldo José Sobral1 RESUMO Este ensaio científico foi produzido a partir da monografia intitulada “A Divisão Social do Trabalho nas Formações Econômico-Sociais Pré-Capitalistas segundo o Materialismo Dialético de Karl Marx” – elaborada na disciplina “O Método Dialético em Marx”, do Programa de Pós-Graduação em Educação, da Faculdade de Educação, Universidade Federal de…

Vida e obras de: Émile Durkheim Émile Durkheim nasceu em 1858, em Épinal, no noroeste da França, próximo à fronteira com a Alemanha. Era filho de judeus e optou por não seguir o caminho do rabinato, como era costume na sua família. Mais tarde declarou-se agnóstico. Depois de formar-se, lecionou pedagogia e ciências sociais na Faculdade de Letras de Bordeaux, de 1887 a 1902. A cátedra de ciências sociais foi a primeira em uma universidade francesa e foi concedida justamente àquele que…

qual podemos aplicar os conhecimentos que fomos assimilando ao longo das aulas no semestre. A escolha do tema “Suicídio” se deu pelo fato de ser o tema que pretendo para desenvolver minha monografia ao longo do curso de Bacharelado em História. Além de atender aos requesitos do trabalho, é um tema ao qual não é dada grande importância pela maioria das pessoas, o que me incentivou a tentar conhecer um pouco mais sobre ele. O suicídio é muito mais comum do que se imagina, sendo um…

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