Monografia Jogos E Brincadeiras

Fabiane Muniz Co-orientadora: Profª. Narcisa Castilho Melo ARAIOSES-MA 2010 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU INSTITUTO A VEZ DO MESTRE LÚDICO COMO INSTRUMENTO FACILITADOR NA APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada como requisito para conclusão do curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Instituicional. Orientador: Profª. Fabiane Muniz Co-orientadora: Profª. Narcisa Castilho Melo ARAIOSES-MA 2010 3 AGRADECIMENTOS …

ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS: O PRAZER DE APRENDER LUZIA MARIA ARAÚJO DE QUEIROZ RUSSAS – CEARÁ 2007 JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS: O PRAZER DE APRENDER JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS: O PRAZER DE APRENDER MONOGRAFIA SUBMETIDA À COORDENAÇÃO DO NÚCLEO DE…

brincar na educação infantil - crianças de 3 a 5 anos Monografia apresentada ao Curso de PósGraduação em Psicopedagogia da Universidade Tuiuti do Paraná, como requisito parcial a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia. Orientadora: Prof.ª Ms. Laura Bianca Monti CURITIBA 2010 3 TERMO DE APROVAÇÃO Vanessa Christine Benato de França A importância do brincar na educação infantil - crianças de 3 a 5 anos Esta monografia foi julgada e aprovada para obtenção do…

Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Salgado de Oliveira – UNIVERSO como requisito para conclusão do curso Orientadora: Ângela de Castro Abi Saber Mestra em Semiótica Belo Horizonte 2009 | | PERLA BRAZ LOPES O TEATRO NA ESCOLA Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia

na Educação Infantil, sendo assim foi abordado de uma maneira que é possível afirmar que o lúdico foi, é e será uma ferramenta indispensável para a prática educativa dos professores de Educação Infantil, sendo assim através da ludicidade, (jogos, brincadeiras e diversões) o aluno consegue aprender melhor e de forma, mas prazerosa, tornando assim mais significativa o seu processo de ensino-aprendizagem. Pois brincando a criança vai construindo alicerces, para a compreensão, assimilação e…

INTRODUÇAO Grande parte das brincadeiras e jogos populares que encantaram e fizeram e fazem parte do cotidiano de varias gerações de crianças estão sendo extintas, devido às transformações do ambiente urbano, e o avanço considerável da tecnologia, que a cada dia mais vem se inovando com jogos com efeitos cada vez mais reais, com isso atraindo as crianças fazendo com que ela percam o interesse pelos jogos mais simples,como as brincadeiras populares:pega-pega,esconde-esconde,amarelinha

utilização dos jogos lúdicos na aprendizagem e desenvolvimento da criança, apontando em que o brincar contribui para o desenvolvimento cognitivo, da criatividade, concentração e do raciocínio lógico. O tema foi escolhido observando que a criança pode aprender brincando e tem mais prazer em aprender e adquiri suporte na construção de sua personalidade. Problema de Pesquisa Os jogos lúdicos auxiliam no desenvolvimento cognitivo da criança? Hipótese Através…

Monografia apresentada ao Colegiado do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Fundação Visconde de Cairu, Salvador-Bahia, como requisito para a obtenção do Título de Licenciada em Pedagogia. Orientadora: Profa. Dra. Maribel Barreto. Salvador-Bahia 2011 LIVIA CRISTINA PATRICIA DOS SANTOS LISBÔA SONIA OLIVIERA A LUDICIDADE NA CRECHE COMUNITÁRIA LUZIA MAHIN DO BAIRRO DO URUGUAI Monografia apresentada ao Colegiado de Curso

Elza Rejane Cordeiro Ferreira 391943 Suewellyn Maia de Almeida 389103 ANÁLISES BIBLIOGRÁFICAS PARA REALIZAÇÃO DE PRÉ PROJETO E PROJETO DE MONOGRAFIA DE CONCLUSÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA. TEMA: A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA A CRIANÇA SOBRADINHO-DF 2015

atividade física de lutas, através de brincadeiras proporcionando diversão, prazer ao brincar, o despertar para a coletividade, e interpretação da luta judô como atividade prazerosa. Além disso, trabalhar os princípios, aspecto psicomotor, os membros inferiores e superiores, dando tonicidade aos músculos e ventilação respiratória e cardíaca; a noção tempo-reação, equilíbrio e posturas de ataque e defesa. VI. Desenvolvimento das atividades: 1ª Brincadeira do relógio: É feita com os alunos em