Monografia Indisciplina

não tem mais vergonha de ser ignorante, isso tornou-se sinônimo de poder na sociedade atual, aliás, eles reinam na mídia fazendo sucesso e conquistando fãs. Deste modo, é fundamental repensar os valores que regem na sociedade atual. O problema da indisciplina, não é um problema fácil que a escola pode resolver, nem são ainda na proposição de Taille (1996) falhas pedagógicas, pois está em jogo o lugar que a escola ocupa hoje na sociedade, o lugar que a criança e o jovem ocupam, o lugar…

mais vergonha de ser ignorante, isso tornou-se sinônimo de poder na sociedade atual, aliás, eles reinam na mídia fazendo sucesso e conquistando fãs. Deste modo, é fundamental repensar os valores que regem na sociedade atual. O problema da indisciplina, não é um problema fácil que a escola pode resolver, nem são ainda na proposição de Taille (1996) falhas pedagógicas, pois está em jogo o lugar que a escola ocupa hoje na sociedade, o lugar que a criança e o jovem ocupam, o lugar…

Vargem Grande Paulista 2013. INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS JOSANE MIRIAM RODRIGUES A PSICOLOGIA E A SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A CONSTRUÇÃO DA DISCIPLINA ESCOLAR. Monografia apresentada como exigência parcial de avaliação para conclusão do Curso de pós-graduação em Psicopedagogia Instutucional. Apresentado ao ISEAP – Instituto Superior de Educação Alvorada Plus, como requisito parcial à obtenção do título de especialista

UNISALESIANO Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium Curso de Pedagogia Ana Cláudia de Oliveira Britto INDISCIPLINA NA SALA DE AULA: contribuições da análise do comportamento LINS – SP 2013ANA CLÁUDIA DE OLIVEIRA BRITTO INDISCIPLINA NA SALA DE AULA: contribuições da análise do comportamento Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Banca Examinadora do Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium, curso de Pedagogia, sob a orientação do Professor Dr. Luiz Carlos de…

escolar, destacando que o presente trabalho tem o objetivo de discutir a respeito disso, possibilitando assim, a integração dos conteúdos da disciplina com a prática do psicólogo escolar. A base teórica para elaborar este trabalho fundamenta-se em monografias e artigos científicos relacionados ao assunto. 2. RELAÇÕES DE PODER E VÍNCULOS FORMADOS NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR Trata-se aqui das relações de poder e vínculos formados na instituição escolar partindo do pressuposto que a…

escolas. In: ZALUAR, A. (Org.). Violência e educação. São Paulo: Cortez, 1992. p. 103-124. GUIMARÃES, Á. M. Vigilância punição e depredação escolar. 2. ed. Campinas: Papirus, 1988. GUIMARÃES, Á. M. Indisciplina e violência: a ambigüidade dos conflitos na escola. In: AQUINO, J. G. (Org.). Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. 6. ed. São Paulo: Summus, 1996a. 73-82. GUIMARÃES, Á. M. A dinâmica da violência escolar: conflitos e ambigüidades. Campinas: Autores…

segredo da empresa o fato de o empregado tornar público o conhecimento de informações sigilosas da empresa a terceiro interessado, capaz de causar prejuízo à empresa, ou a possibilidade de causá-lo de maneira apreciável. Ato de Indisciplina ou de Insubordinação – INDISCIPLINA: o empregado descumpre ordens que são dadas de forma impessoal a todos os empregados; INSUBORDINAÇÃO: descumpre ordem que lhe foi dada pessoalmente. Ex: Quando não cumpre determinada tarefa. h) Abandono de…

Agradecemos também ao nosso professor e orientador Leonardo Fabris Lugoboni, que sempre nos auxiliou e instruiu corretamente para que chegássemos até aqui. Aos amigos que estiveram ao nosso lado e que compreenderam nossa preocupação com esta monografia. Gostaríamos de agradecer aos professores participantes da pesquisa, afinal foram eles quem tornaram possível a conclusão deste trabalho. Obtivemos ajuda de diversas pessoas e de formas diferentes, não importa o tamanho da ajuda, mas queremos

OLIVEIRA ANÁPOLIS – GO 2014 MARINEIDES BEZERRA DE CASTRO GOMES JACIRAPEREIRA AGUIAR FAMÍLIA NA ESCOLA: UMA PARCERIA IMPRESCINDIVEL PARA UM ENSINO DE QUALIDADE Projeto de monografia apresentado a Faculdade Católica de Anápolis – FCA, como requisito parcial para a conclusão de curso de Pós-Graduação Lato Sensu para a obtenção do titulo de Especialista em Metodologia do Ensino e Pesquisa na Educação em…

Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Geografia (Ged. 080) – Prática do Estágio I 16/11/12 RESUMO Demonstrar os problemas enfrentados no dia-a-dia do professor para manter a prática docente, e suas relações com a falta de limites e indisciplina do corpo de alunos, deficiência na qualificação do professor, e que esses e sociedade devem buscar alternativas que transformem escolar em lugares atrativos e prazerosos e também aplicadores de limites, não necessariamente ao…