Monografia Paulo Freire

I – EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE ITACURUBA Projeto de Pesquisa apresentado ao Instituto Superior de Educação de Floresta – ISEF, sob a orientação do Mestre Professor Iraquitan José Leite Ribeiro, em comprimento as exigências da disciplina Monografia, para obtenção de conceito. Floresta – PE Julho – 2010. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ........................................................................................................ 4 2 JUSTIFICATIVA…

educação é um dos mecanismos mais eficazes para a concretização de um desenvolvimento social, político, econômico, cultural e tecnológico, propiciando um grande teor de igualdade. Talvez, seja por isso que os investimentos nesse setor são tão ínfimos. Paulo Freire é um dos grandes intelectuais que delineiam um novo método educacional, visando ir além da alfabetização, ou seja, dinamizando uma conscientização no indivíduo. Isso implica dizer que a alfabetização não era o objetivo…

de modalidade visual e gestual, é um sistema lingüístico independente dos sistemas orais, ou seja, o aluno surdo não tem a obrigação de falar a língua portuguesa, mas deve conhecer os seus símbolos e significados para torná-los autônomos. Segundo FREIRE, 1996, “o respeito à autonomia e à dignidade de cada um é um imperativo ético e não um favor que podemos ou não conceder uns aos outros”. Nesta perspectiva, o professor bilíngüe deve ter obrigação ética de levar seus alunos a se…

uma taxa de 55% de analfabetos na população de 18 ou mais. Segundo Beisiegel (2003), outros fatores contribuíram como a luta dos educadores em favor da melhoria da educação nacional este trabalho foi focado na contribuição do pensamento de Paulo Reglus Neves Freire – pernambucano conhecido pela “Pedagogia do oprimido”, educador popular por excelência, responsável pela existência política de vários movimentos existentes como: a Campanha de Educação de Adolescentes e Adultos (1947); a…

crise e mais uma vez pode ser a filosofia, ou sua popularização, quem poderá trazer novos rumos, se não, pelo menos, colaborar no entendimento dessa nova racionalidade e na busca de soluções concretas. Por essas razões, o tema escolhido para essa monografia foi o papel do ensino da filosofia na formação política dos alunos do ensino fundamental e médio da rede pública como instrumento pedagógico de resgate de uma consciência política crítica e transformadora das suas “realidades…

pessoal dessa criança em formação Freire e Scaglia (2003), afirmam que é necessário pensar uma educação de corpo inteiro, “para tanto a educação não deve voltar-se só à inteligência racional, mas também às emoções aos sentidos estéticos, à moralidade, à motricidade, à sociabilidade e à sexualidade e continua outra proposta é incorporar a necessidade de se educar os sentidos [...] ensinar a ouvir, cheirar, saborear e tocar é tão possível como ensinar química” (FREIRE e SCAGLIA 2003, p.…

Bases da ABNT – para referências bibliográficas REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: Listagem de todas as fontes mencionadas no texto ( livros, artigos, jornais, enciclopédias, teses, dissertações, monografias, manuais, documentos oficiais, dicionários, relatórios técnicos, legislações, além de documentos eletrônicos homepage e publicações on line. São apresentadas: Por ordem alfabética; Alinhadas à margem esquerda do texto; Em espaço simples; Separadas entre si por espaço…

Santos O Processo de Alfabetização na Educação Infantil: Percursos de uma Professora-Pesquisadora São Gonçalo 2010 Giselle Mendes dos Santos O Processo de Alfabetização na Educação Infantil: Percursos de uma Professora-Pesquisadora Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção do diploma do Curso de Graduação em Pedagogia do Departamento de Educação. Orientadora: Profª. Drª. Jacqueline de Fátima dos Santos Morais São Gonçalo 2010 CATALOGAÇÃO NA…

nova concepção de aprendizagem e interatividade. São Paulo: Futura, 2003. b. CERVO; Amado Luiz; BERVIAN, Pedro Alcino. Metodologia Científica.4.ed. São Paulo: Makron, 2000. c. DEMO, Pedro. Teleducação e Aprendizagem: busca da qualidade educativa da Teleducação. In. Pretti Oreste (Org.). Educação a Distância: construindo significados. Cuiabá: UFMT, 2000. d. FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido. 17.ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1986. e. FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes…

pesquisa apresentado ao curso de Pós-Graduação em Gestão Educacional e Coordenação Pedagógica da Fundação Helena Antipoff como pré-requisito parcial à obtenção do título de Especialista FINALIDADE: Projeto de monografia sobre as atribuições do Coordenador Pedagógico na Escola Pública Estadual. Ibirité 2008 SUMÁRIO 1. TEMA: A Contribuição do Coordenador Pedagógico para Docentes dos anos finais do Ensino…