Monografia Jogos E Brincadeiras

diversidade nas experiências que lhe são oferecidas nas instituições, sejam elas mais voltadas ás brincadeiras ou ás aprendizagens que ocorrem por meio de uma intervenção direta. O propósito deste trabalho é mostrar a importância das brincadeiras de papéis sociais na Educação infantil, isto é, que a brincadeira é uma linguagem infantil que mantém um vínculo essencial com aquilo que é o “não-brincar”. Se a brincadeira é uma ação que ocorre no plano da imaginação isto implica que aquele…

sujeito que, desde o nascimento, está inserida num contexto social e dele participa ativamente. Segundo Freire (1989), a criança e uma é uma especialista em brinquedo, e nada melhor para sua aprendizagem do que lhe proporcionar atividades lúdicas, de jogo e faz de conta, que contribuem para seu processo de aquisição de estruturas cognitivas e lhe permitem compreender melhor o mundo. “O ser que brinca e o mesmo que compreende. A criança que brinca em liberdade podendo decidir sobre o uso…

deve abandonar os moldes da educação bancária e absorver o lúdico através dos jogos como o instrumento principal para o desenvolvimento da criança. O jogo, e a maneira como o professor dirigem o brincar, desenvolverão psicológica, intelectual, emocional, físico-motora e socialmente as crianças, e por isso os espaços para se jogar são imprescindíveis nos dias de hoje. Através dos jogos lúdicos, do brinquedo e da brincadeira, desenvolve-se a criatividade, a capacidade de tomar decisões e…

KÁTIA CRISTINA BIONDI MORAIS JOGOS LÚDICOS EM SALA DE AULA FACULDADE da aldeia de carapicuiba- FAlc SÃO PAULO 2013 KÁTIA CRISTINA BIONDI MORAIS JOGOS LÚDICOS EM SALA DE AULA Monografia apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade da Aldeia de Carapicuíba – FALC, sob a orientação do Prof. Paulo Rogério. FACULDADE da aldeia de carapicuiba- FAlc SÃO PAULO 2013

discussões sobre a ludicidade com pontos de vista favoráveis ou contrários à prática do brincar no ambiente escolar. Contudo, apesar de sua prática restritiva nos espaços escolares, os educadores de uma forma em geral reconhecem a importância da brincadeira, do jogo e do brinquedo como elemento essencial na práxis educacional no cumprimento do direito à infância e com a educação de qualidade. No entanto, verifica-se então o uso das atividades lúdicas de forma diretiva e predeterminada…

obrigatoriamente, com brinquedoteca nas suas dependências. A mesma lei define brinquedoteca como sendo um espaço provido de brinquedos e jogos educativos, destinado a estimular as crianças e seus acompanhantes a brincar (6-9). Também conforme a Carta da Criança Hospitalizada, além do atendimento de qualidade, as crianças têm direito de se beneficiarem de jogos, recreios e atividades educativas adaptadas à sua idade, com toda segurança (¹). A brinquedoteca é um espaço onde as…

MATO VERDE - MG NOVEMBRO - 2011 MARIANE VIRGINIA MARTINS SILVA A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FISICA Mato Verde – MG 2° Semestre / 2011 Obs: a ficha catalogrática deverá ser impressa no verso da folha de Rosto Monografia defendida e aprovada, em XX de Agosto de 2011, pela banca examinadora. Assinada pelos seguintes professores componentes da banca examinadora: ______________________________________________ Prof. Nome (Orientador)…

nossos pensamentos desde o momento em que achamos necessário embrenhar em busca de respostas sobre o mundo dos jogos, brinquedos e brincadeiras. Não se tinha a compreensão do que vem a ser psicomotricidade e, muito menos, como pode contribuir com o desenvolvimento do ser humano, principalmente, se iniciada na Infância. Em pesquisa sobre a importância dos jogos, brinquedos e brincadeiras para a Educação Musical (REZENDE, 2006), pedagogos musicais como Dalcroze, Willems e Orff

desenvolvimento humano e social. Nesse processo se integra a Educação Física na medida em que constatamos que as diversas formas de representação do mundo que o homem tem produzido no decorrer da história, são exteriorizadas pela expressão corporal (jogos, dança, esporte, lutas e ginástica) e outros que podem ser identificados com forma de representação simbólica da realidade vivida pelo homem, historicamente criados e culturalmente desenvolvidos. Portanto, reforçamos a idéia que…

expressão fundamental e é através da brincadeira, que as crianças muito aprendem com se adaptar ao mundo. Brincar é criar situações mais estimuladoras para que a criança por si mesma descubra o conhecimento. O brinquedo e o ato de brincar completa o mundo mágico infantil, pois é uma das principais formas de auto-descoberta e vivências da própria criança, partindo da percepção de seus limites e de suas possibilidades, explorando seu ambiente através de suas brincadeiras de uma maneira…