Monografia Jogos Alfabetização

FRIO JULHO/2013 RENAN MOTA SILVA DISLEXIA NA APRENDIZAGEM Monografia submetida ao Corpo Docente do Curso de Pedagogia da Universidade Estácio de Sá como parte dos requisitos necessários para obtenção do grau no Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia. Orientador: ANTONIO SERGIO GIACOMO MACEDO CABO FRIO JULHO/2013 DISLEXIA NA APRENDIZAGEM RENAN MOTA SILVA Orientador: ANTONIO SERGIO DE GIACOMO MACEDO Monografia submetida ao Corpo Docente do Curso de Pedagogia da Universidade

através desta reflexão será apresentado estratégias que possam sanar as dificuldades identificadas provocando assim uma reflexão acerca da vida e das dificuldades destes alunos. 1-CONTEXTO HISTÓRICO DA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL A primeira preocupação no que tange a Alfabetização de Jovens e Adultos ocorreu em 1934 a Constituição Brasileira prevê obrigatoriedade no ensino gratuito para todos cidadãos tanto para crianças como para adultos. SOEK afirma que é “na…

criação de jogos educativos ou até mesmo as aulas práticas em laboratório e demonstrações em sala de aula. A construção de um espaço de jogo, de interação e de criatividade proporcionaria o aprender com seu maior objetivo onde o gostar, e o querer estariam presentes. Portanto, a união do jogo com os conteúdos de Química, como uma nova estratégia de ensino, poderá ser um caminho para um melhor desempenho escolar. (WANDERLEY et al, 2004) Da mesma maneira que a música, os…

UNIVERSITÁRIO ASSUNÇÃO UNIFAI SILVIA REGINA PROETTI ALFABETIZAÇÃO SOB UMA PERSPECTIVA MONTESSORIANA São Paulo 2010 SILVIA REGINA PROETTI ALFABETIZAÇÃO SOB UMA PERSPECTIVA MONTESSORIANA Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao Curso de Pedagogia, para obtenção parcial do grau de Licenciatura em Pedagogia. ORIENTADORA: Prof.ª Ms. KAREN AMBRA SÃO PAULO 2010 SILVIA REGINA PROETTI ALFABETIZAÇÃO SOB UMA PERSPECTIVA MONTESSORIANA…

ESCOLA: uma prática pedagógica da escolarização para a formação de leitores CATALÃO – GO 2012 FABIANA DE FÁTIMA MESQUITA A ESCOLARIZAÇÃO DA LEITURA NA ESCOLA: uma prática pedagógica da escolarização para a formação de leitores Monografia apresentada ao Departamento de Pedagogia do Campus Catalão – UFG, como exigência para aprovação na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso-II, sob a orientação da Professora Doutora Adriana dos Santos Prado Sadoyama. CATALÃO…

CIDADE DE NOVA SANTA RITA Monografia submetida ao curso de Educação Física da Universidade Luterana do Brasil como requisito parcial para a obtenção do grau de licenciado em Educação Física. Orientadora: Profª. M.s Marisa Mendes Götze CANOAS 2007 TERMO DE APROVAÇÃO FABIANA COUTINHO PERCEPÇÃO DE PAIS E PROFESSORES, QUANTO A INSERÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM UMA DE EDUCAÇÃO INFANTIL NA CIDADE DE NOVA SANTA RITA Monografia de conclusão…

EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao curso de Pedagogia da FACECAP/CNEC Capivari, para obtenção do título de Pedagogo, sob a orientação da Professora Lidia Inês Pagotto Piovesani RITA DE CÁSSIA APARECIDA MARTURANO PEDROSO Capivari, SP 2011 FICHA CATALOGRÁFICA Pedroso, Rita de Cássia Aparecida Marturano Musicalização na educação infantil/Rita de Cássia Aparecida Pedroso. Capivari-SP: CNECC, 2011. 31p. Orientadora: Profª Lídia Inês Pagotto Piovesani Monografia…

Apresentação de Monografia à Universidade Cândido Mendes como condição prévia para a conclusão do Curso de Pós-Graduação “Lato Sensu” em Administração e Supervisão Escolar. Por: Rosane Magnani Pinto Moreira da Cunha AGRADECIMENTO Agradeço à DEUS por me dar toda força em cada dia que amanhece e à todos amigos que colaboraram direta e indiretamente desta monografia ou não que estavam participando!!

Universidade do Sagrado Coração USC em 1.992 e especializada em Administração Escolar. Professora da rede pública estadual de São Paulo ministrou aulas como professora polivalente por 17 anos o que lhe conferiu experiências significativas na área de alfabetização e ensino de 1º a 4º ano do Ensino Fundamental I. Há 7 anos gestora de uma escola municipal de Educação Infantil “E.M.E.I. Prof.ª. Yvonne Conti Capoani” na cidade de Lençóis Paulista, interior do estado de São Paulo, onde…

necessidades que esta área apresenta. A fisioterapia preventiva escolar então busca facilitar o aprimoramento certas habilidades e conceitos necessários, prévios ao processo de alfabetização. O fisioterapeuta agrega conhecimentos e capacidade de avaliação e planejamento de atividades que possam apoiar o professor no processo de alfabetização do aluno. Toda criança além de crescer, ou seja, ganhar peso e altura necessita adquirir habilidades físicas e motoras. É muito importante…