Monografia Letramento

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Psicopedagogia Clinica e Institucional das Faculdades Montenegro - como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia, sob orientação do Profª M.s Claudia Mara S. da Silva e Co-orientadora Profª M.s Alexsandra de L. Cavalcanti. Petrolina/PE 2014 Monografia apresentada ao curso Psicopedagogia das Faculdades Montenegro …

ESPECIALIZAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO A INFLUÊNCIA DA LITERATURA NA ALFABETIZAÇÃO Milena Monzem Silva Garcia Profª. Mª. Adriana Monteiro Piromali Guarizo ARARAS 2010 TERMO DE COMPROMISSO A INFLUÊNCIA DA LITERATURA NA ALFABETIZAÇÃO Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação Lato Sensu, como requisito para a obtenção do Título de Especialista Orientador: Profª. Mª. Adriana Monteiro Piromali Guarizo ARARAS 2010 TERMO DE APROVAÇÃO Monografia…

que me senti desestimulada. • A meus pais, que me ensinaram desde muito cedo que o conhecimento é o maior legado que poderiam me deixar. • Ao meu esposo amado, pela compreensão e incentivo durante o período da elaboração desta monografia. • Ao professor Francisco Cláudio, que me acolheu, concedendo-me tempo, em meio as suas inúmeras responsabilidades, dando suas contribuições para a concretização desse trabalho. • Aos meus familiares pela torcida…

Universidade de Brasília (BCE) ERICA FRANCO DE CARVALHO Brasília 2011 Erica Franco de Carvalho Experiência e formação de usuários em bibliotecas universitárias: estudo de caso na Biblioteca Central da Universidade de Brasília (BCE) Monografia apresentada à Faculdade de Ciência da Informação como requisito parcial à conclusão do curso de Biblioteconomia da Universidade de Brasília. Orientadora: Prof ª Drª Kelley Cristine Gonçalves Dias Gasque…

ESCOLA PÚBLICA. São Paulo 2012 SIOMARA CASTRO INFORMÁTICA E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA: UMA RELAÇÃO PRODUTIVA PARA ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA PÚBLICA. Monografia apresentada ao Curso de Formação Continuada em Mídias na Educação, realizado pela Universidade Federal de Pernambuco e pelo Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo, como requisito parcial para a obtenção do título…

prática de ensino de literatura que possibilite a formação do leitor crítico, considerando as habilidades de leitura e escrita e superando as lacunas deixadas pelos modelos tradicionais de ensino de literatura, que se constituiu a proposta dessa monografia, que é abordar e desenvolver algumas questões: o que ensinar, para que ensinar e como ensinar literatura, cujas respostas servirão como base para a proposição de uma nova prática docente. 22 2 POSICIONAMENTO TEÓRICO SOBRE O ENSINO…

Pindamonhangaba Desafio Profissional A interferência do “internetês” na comunicação Matérias norteadoras: Literaturas da Língua Portuguesa Teorias do Letramento Variação Linguística Nome: Gilmar Wagner Ribeiro RA: 9978023996 Tutor EaD: Elizângela Jara RESUMO Com o avanço, a humanidade sempre adquire novos métodos de comunicação, passando de geração em geração novas maneiras da linguística, sendo aperfeiçoada constantemente, mas, hoje em

Educação Inclusiva: trecho do projeto de monografia de Renata K. Rodrigues Araújo, aluna de pedagogia. Disponível em: http://omundonaoefeitodeiguais. blogspot.com. br Acesso em: 09mai.02013 SANCHES,Isabel. Colóquio Internacional Diversidade, equidade e inclusão Construindo um outro paradigma de escola. Rev. Lusófona de Educação n.14 Lisboa 2009. Disponível em: Acesso em: 08 mai.2013. SANTOS, Samuel Rodrigues dos and Karwoski, Acir Mário. Letramentos múltiplos, escola e inclusão…

- PARANÁ ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM CASCAVEL: UMA HISTÓRIA EM CONSTRUÇÃO Margarete Aparecida Nath CASCAVEL 2004 2 MARGARETE APARECIDA NATH ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM CASCAVEL: UMA HISTÓRIA EM CONSTRUÇÃO Monografia apresentada ao Curso de Fundamentos da Educação da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE como requisito parcial para a obtenção do grau de Especialista em Fundamentos da Educação, sob orientação do Prof. Dr. Paulino José…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA UNESP Campus de Araraquara Faculdade de Ciências e Letras Monografia Formação do Professor de Educação Básica: Reflexos no Processo Ensino - Aprendizagem Marcos J. B. Agostinho Araraquara/ SP Dezembro/2001 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA UNESP Campus de Araraquara Faculdade de Ciências e Letras Monografia Formação do Professor de Educação Básica: Reflexos no Processo Ensino - Aprendizagem Pedro Garcia Veiga Araraquara/ SP …