Monografia Relações Interpessoais Na Escola Entre Docente

Monografia de Conclusão de Curso apresentada a FTS – Faculdade Taboão da Serra, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura Plena em Pedagogia. Orientadora: Profª Mestre Maria Cândida D. Reis Taboão da Serra, 2007 AS DIFICULDADES DE INTEGRAÇÃO E INTERAÇÃO DO PEDAGOGO NOS PRIMEIROS ESTÁGIOS DA PROFISSÃO. Ildes DE Araujo Silva Pimenta TERMO DE APROVAÇÃO Monografia de Conclusão de Curso

Educação. Fundamentos teórico- metodológicos da Sociologia Clássica e Contemporânea. Educação como Processo Social. Instituições Socializadoras: reprodução e mudança social. Desigualdades Sociais. Cultura e Diversidade Social e Currículo. Funções da Escola e Papéis do Educador na Sociedade Contemporânea. Sistema de Ensino e Política Educacional Nome da Disciplina Carga Horária Créditos INFORMÁTICA INSTRUMENTAL 60 4 Desenvolver as competências para: Utilizar um computador…

ladies o exercício da liderança. (30,31) Historicamente as enfermeiras têm adotado princípios da Escola Científica e Clássica da Administração para gerenciarem o seu trabalho, tendo em vista a estruturação e organização do Serviço de Enfermagem nas instituições de saúde. Ainda hoje algumas características desse estilo de gerência como: a fragmentação das atividades, a impessoalidade nas relações, a centralização do poder e a rígida hierarquia ainda são marcantes no cotidiano do…

http://www.cbycandidodeabreu.seed.pr.gov.br/redeescola/escolas/16/440/350/arquivos/File/ptojeto08.pdf unipvirtual.com.br/material moodle3.mec,gov.br http://d-ih.blogspot.com.br/2011/09/estagio-supervisao-escolar-e-orientacao.html http://www.toojardimeuropa.seed.pr.gov.br/redeescola/escolas/27/2790/1729/arquivos/File/planodeacaoequipe.pdf A educação é um processo de transformação do ser humano no qual faz com que ele desenvolva suas potencialidades de acordo com o ambiente em que vive, para que

I. TÍTULO A Importância da Comunicação nas Organizações: O Caso da Escola Primária Completa Unidade 19 II. CONTEXTO Para que exista comunicação é necessário que se tenha um entendimento do que se quer transmitir, no caso das empresas as comunicações muitas vezes, ou quase sempre não tem o intuito de apenas comunicar, mas de persuadir, sensibilizar o receptor a tomar ou ter determinada atitude ou reacção, isto é, pôr a par deste entendimento plenamente. Neste contexto, o papel da…

BULLYING NA VIDA ESCOLAR E SUAS CONSEQUÊNCIAS BULLYING NA VIDA ESCOLAR E SUAS CONSEQUÊNCIAS Monografia apresentada à Faculdade Albert Einstein como requisito parcial para obtenção do título de licenciada em Pedagogia. Orientadora: Profª Noemi Maria da C. Oliveira

1. INTRODUÇÃO Este projeto de pesquisa tem por objetivo analisar o perfil dos acadêmicos cadastrados no banco de dados do Centro de Integração Empresa Escola – CIEE – na cidade de Cuiabá Mato Grosso, verificando o porquê de existirem constantes vagas para estágio a serem preenchidas em diferentes organizações, comparadas ao grande número de estabelecimentos de ensino superior em nossa capital. Se existe alguma “deficiência” na formação dos acadêmicos, se eles estão preparados…

CLAUDENICE JESUS DE OLIVEIRA CONHECIMENTO DE DOCENTES E FAMILIARES SOBRE DISLEXIA EM CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de Pesquisa apresentado ao Núcleo Alagoano de Psicoterapias Cognitivas - NAPC, como requisito parcial a obtenção do título de especialista pela Faculdade Integrada Tiradentes – FITS, orientado pela professora Márcia Torres Prado Mello. Maceió 2010 Índice Lista de abreviaturas, siglas, símbolos e…

alunos surdos, de quais recursos dispõem, bem como, a disponibilidade de uma equipe de apoio especializada para subsidiar a sua prática docente. 1.3 OBJETO DE ESTUDO Oprocesso de ensino e aprendizagem diante da acessibilidade do aluno surdo. 1.4JUSTIFICATIVA O tema escolhido surgiu de observações e constatação, de que o aluno surdo se matricula na escola, mas tem poucas chances de aprendizagens, fazendo-se necessário investigar quais fatores contribuem para realidade…

PSICOPEDAGOGO NA ADMINISTRAÇÃO DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NO AMBIENTE ESCOLAR Mariana Pereira Duarte1 RESUMO Este artigo traz uma reflexão acerca das relações interpessoais existentes entre o estudante, a escola, a família e a sociedade e o papel que o psicopedagogo exerce ao intervir nessas relações no sentido de amenizar os conflitos que delas provém. Nesse sentido, apresenta discussões sobre a atuação do psicopedagogo no ambiente escolar focando as relações interpessoais…