Monografia Sobre Ritalina

Carvalho Jatobá Orientadora Maria Helena de Barros e Silva Novembro de 2010 “ASPECTOS CLÍNICOS E CONTRIBUIÇÃO DA PSICANÁLISE ACERCA DE CRIANÇAS COM TDAH” Ângela Carvalho Jatobá Monografia de especialização, apresentada como requisito para conclusão do Curso de Especialização em Psicologia Clínica de Orientação Psicanalítica do Centro de Pesquisa em Psicanálise e Linguagem – CPPL em parceria com a Universidade…

tem se tornado cada vez mais comum entre os alunos do ensino fundamental, observa-se que há necessidade de novas metodologias para ser trabalhadas e também a aceitação tanto da família como da escola. O trabalho consta de uma revisão da literatura sobre os possíveis indicadores do distúrbio da hiperatividade que possam ser detectados no comportamento dos alunos, dando condições ao professor para encaminhá-los a uma orientação especializada, ressaltando a importância do papel da escola…

Poeta e Rosa Neto (2004), Corine Smith&Lisa Strick(pag.38) WAJNSZTEJN (2002.Dentre Outros. A pesquisa pretende verificar as dificuldades de aprendizagem que mais se apresentam no processo de alfabetização? Como se da às inovações sobre medicamentos? Buscar frente aos professores formas diferenciadas de ensino valorizando cada ser com sua individualidade. .analisar e buscar subsídios para um novo horizonte frente a esse problema. Porem a hiperatividade se torna…

Atribuições, Características e Consequências. Monografia do curso de Pós-Graduação apresentado à Faculdade Dom Bosco como parte dos requisitos para a obtenção do título de especialista em Psicopedagogia. Orientadora: Prof.ª Msc. Maria Mirta Calhava de Oliveira. PELOTAS/RS 2014 ivonice gonçalves lutz O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH): Suas Atribuições, Características e Consequências. Esta monografia apresentada à…

A CONCEPÇÃO DE UM GRUPO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL DA CIDADE DE PORTÃO/RS SOBRE O TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/ HIPERATIVIDADE (TDAH) Novo Hamburgo, 2009. FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER ALINE DOS SANTOS A CONCEPÇÃO DE UM GRUPO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL DA CIDADE DE PORTÃO/RS SOBRE O TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/ HIPERATIVIDADE (TDAH) Novo Hamburgo

trabalho mostrará caminhos para que haja inclusão dos portadores desse transtorno sem haver injustiça e aqueles que estiverem envolvidos com essas crianças saibam direcionar o trabalho para que este tenha bem menos conflitos. É necessário refletir sobre a nossa realidade na inclusão dos portadores desse transtorno para isso é preciso rever o significado de inclusão para que este não seja confundido com integração. A principal característica da inclusão é propor uma escola para todos, de…

Furtado e Teixeira (2001) a seguinte definição de Identidade: Identidade é a denominação dada às representações e sentimentos que o indivíduo desenvolve a respeito de si próprio, a partir do conjunto de suas vivências. A identidade é a síntese pessoal sobre o si-mesmo, incluindo dados pessoais (cor, sexo, idade), biografia (trajetória pessoal), atributos que os outros lhe conferem, permitindo uma representação a respeito de si. (Bock, Furtado & Teixeira, 2001, p.145) - Citação de…

Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Acadêmica: Neide Pereira dos Santos Silva Profº. Orientador: Maurílio Maciel Martins RESUMO Ao realizar este artigo sobre as crianças com TDAH do 1º ao 5º ano da Escola Municipal Vida e Esperança pude observar o quanto é importante efetuar um estudo teórico e uma pesquisa de campos sobre alguns dos recursos mais utilizados pelos professore para tratar da aprendizagem dos alunos com TDAH, pois cada uma das crianças tem uma forma…

PERUÍBE 2005 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA UNESP CLEIDE INES DOS SANTOS SETTE O TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE. UMA ABORDAGEM PEDAGÓGICA Monografia apresentada como exigência parcial para obtenção do Diploma de Graduação em Pedagogia, da Universidade Estadual Paulista – UNESP. PERUÍBE 2005 Agradeço

LIMA AUTISMO: O mundo por tras desta porta. Monografia apresentada ao ISEPRO- Instituto Superior de educação programus , Poló Piripiri, como requisito final para conclusão do curso Licenciatrura plena em Pedagogia. Orientador: Profª. Filomena Lages PIRIPIRI - PI 2012 Lima , Alane de Oliveira Autismo: o mundo por trás desta porta/Alane de oliveira Lima. Piripiri-PI,2012. 31f Monografia ( Licenciatura plena em…