Monografia Perfil Do Educador Da Eja

- PARANÁ ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM CASCAVEL: UMA HISTÓRIA EM CONSTRUÇÃO Margarete Aparecida Nath CASCAVEL 2004 2 MARGARETE APARECIDA NATH ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM CASCAVEL: UMA HISTÓRIA EM CONSTRUÇÃO Monografia apresentada ao Curso de Fundamentos da Educação da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE como requisito parcial para a obtenção do grau de Especialista em Fundamentos da Educação, sob orientação do Prof. Dr. Paulino José…

Docente.................................................................. 40 4.3.1.1. Perfil dos Educadores.............................................. 40 4.3.1.2. Dos Direitos dos Professores................................... 40 4.3.1.3. Dos Deveres dos Professores................................. 41 4.3.2. Do Corpo Discente................................................................. 42 4.3.2.1. Perfil dos Educandos............................................... 42…

.31 12 – ELABORAÇÃO DO QUESTIONÁRIO........................................................................32 12.1 – Questão de sondagem....................................................................................................33 13 – PERFIL DO PROFESSOR..............................................................................................35 14 – CONCLUSÃO.................................................................................................................…

DEL CARO LIDIANE ANDREATI EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: POSSIBILIDADES COM A PRÁTICA INTERDISCIPLINAR Monografia apresentada como trabalho de conclusão de curso – TCC para obtenção de conclusão da Pós-Graduação em Educação de jovens e Adultos (EJA). Orientador: Frederico André Gonçalves Feital VITÓRIA AGOSTO / 2010 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS:…

e assim a dificuldade em classifica-los como tendo atitudes normais ao padrão assumido na época. Foi aí que a psicologia ganhou um papel muito importante, pois através dos estudos do comportamento observado em particular, é que se pôde traçar um perfil exclusivo para cada aluno, estudando cada caso separadamente e desta maneira apresentar alternativas de trabalho com os quais, as atividades apresentadas fossem melhor absorvidas pelo aluno em questão. Esta é a característica da psicologia é que

II. Campos, Christiane Senhorinha Soares. III. Paludo, Conceição. IV. MDA.V. Série. CDD 630.70981 Sumário APRESENTAÇÃO......................................................................................... 14 FORMAÇÃO DE EDUCADORES DE EJA: . POSSIBILIDADES DE FORMAÇÃO HUMANA. ........................................... 112 . Adriano Borges de Souza, Claudemir da Conceição Ferreira, Silvana Maria Gritti INTRODUÇÃO..........................................................

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO PEDAGOGIA AS PERSPECTIVAS DA LEITURA E DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS MARIZA SANTOS MOTA SALVADOR 2010 1 MARIZA SANTOS MOTA AS PERSPECTIVAS DA LEITURA E DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção da graduação em Pedagogia no Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia, sob orientação da Professora Drª. Tânia Regina Dantas. SALVADOR 2010 2 FICHA…

INFORMAÇÃO Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação Lato Sensu da Faculdade Dom Bosco como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Gestão e Metodologia do Ensino. Orientadora: Profª. Doris Maria Daufenbach Goedert Ms Cascavel – PR 2007 FICHA CATALOGRÁFICA SPADOTO, Cesar Humberto Destacio. A Educação na Era da Informação/Cesar Humberto Destacio Spadoto – 2007. f. 43 Orientadora: Doris Maria Daufenbach Goedert, Ms Monografia…

FIJ – FACULDADE INTEGRADA DE JACAREPAGUÁ CURSO DE GESTÃO ESCOLAR INTEGRADA GESTÃO E POLITICA EDUCACIONAL NO BRASIL ELIZABETE GONÇALVES JACAREPAGUÁ RJ 2012 ELIZABETE GONÇALVES GESTÃO E POLITICA EDUCACIONAL NO BRASIL Monografia apresentada para conclusão do Curso de Gestão Escolar Integrada da FIJ – Faculdade Integrada de Jacarepaguá, CAD - Centro de Educação a Distância, sob a orientação da Prof. Sandra Alves Correa. JACAREPAGUÁ RJ 2012 AGRADECIMENTO …

Sensu em Língua Portuguesa Elaine Bernardo de Sousa O SENSO CRÍTICO PRESENTE NA PRODUÇÃO DO GÊNERO TEXTUAL CRÔNICA São Paulo 2011 2 Elaine Bernardo de Sousa O SENSO CRÍTICO PRESENTE NA PRODUÇÃO DO GÊNERO TEXTUAL CRÔNICA Monografia apresentada à Pontifícia Universidade Católica como parte da avaliação para obtenção do título de Especialista no Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Língua Portuguesa, sob a orientação do Prof. Dr. João Hilton Sayeg…