Monografia Perfil Do Educador Da Eja

preocupação em formar educadores de jovens e adultos nos levou a pesquisar o desenvolvimento do trabalho de alunos dos cursos de lincenciatura da Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente que fizeram parte do PROGRAMA DE COMBATE AO ANALFABETISMO: Vamos Apagar essa Imagem, que aconteceu entre 1997 a 2000. Esta pesquisa se transformou em tese de Doutorado sob o título “A Formação do Alfabetizador de Jovens e Adultos - O Educador Popular.” Concluímos que o educador…

ORIENTANDA: Luana Manhente de Almeida. ORIENTADORA: Prof.ª Dr.ª Claudia Miranda. RIO DE JANEIRO 2014.1. Luana Manhente de Almeida. ESPAÇOS ESCOLARES E GEOGRAFIAS DE APRENDIZAGEM CULTURALMENTE IDEALIZADAS. Monografia apresentada como exigência final da disciplina Monografia II do Curso de Pedagogia da UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO. Orientadora: Prof.ª Dr.ª Claudia Miranda. Rio de Janeiro. 2014.1. RIO DE JANEIRO 2014.1. UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO…

esse juízo ponderado pelo discernimento de “cuidar do Ser especial” reconhece a existência de outros parâmetros de aprendizagem que não esteja necessariamente vinculado ao paradigma discursivo. Aqui presenciamos as evidentes percepções criativas do educador. Assimilar a inclusão pelo filtro da diversidade é explicitar o pluralismo de concepções e práticas educativas através da inovação pedagógica. Assim, com as vivências sentidas junto aos educandos portadores de necessidades especiais…

construindo redes • O conceito de raça e sua abordagem por professores de história, ensino das artes, língua portuguesa, geografia e biologia do ensino médio de Belém • O Lampião de José Costa Leite ou a saga do cangaceiro na pena de um cordelista • Perfil nutricional de uma amostra populacional adulta • Perspectiva de análise das relações sócio-culturais vivenciadas pelo reisado de seu Nenen • Proeja e inclusão escolar • Proeja no Colégio Técnico Industrial de Santa Maria: uma ação…

MINAS – MG 2014 PAULO BERTOLDO LANDIM A TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Docência do Ensino Superior como requisito para obtenção do título de Especialista em Docência do Ensino Superior, sob orientação do Prof. Ms. Bruno. PATOS DE MINAS – MG 2014 PAULO BERTOLDO LANDIM A TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO Monografia aprovada em ….. de ….................... de 2011. Banca Examinadora

LISTA DE SIGLAS ABI – Academia Brasileira de Imprensa ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas EP – Educação Profissionalizante FIC – Formação Inicial e Continuada IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia LDB – Lei de Diretrizes e Bases EJA – Educação de Jovens e Adultos MCP- Movimento de Cultura Popular MEB - Movimento de Educação de Base MEC – Ministério da Educação e Cultura MOBRAL - Movimento Brasileiro de Alfabetização PCNs – Parâmetros Curriculares Nacionais…

EJA * OBJETIVOS 1. OBJETIVO GERAL Analisar as práticas educativas e pedagógicas na Educação de Jovens e Adultos buscando compreender suas especificidades. 2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS * Realizar uma pesquisa bibliográfica sobre a educação de jovens e adultos; * Analisar o processo de ensino-aprendizagem da EJA no Brasil. 1. História da Educação de Jovens e Adultos Muitas vezes definimos erroneamente Educação de Jovens e Adultos. Por isso, antes de iniciar…

facilitar o processo de aprendizagem dos mesmos. II. OS DESAFIOS DA ALFABETIZAÇÃO Consciente de seu papel no processo de alfabetizar, o educador pode realizar um trabalho de ação pedagógica com enfoque no desenvolvimento e construção da linguagem. Ao deixar de lado uma metodologia imposta por uma cartilha e partindo da leitura de mundo das crianças, o educador passa a medir e participar no processo espontâneo de conceituação da língua escrita. O processo de ensino/aprendizagem da…

Ambiental executado por todo o corpo docente e discente da escola ao qual objetivou desenvolver um perfil de Educação Ambiental para atender as necessidades dos espaços da escola, dispondo de um ambiente saudável ao lazer, esportes e ao próprio consumo da escola; Atividade de Conscientização sobre o cuidado com a Água, a mesma foi desenvolvida pelo professor de ciências das turmas de 4ª etapas (EJA) A, B e C. A referida atividade estava relacionada a Semana da Leitura que aconteceu…

tendo como eixos de reflexão as Instituições, os sujeitos e seus saberes. Assim, em coerência com esse princípio orientador, esse currículo do curso de Pedagogia a Distância apresenta como objetivos: a) enfatizar, no processo de formação dos educadores, a unidade dos diversos olhares das ciências básicas da Educação em torno do fenômeno educativo; b) reconhecer a especificidade do trabalho docente que implica articulação necessária entre a teoria e a prática, exigindo que se leve em conta a