Monografia Pedagogia Surdos

ZANELATO, Alexandre Guisande. Curso: Pós-graduação em Direito Educacional. FAPSS – SCS- Faculdade Paulista de Serviço Social de São caetano do Sul Orientação: Professora Márcia Cristina Lopes Lima. Páginas: 40 laudas. Monografia apresentada como exigência do Curso de Pós-Graduação em Direito Educacional para obtenção do título de especialista em Direito Educacional. Palavras-chave: Educação; financiamento; qualidade de ensino; FAPSS – SCS Faculdade Paulista de

A INCLUSÃO E O AUTOCONCEITO DO PROFESSOR QUE TRABALHA COM ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR. Monografia apresentada ao Instituto Superior de educação e Cultura Ulysses Boyd como pré-requisito parcial para obtenção do título de especialista em psicopedagogia. Professor Orientador Aprovado em __/__/__ BANCA EXAMINADORA ______________________ (título e instituição) ______________________ (título e instituição) RESUMO As…

INCLUSIVAS. Por Orientador Rio de Janeiro, 2??? UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE A ATUAÇÃO DO ORIENTADOR EDUCACIONAL EM ESCOLAS INCLUSIVAS. Apresentação de monografia à Universidade Candido Mendes como requisito parcial para obtenção do grau de especialista em Orientação educacional e Pedagógica. Por:. AGRADECIMENTOS Deus pela sua força…

Império até os dias atuais, o livro resgata as primeiras ações e instituições voltadas para as pessoas com deficiência: o Imperial Instituto dos Meninos Cegos (hoje Instituto Benjamin Constant), o Imperial Instituto dos Surdos-Mudos (atual Instituto Nacional de Educação de Surdos), as Sociedades Pestalozzi, as Associações de Pais e Amigos dos Excepcionais (Apaes), além de centros de reabilitação, tais como a Associação Brasileira Beneficente de Reabilitação (ABBR) e a Associação de Assistência à

Identification; RESUMO Esta pesquisa defende a hipótese de que as identidades surdas se constituem na tensão resultante do entremeio das duas línguas a lhes afetar: a LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) e o Português. Esse contexto faz os alunos surdos viverem, constantemente, entre o desejo da fala e a necessidade do acesso a uma língua gestual (LIBRAS), a qual lhes possibilitaria uma certa identificação com seus pares. Teórica e metodologicamente, as análises são fundamentadas…

o Brasil Imprio at os dias atuais, o livro resgata as primeiras aes e instituies voltadas para as pessoas com deficincia o Imperial Instituto dos Meninos Cegos (hoje Instituto Benjamin Constant), o Imperial Instituto dos Surdos-Mudos (atual Instituto Nacional de Educao de Surdos), as Sociedades Pestalozzi, as Associaes de Pais e Amigos dos Excepcionais (Apaes), alm de centros de reabilitao, tais como a Associao Brasileira Beneficente de Reabilitao (ABBR) e a Associao de Assistncia…

movimentos e apoiar na aquisição da segurança em relação aos seus momentos de interação com o meio em que esta inserida Por meio de pesquisa qualitativa, foi realizada a análise dos conteúdos obtidos pelo levantamento bibliográfico produzido na área de Pedagogia e Psicomotricidade publicados em livros, revistas e internet. Almeja-se ampliar a base de conhecimento sobre o autismo e igualmente na área da Psicomotricidade, especificando sua importância para resgatar o autista do seu mundo e…

Império até os dias atuais, o livro resgata as primeiras ações e instituições voltadas para as pessoas com deficiência: o Imperial Instituto dos Meninos Cegos (hoje Instituto Benjamin Constant), o Imperial Instituto dos Surdos-Mudos (atual Instituto Nacional de Educação de Surdos), as Sociedades Pestalozzi, as Associações de Pais e Amigos dos Excepcionais (Apaes), além de centros de reabilitação, tais como a Associação Brasileira Beneficente de Reabilitação (ABBR) e a Associação de…

FACULDADE ATENAS MARANHENSE CURSO DE PEDAGOGIA MARIA APARECIDA MACHADO DOS SANTOS INCLUSÃO ESCOLAR: o real e o possível São Luís 2011 MARIA APARECIDA MACHADO DOS SANTOS INCLUSÃO ESCOLAR: o real e o possível Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Faculdade Atenas Maranhense para a obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora:…

perde: os professores, teoricamente poderiam produzir programas simples para os deficientes visuais, com uso de ferramentas simples (muitas delas gratuitas e disponíveis junto com o sistema DOSVOX), mas não existe formação para tal nos cursos de pedagogia correntes. Desta forma, somos levados a afirmar que infelizmente o número de crianças que pode ter acesso pleno a todo potencial desta tecnologia é pequeno. Sentimos, porém, que existe um potencial imenso facilmente explorável:…