Monografia Projeto Autismo

Universidade de Brasília. Orientadora: Catarina de Almeida Santos Brasília – DF 2013 2 Sena, Sarah Jardim. Inclusão Educacional: um estudo sobre a implementação da política em uma escola pública do DF. Brasília/DF, 2013. 59 páginas. Monografia – Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2013. Orientadora: Catarina de Almeida Santos 1. Políticas de inclusão brasileira, Transtorno de Personalidade Borderline, Inclusão Educacional. 3 Inclusão Educacional:…

PELLEGRINI CAVALEIRO UM NOVO PENSAR DA PRÁTICA PEDAGÓGICA ALIADA À NEUROCIÊNCIA POLO – SÃO BERNARDO DO CAMPO 2015 FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUIBA ANA RENATA PELLEGRINI CAVALEIRO UM NOVO PENSAR DA PRÁTICA PEDAGÓGICA ALIADA À NEUROCIÊNCIA Monografia apresentada como exigência do curso De Pós –Graduação para a obtenção do título de Especialista em Neuropsicopedagogia, sob orientação do Professor Orientador : João Tomaz de Oliveira. Polo : São Bernardo do Campo 2015 UM NOVO…

Voltando às necessidades especiais, estas então podem resultar de condições atípicas, tais como: · deficiências mental, física, auditiva, visual e múltipla · autismo (Gauderer, 1993) · dificuldades de aprendizagem · insuficiências orgânicas · superdotação (Tayior et ai., 1990; Machado et ai., 1989) problemas

-1- Introdução A idéia para a realização desta monografia para a conclusão do curso de especialização em Psicopatologia NAIPPE-USP coroa os motivos e razões que me levaram a participar do nosso curso. De fato, o que me incentivou a estudá-lo era conhecer, de maneira mais profunda, como uma Medicina tão Tradicional e antiga quanto a Chinesa – que existe há cerca de cinco mil anos – trata de patologias contemporâneas, sobretudo as psicológicas, de estudo e retratos bem mais…

ESCOLAR ANA THEREZA SILVA ORIENTADORA: PROFª. PATRÍCIA T. D. SCHERVENSKI Monografia apresentada à FESURV-Universidade de Rio Verde, como parte das exigências do curso de Psicologia para obtenção do titulo de Bacharel em Psicologia. RIO VERDE – GOIÁS 2006. * * SILVA, Ana Thereza. * Stress infantil relacionado ao baixo rendimento escolar/Ana Thereza Silva – Rio Verde/GO, 2006. * 46 f. Monografia (Graduação) – Universidade de Rio Verde. Faculdade de…

DISLEXIA: DIFICULDADE NA APRENDIZAGEM Monografia apresentada à Faculdade de Amambai como pré-requisito para obtenção do titulo de licenciadas em pedagogia. Orientadora profª Esp. Marta Luzzi,. AMAMBAI 2011 Glaucia Aparecida Nunes Ferreira Casarin Gleice Machado de Souza DISLEXIA: DIFICULDADE NA APRENDIZAGEM Monografia apresentada à Banca Examinadora, como parte dos requisitos para avaliação final do curso

ENSINO-APRENDIZAGEM 1. EMENTA Estudo da distinção entre ciência e demais formas de conhecimento, elaboração de projetos científicos, monografias e artigos (estrutura e forma), análise dos tipos de pesquisa e suas etapas (levantamento do problema, população e amostra, coleta, análise e interpretação de dados). 2. OBJETIVOS DA DISCIPLINA: 2.1 GERAL: Fornecer subsídios para elaboração do projeto de pesquisa e do trabalho de conclusão. 2.2 ESPECÍFICOS: Possibilitar a distinção…

Santa Marina e à Faculdades Integradas Paulista através do Curso de Pedagogia. Às Unidades Educacionais públicas e particulares, por abrirem espaço à minha proposta de trabalho, inclusive à equipe de alunos pesquisadores e demais profissionais do Projeto Ler e Escrever da Prefeitura de São Paulo na EMEF “CORONEL ROMÃO GOMES”. Também o meu sincero reconhecimento aos colegas de sala de aula, com os quais compartilhei os momentos mais importantes dessa realização pessoal e…

percepção de uma bolsista de iniciação a docência RIO DE JANEIRO INTERVENÇÕES REALIZADAS COM ESTUDANTES QUE APRESENTAM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS EM BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: a percepção de uma bolsista de iniciação a docência. Monografia apresenta à Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, como requisito parcial de conclusão do Curso de Pedagogia. Orientador (a): Rosana Glat. RIO DE JANEIRO 2008 Não é o defeito que decide o destino…

SANTO ANTONIO DA PLATINA 2012 ALINE LETÍCIA TRINDADE ROSA ANA CAROLINA DEL PADRE EDUCAÇÃO DE SURDOS NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA Monografia apresentada ao curso de Educação Especial – Atendimento às Necessidades Especiais, do Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação –ESAP- e Faculdades Integradas do Vale do Ivaí como requisito parcial para obtenção de título de Especialista.