CONSIDERAÇÕES ACERCA DA MEDICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO

compulsivo, TDAH ou outros (FREITAS, 2013). Por este motivo, importante considerar, na procura por respostas a comportamentos considerados inadequados no mbito escolar, a crescente medicalizao no ambiente escolar. Tendo em vista tais consideraes, este artigo tem como objetivo investigar a crescente tendncia da medicalizao no meio escolar, como resultado de queixas recorrentes de professores acerca de comportamentos que poderiam sinalizar hiperatividade de alunos desde a Educao Infantil. O presente artigo consiste em pesquisa bibliogrfica com abordagem qualitativa, a qual se preocupa ... em analisar e interpretar aspectos mais profundos, descrevendo a complexidade do comportamento humano. Alm disso, busca-se uma anlise mais detalhada ... sobre as investigaes, hbitos, atitudes, tendncias de comportamento (MARCONI LAKATOS, 2008, p. 269). Nos moldes previstos por Gil (2008, p. 44), a pesquisa bibliogrfica ... desenvolvida com base em material j elaborado, constitudo principalmente de livros e artigos cientficos. Os artigos pesquisados foram selecionados a partir dos descritores medicalizao e TDAH e foram buscados artigos recentes, preferencialmente posteriores a 2000. 2 OS DESAFIOS DO DIAGNSTICO DE TDAH Especificamente no que se refere ao diagnstico de Transtorno do Dficit de Ateno e Hiperatividade (TDAH), Freitas (2013, p. 3) refere que muitas crianas, mesmo na Educao Infantil j tm sido encaminhadas aos consultrios mdicos com indicao de hiperatividade. Barkley…

Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Trabajo. Monografía final. Ritalina: ¿Castigo o Milagro? [pic] Dora Inocente C.I: 3.683.322-3 Tutora: Maria Noel Miguez. Montevideo, Uruguay Diciembre, 2008. INDICE Introducción…………………………………………………………………...4 Capitulo I: Mentes brillantes en el mundo moderno I.1: La modernidad irreconocible: Su desarrollo histórico…………...…….9 I.2: Modernidad versus…

2014 CARINA APARECIDA DA CRUZ MIRIANE DE MELO ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS DE INTERVENÇÃO PARA TDAH Monografia apresentada ao curso de Neuropedagogia, do Esap – Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação e UNIVALE – Faculdades Integradas do Vale do Ivaí, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista. Orientadora: Prof.ª. Doutora Maria Cristina Viecili IBAITI 2014 CARINA APARECIDA DA CRUZ MIRIANE DE MELO ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS DE INTERVENÇÃO PARA…

ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH): UMA CONTRIBUIÇÃO AOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO E À FAMILIA. FERNANDÓPOLIS 2015 JAQUELINE SERAFIM BARBOSA TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH): UMA CONTRIBUIÇÃO AOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO E À FAMILIA. Monografia apresentado a Fundação Atitude de Educação Continuada na Disciplina de Metodologia do Trabalho Científico como requisito básico para a apresentação da Monografia no Curso de Pós-graduação Lato…

ANTIDEPRESSIVOS Mas os antidepressivos mais utilizados por psiquiatras atualmente pertence a classe chamada de Inibidores da recaptação de serotonina.Eles possuem poucos efeitos colaterais se comparados com os demais existentes e possuem o mesmos indices de eficacia.A principal desvantagem de uso se refer aos efeitos colaterais sobre a sexualidade:diminuem o libido.Todos podem ser utilizados para tratar transtornos depressivos( depressão maior, distimia transtorno bipolar),…

MONOGRAFIA- TDAH- HIPERATIVIDADE UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARÁU Curso de Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica FRANCISCA LUCIA CARLOTA DE ARAÚJO TRANSTORNO DE DEFÍCIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE- TDAH SOBRAL- 2008 Francisca Lúcia Carlota de Araújo TRANSTORNO DE DEFÍCIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE- TDAH Monografia apresentada à Universidade Estadual Vale do Acaraú como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Institucional e…

DANUSA PRIMIERI FERREIRA TCC SOBRE HIPERATIVIDADE Caxias do Sul 2012 RESUMO O processo de aprendizagem se efetiva de forma favorável na medida que a criança desenvolve estratégias acessando para tal recursos cognitivos, metacognitivos e afetivos ( Fernandes,1990) A aprendizagem, como experiência global é um processo que ocorre pela…

história. Podemos entender a medicalização como sendo um processo de incursão de um único saber, o saber médico, nas relações sociais, produzindo uma única verdade sobre os transtornos mentais, a verdade biológica. O nascimento da medicina social no final do século XVIII e início do século XIX, passando pelas classificações patológicas ao final do século XIX proporcionaram o nascimento de uma cientificidade da medicina (FOUCAULT, 2004; 1977). Os saberes da psiquiatria e da psicologia no…

DANIELA RUIZ DE MENDONÇA TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO X DESINTERESSE NA APRENDIZAGEM: DIFERENÇAS QUE FAZEM TODA DIFERENÇA À LUZ DA PSICOPEDAGOGIA UNIVERSIDADE SÃO MARCOS SÃO PAULO – 2007 DANIELA RUIZ DE MENDONÇA TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO X DESINTERESSE NA APRENDIZAGEM: DIFERENÇAS QUE FAZEM TODA DIFERENÇA À LUZ DA PSICOPEDAGOGIA …

CONGREGAÇÃO DE SANTA DOROTÉIA DO BRASIL FACULDADE FRASSINETTI DO RECIFE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CRIANÇAS COM TDAH: IMPLICAÇÕES PARA A FAMÍLIA E A ESCOLA JACQUELINE DE OLIVEIRA ARÃO RECIFE 2011 2 FACULDADE FRASSINETI DO RECIFE CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CRIANÇAS COM TDAH: IMPLICAÇÕES PARA A FAMÍLIA E A ESCOLA RECIFE 2011 3 FACULDADE FRASSINETI DO RECIFE CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CRIANÇAS COM…