Monografia Paulo Freire

SÉRIE, TURNO MATUTINO DA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR RAIMUNDO ELLOY DO MUNICÍPIO DE BOA VISTA. Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Pesquisa em Educação como requisito parcial para elaboração da monografia de conclusão do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Estadual de Roraima – UERR Orientadora: Enia Ferst Alto Alegre 2011 1. TEMA Interação professor-aluno 2. TÍTULO…

Gomes A PRÁTICA DA GESTÃO DEMOCÁTICA NA ACADEMIA DE POLÍCIA MILITAR DOM JOÃO VI Monografia apresentada, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Gestão dos Processos Educativos: Administração e Supervisão Orientadora: Prof.ª. Luciane da Silva Nascimento Duque de Caxias 2014 Leonardo Luiz Braga Gomes A PRÁTICA DA GESTÃO DEMOCÁTICA NA ACADEMIA DE POLÍCIA MILITAR DOM JOÃO VI Monografia apresentada, como requisito parcial para a obtenção do título de…

1 APRESENTAÇÃO GRÁFICA E FORMAL Os trabalhos de caráter monográfico – teses, dissertações, TCCs, monografias usualmente exigidos em cursos de graduação e pós-graduação, como trabalho de conclusão de curso, apresenta uma estrutura base. [Anexo A]. O projeto gráfico é de responsabilidade do autor do trabalho (NBR14724) Ao iniciar um trabalho acadêmico levam-se em conta os seguintes elementos (NBR – 5339). 1.1 Formato Os textos deverão ser apresentados em sulfite branco, Formato…

PROJETO DE MONOGRAFIA Aluno: Vera Lúcia Ribeiro do Rosário Curso: Licenciatura em Pedagogia Semestre: 2014.2 Consórcio CEDERJ/UERJ Polo de Belford Roxo RESUMO PROGRESSÃO CONTINUADA: OS DOIS LADOS DA MOEDA Esta pesquisa pretende investigar as principais consequências da Progressão Continuada e da organização da escola em ciclos para analisar seus efeitos positivos e negativos para a vida dos alunos considerando as deficiências cognitivas dos mesmos, transportadas para a…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CARIOCA – UNICARIOCA ALEXANDRE MOREIRA DE OLIVEIRA CLAUDIO HENRIQUE PEREIRA JUNIOR NATALIA ALVES FREIRE PLANO DE NEGÓCIOS : CONCESSIONÁRIA CAR CENTER – CCC LTDA RIO DE JANEIRO-RJ 2015 ALEXANDRE MOREIRA DE OLIVEIRA CLAUDIO HENRIQUE PEREIRA JUNIOR NATALIA ALVES FREIRE PLANO DE NEGÓCIOS : CONCESSIONÁRIA CAR CENTER – CCC LTDA Trabalho apresentado ao Centro Universitário Carioca, como requisito parcial à obtenção do grau de Bacharel

ALVARENGA, Antônio Carlos; NOVAES, Antônio Galvão N. Logística Aplicada: Suprimento e distribuição física. 3.ed.São Paulo: Edgard Blucher ltda, 2000. 194 p. c) três autores; HOOLEY, Grahan J. : SANDERS,J. A. Estratégia de Marketing e Posicionamento Competitivo. 2.ed. São Paulo: Prentice Hall , 2001. 423 p. d)mais de três autores; MAQUIAVEL, Nicolau. et al. Os clássicos da Política. São Paulo: Ática, 2000. 286 p. e)vários autores, com responsabilidade intelectual destacada (organizador,…

ÁLVARES PEREIRA VILMA LÚCIA NEVES MANUAL DE NORMALIZAÇÃO BIBLIOGRÁFICA PARA ELABORAÇÃO DE MONOGRAFIA NATAL UNIVERSIDADE POTIGUAR - UnP 2008 MANUAL DE NORMALIZAÇÃO BIBLIOGRÁFICA PARA ELABORAÇÃO DE MONOGRAFIA COLEÇÃO DOCUMENTOS NORMATIVOS DA UNIVERSIDADE POTIGUAR SÉRIE LARANJA: REGULAMENTOS E NORMAS DAS ATIVIDADES ACADÊMICAS. VOLUME 1: MANUAL DE NORMALIZAÇÃO BIBLIOGRÁFICA PARA ELABORAÇÃO DE MONOGRAFIA. ADRIANA CARLA SILVA DE OLIVEIRA ANA CRISTINA DA SILVA FRANCISCA MERCIA…

Monografia apresentada ao Departamento de Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora como requisito parcial para obtenção do título de Pedagoga. Orientadora: Taís Alves Moreira Barbariz JUIZ DE FORA 2010 MARIA LUIZA SARMENTO DE MATOS E OLIVEIRA REFLEXÕES SOBRE AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Monografia apresenta à Banca Examinadora designada pela comissão de Monografia do Curso de Pedagogia

Vygotsky e Freire os sujeitos constroem seu conhecimento à medida que interagem. A interatividade, para Vygotsky (1991), é entendida como um processo de mediação entre sujeitos, numa construção de conhecimento partilhada, sendo condição indispensável para a aprendizagem. Segundo ele, o diálogo, a cooperação e a informação são enriquecidos pela heterogeneidade do grupo ampliando consequentemente as capacidades individuais, sendo que as funções mentais provêm das relações sociais. Para…

ALFABETIZAÇÃO ITAMONTE - MG 2012 PÓS-GRADUAÇÃO EM PRÁTICAS DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Monografia apresentada ao curso de Pós-Graduação Lato Sensu como um dos pré-requisitos para a obtenção do título de especialista em Práticas de Letramento e Alfabetização. luZIANE APARECIDA DE CARVALHO ORIENTADOR PROF. WESCLEY DINALI