Educação fisica

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE - UFRN CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO SERIDÓ - CERES DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO - DEDUC CAMPUS DE CAICÓ Projeto de Pesquisa A ARTE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA ESCOLA MUNICIPAL HERMANN GMEINER POR: Stella Monnike Dantas Alves ORIENTADORA: Profa. Mônica Belotto de Oliveira Andrade CAICÓ – RN 2012 STELLA MONNIKE DANTAS ALVES A ARTE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA ESCOLA MUNICIPAL HERMANN GMEINER Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia do Departamento de Educação do Centro de Ensino Superior do Seridó da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, como requisito para a conclusão da Atividade Curricular Monografia I, sob a orientação da Profa. Mônica Belotto de Oliveira Andrade. CAICÓ – RN 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ....................................................................................... 1.1 Contextualização e problemática do tema ............................................ 1.2 Justificativa .......................................................................................... 1.3 Objetivos da pesquisa .......................................................................... 1.4.1 Geral ............................................................................................... 1.4.2 Específicos ...................................................................................... 1…

Colégio Estadual Carlos Gomes Ensino Fundamental, Médio e Profissionalizante. Maria Inês da Silva Valdelice da Silva Lima Artes Visuais Ubiratã – Pr 2010 Maria Inês da Silva Valdelice da Silva Lima Artes Visuais Monografia apresentado como requisito parcial para aprovação nas disciplinas estuda até o referente período no Colégio Estadual Carlos Gomes de Ubiratã. Acadêmicas: Maria Inês…

Curitiba-Paraná). Equipe: FLÁVIO GONÇALVES. TURMA: 1º MC – Sala 206. NOME DO PROJETO: MON – MUSEU OSCAR NIEMAYER. DESCRIÇÃO DO PROJETO: Complexo de dois prédios interligados por rampas e galerias subterrâneas, com: 35.000 m2 de área construída Mais de 17.000 m2 destinados a exposições Estacionamento para 326 veículos e 13 motocicletas 12 Salas de Exposição. Salão de Eventos: Capacidade 500 pessoas Auditório: Capacidade 400 pessoas sentadas. Salas da…

Curitiba-Paraná). Equipe: FLÁVIO GONÇALVES. TURMA: 1º MC – Sala 206. NOME DO PROJETO: MON – MUSEU OSCAR NIEMEYER. DESCRIÇÃO DO PROJETO: Complexo de dois prédios interligados por rampas e galerias subterrâneas, com: 35.000 m2 de área construída Mais de 17.000 m2 destinados a exposições Estacionamento para 326 veículos e 13 motocicletas 12 Salas de Exposição. Salão de Eventos: Capacidade 500 pessoas Auditório: Capacidade 400 pessoas sentadas. Salas da…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE ARTES CURSO DE ARTES TEATRO Guilherme de Aquino Leite PROCESSO ARTÍSTICO A CRIAÇÃO DE BONECOS PERSONAGENS A PARTIR DE RECURSOS NATURAIS Montes Claros - MG Novembro – 2011 Guilherme de Aquino Leite PROCESSO ARTÍSTICO A CRIAÇÃO DE BONECOS PERSONAGENS A PARTIR DE RECURSOS NATURAIS Monografia apresentada ao Curso de Licenciatura em…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PRO-REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS INSTITUTO A VEZ DO MESTRE AS CONTRIBUIÇÕES DO DESENHO INFANTIL LIVIA RIO LIMA FRAGOSO Apresentação Cândido de monografia como à Universidade parcial para Mendes requisito obtenção do grau de especialista em Educação Infantil e Desenvolvimento. RECIFE JUNHO / 2010 3 AGRADECIMENTOS A minha amiga: Joelma, por indicar esta instituição e…

desenvolvimento intelectual e musical dos alunos, com foco na apreciação e no desenvolvimento de técnicas musicais. Enfocamos na ópera como estilo musical, entretanto, o objetivo deste projeto é ensinar aos alunos sobre aspectos das músicas, tanto eruditas como populares, atentos para a amplitude de repertório e para uma construção do pensamento crítico e musical dos envolvidos. Introdução A lei nº 11.769 aprovada em agosto de 2008 propõe que o componente curricular Educação…

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO – NÍVEL ESPECIALIZAÇÃO – “Lato – Sensu” PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES EM ARTES TEORIA E PRÁTICA DO ENSINO DA ARTE: A ARTE FILOSOFICA DENTRO DA SOCIEDADE E NO AMBITO EDUCACIONAL DE FORMA INTERDISCIPLINAR VERIDIANA APARECIDA RENGEL ITUPORANGA – SC 2013 VERIDIANA Aparecida RENGEL TEORIA E PRÁTICA DO ENSINO DA ARTE: A ARTE FILOSOFICA DENTRO DA SOCIEDADE E NO…

ETEC DE ARTES TÉCNICO EM DANÇA Amanda Alamino Erika Gold Rodrigo Moura Sabrina Arakaki Tatiana Carla Tulio Coelho Vinicius Gara DTCC Cenografia, Figurino e Maquiagem: A Composição Estética de um Espetáculo São Paulo/SP 2013 Fichamentos Cenografia: 1. “A iluminação é uma das principais aliadas da cenografia. Pode ser inclusive o principal elemento que dará corpo e volume para a plasticidade do espetáculo.” 2. “Na contemporaneidade existem inúmeras criações…

1.TEMA: Contribuições da Arte para o Desenvolvimento da criança na Educação Infantil. 2.PROBLEMA: Quais as contribuições da arte no desenvolvimento da criança na Educação Infantil? 3.OBJETIVOS: 3.1 Objetivo Geral: Analisar as contribuições que a arte pode proporcionar aos alunos da educação infantil. 3.2 Objetivos Específicos: - Perceber as estratégias utilizadas pelo professor da educação infantil para trabalhar artes. – Detectar as dificuldades encontradas pelo professor da…