Monografia Jogos Alfabetização

revendo conceitos e ações por meio do Projeto Político Pedagógico MAIO DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: revendo conceitos e ações por meio do Projeto Político Pedagógico Monografia elaborada como atividade obrigatória do Curso de Pós-Graduação em Gestão Escolar da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul por meio da Coordenadoria de Educação Aberta e a Distância sob a orientação da _____________

NA ESCRITA NA PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL PUC - CAMPINAS 2007 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS MÁRCIA CRISTINA SILVA BERNARDINO DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA NA PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia de conclusão de curso apresentado à Faculdade de Educação, da PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Educação e Psicopedagogia, sob orientação da Profa. Ms.…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS SURDAS NA ESCOLA REGULAR Cleiciane Almeida do Nascimento Costa Cariacica/2013 CLEICIANE ALMEIDA DO NASCIMENTO COSTA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS SURDAS NA ESCOLA REGULAR Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Alfabetização e Letramento, da Universidade Candido Mendes,…

NAS SALAS REGULARES ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO FÍSICA Monografia apresentada ao Instituto Superior de Educação de Pesqueira – ISEP como requisito parcial para obtenção do título de segunda Licenciatura em pedagogia. Orientador: Prof. Esp. Francisco Wagner Cavalcante Portela IRAUÇUBA – 2014 OZÍLIA RODRIGUES LIMA DOS SANTOS O PROCESSO DE INCLUSÃO DOS ALUNOS COM SINDROME DE DOWN NAS SALAS REGULARES ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO FÍSICA Monografia apresentada ao Instituto Superior de…

orientadora, pela paciência e pelo incentivo, para que se tornasse possível a conclusão da nossa monografia. (Cristiane de Carvalho Magalhães). Enciclopédia Biosfera, N.04, 2007 ISSN 1809-0583 v DEDICATÓRIA Dedico essa monografia à Emilly, minha filha e a toda minha família, além de todos aqueles, que mesmo sem ter contribuído diretamente para a realização desta monografia, Silva) Dedico essa monografia à Maria Eduarda, minha filha, e a minha mãe e ao padrasto, além de todos…

MARIA BATISTA SILVA MELO O LÙDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL CUIABÁ-MT 2012 SONIA MARIA BATISTA SILVA MELO O LÚDICO NA EDUCAÇÂO INFANTIL. Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Educação Infantil do Instituto de Educação da Universidade Federal de Mato Grosso, como requisito para a obtenção do título de Especialista em Educação Infantil. Orientadora: Profª.…

Açailândia – Ma. 2014 MARCELO A IMPORTANCIA DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS Monografia apresentada ao Curso de Letras – Literatura como pré-requisito para a obtenção do titulo de graduação. Orientador: Açailândia – Ma. 2014 MARCELO Monografia apresentada ao Curso de Letras – Literatura como pré-requisito para a obtenção do titulo de graduação. Orientador: Aprovado em ___/___/____

FORTALEZA - CEARÁ 2011 Regina Amanda França Almeida A responsabilidade do professor na aprendizagem de Química com ênfase no Ensino Fundamental e Médio Monografia apresentada ao Curso de Licenciatura Plena em Química do Centro de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual do Ceará, como requisito parcial para obtenção do grau de licenciado. Orientadora: Prof. Ms. Márcia Rodrigues de Sousa

Filosofia e Psicologia. Filosoficamente se inspirou na fenomenologia, no existencialismo, no personalismo católico e no pensamento marxista. Paulo Freire é considerado um dos maiores educadores da atualidade. Foi coordenador do Programa Nacional de Alfabetização do Ministério da Educação e Cultura, utilizando o “método Paulo Freire de conscientização”, aperfeiçoado no Chile enquanto esteve exilado, além de inúmeras iniciativas de consciência e transformação social, em muitos países. É…

fornecendo alimentação, cuidando da sua higiene, tendo, assim, um caráter assistencialista, proporcionando também lazer e educação. Esta educação tem caráter lúdico, visando o desenvolvimento integral da criança, mas sem objetivo específico de alfabetização. Os professores e agentes da Educação Infantil buscam desenvolver atividades que estimulem a sociabilidade com outras crianças e adultos, ensinar as crianças a se expressarem através da linguagem, estimular a curiosidade a fim de…