Monografia Gestao Escolar Democratica

Conselho de Classe no PR teve como referência a Constituição Estadual do Paraná (1989), as concepções expressas na Pedagogia histórico-crítica de Saviani (1991), a Resolução nº 2000/91 que estabeleceu para a rede pública estadual o Regimento Escolar, no qual o Conselho de Classe é definido enquanto órgão colegiado de natureza consultiva, que trata de assuntos de natureza didática e pedagógica de cada classe, com o objetivo de analisar o processo ensino-aprendizagem, o próprio…

AVALIAÇÃO NA PRÁTICA DOCENTE/ SUBSÍDIOS PARA UMA PRÁTICA EFETIVA ARCOVERDE- PE 2011 MARINALDA FERREIRA DA SILVA PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO NA PRÁTICA DOCENTE/ SUBSÍDIOS PARA UMA PRÁTICA EFETIVA Monografia apresentada a Autarquia de Ensino Superior de Arcoverde – AESA / Centro de Ensino Superior de Arcoverde/ CESA, como requisito parcial para a conclusão do curso de licenciatura plena em Letras, sob a orientação da professora Orlane…

DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: O USO DO COMPUTADOR COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM II.1 O CIEJA-CL II.2 A EJA e o uso do computador 2.1 Oficina de Descontração 2.2 Oficina Pedagógica CONSIDERAÇÕES REFERÊNCIAS ANEXO INTRODUÇÃO A monografia A tecnologia digital e a educação de jovens e adultos teve por finalidade verificar a possibilidade de ampliar os recursos da tecnologia digital para a educação de jovens e adultos. Salientamos que a educação de jovens e adultos…

POLÍTICO PEDAGÓGICO JUIZ DE FORA 2014 Sumário 1. Introdução 2. Histórico e Caracterização da Instituição Escolar 2.1 Estruturas organizacionais 2.2 Estruturas e suas Modalidades 3. Caracterizações da Clientela Escolar 3.1 Relações dos Pais e Alunos com a Comunidade Escolar 3.2 Conselho de Classe, Reuniões e Eventos Escolares 4. Projeto Político Pedagógico da Escola Cenecista Monteiro Lobato 5. Considerações Finais 6. Referências bibliográficas

2 que é o exercício de sua função. Essa formação reflete na sua atividade prática que é estabelecida entre o teórico e o prático. E que suas ações efetivas são concretizadas no interior da sala de aula, no qual se consuma o papel da educação escolar. Segundo Levy (2000, apud SANDOVAL & ROMAGNANI, 2005), o espaço da sala de aula tradicionalmente batizado de ”transmissor do saber”, se estende muito além, abrangendo também os ciberespaços. Nesta temática pode-se afirmar que a…

A ALFABETIZAÇÃO SEGUNDO A PSICOPEDAGOGIA CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM – ES 2014 A ALFABETIZAÇÃO SEGUNDO A PSICOPEDAGOGIA Monografia apresentada à Faculdade , como requisito parcial para a conclusão do curso de Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos, orientado pela professora ......... CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM – ES 2014 A ALFABETIZAÇÃO SEGUNDO A PSICOPEDAGOGIA Aprovado em .....

observação e compilação, estando o NEACC à sua disposição para maiores esclarecimentos, seja por email (neacc@soufabra.com.br), seja por telefone (27)32419093. Desejamos a todos e a todas sucesso nos estudos. ESTÁGIO Art. 1o Estágio é ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo de educandos que estejam freqüentando o ensino regular em instituições de educação superior, de educação profissional, de ensino…

MUNICÍPIO DE ARAPIRACA – AL Monografia apresentada à coordenação do Curso de Pós- Graduação Lato Sensu em Direito Educacional, da Faculdade Pio Décimo como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em Direito Educacional. Orientação: Professor MSc. Rubens Pessoa de Barros. ARAPIRACA-AL 2010 VERA LÚCIA DOS SANTOS OLIVEIRA O DIREITO DO ALUNO HIPERATIVO A UMA PRÁTICA DOCENTE INCLUSIVA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE ARAPIRACA – AL Monografia…

http://www.cbycandidodeabreu.seed.pr.gov.br/redeescola/escolas/16/440/350/arquivos/File/ptojeto08.pdf unipvirtual.com.br/material moodle3.mec,gov.br http://d-ih.blogspot.com.br/2011/09/estagio-supervisao-escolar-e-orientacao.html http://www.toojardimeuropa.seed.pr.gov.br/redeescola/escolas/27/2790/1729/arquivos/File/planodeacaoequipe.pdf A educação é um processo de transformação do ser humano no qual faz com que ele desenvolva suas potencialidades de acordo com o ambiente em que vive, para que

de Araujo A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR-COORDENADOR NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO E NA PRÁTICA DOCENTE Monografia apresentada para a banca examinadora do Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica como exigência parcial para a obtenção do grau de Especialista em Coordenação Pedagógica sob orientação das professoras: Professora-orientadora…