Monografia Gestao Escolar Democratica

História, Memória e Identidade no Processo Educativo das Classes Multisseriadas das Ilhas de Baixo do Município de Xique-Xique Artigo apresentado à Faculdade Vasco da Gama como requisito para conclusão do curso de Especialização em Gestão Educacional, tendo como orientadora a professora Sidnei Carvalho de Oliveira. XIQUE-XIQUE 2012 História, Memória e Identidade no Processo Educativo das Classes Multisseriadas das Ilhas de Baixo do Município de Xique-Xique Carla

alunos, dos pais para com a escola, e da escola para com os pais, o que ocasiona acusações entre ambos, como o fracasso escolar desses alunos. Os pais preocupados e insatisfeitos com a atuação dos filhos, por serem distraídos e desinteressados, colocam a culpa nos professores, e a escola por sua vez, não inova sua prática pedagógica e culpam os pais de não acompanharem a vida escolar dos filhos. Portanto, A escola nunca educará sozinha, de modo que a responsabilidade educacional…

Educação Física sobre a legislação educacional e sua relação com a prática pedagógica na aula de Educação Física, especificamente com o ensino do Basquetebol. Para realização deste estudo, buscamos primeiramente uma revisão bibliográfica em monografias do nosso curso de Educação Física na biblioteca do Campus Catalão defendidas de 1993 a 2007, para identificar as questões relacionadas ao nosso tema e encontramos três 2 3 4 Faremos uma discussão sobre esse assunto…

” Marcel Proust RESUMO A exaustão emocional, a diminuição da realização no trabalho e a despersonalização são apontamentos da pesquisa sobre docência quanto ao cotidiano de professores na escolas(Simplicio,2010). Combater tal fenômeno escolar requer medidas cautelosas de políticas públicas de cuidado do professor e orientação para a formação pessoal do mesmo. O ensino pode ser uma atividade desgastante e que pode causar ao profissional, adoecimento, desinvestimento e até…

EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR Cesar Augusto de Oliveira A Familia na Escola Piritiba 2012 Cesar Augusto de Oliveira A Familia na Escola Projeto de Intervenção apresentado à Universidade Federal da Bahia, como requisito parcial à obtenção do grau de Especialista em Gestão Escolar. Orientador (a): Profa Msc.…

FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS - FINOM REINALDO TAVARES DA SILVA DIRIGENTES ESCOLARES E A GESTÃO ESCOLAR Paracatu 2010 REINALDO TAVARES DA SILVA DIRIGENTES ESCOLARES E A GESTÃO ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade FINOM, como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em Pedagogia. …

Examinador (a) _______________________________________________________ São José dos Campos, 13 de dezembro de 2008 Dedico esta monografia: Ao meu marido Luiz José da Silva; a minha mãe de coração: Maria Luiza Ferreira de Souza, aos meus irmãos e irmãs: Elizabeth, Elizete, Edna, Hélio, Elza, Edson, Elisa, Bertolino e Carlos Augusto.

Brasília 2015 Alexandre Oliveira Silva ESCOLA E FAMÍLIA: UMA PARCERIA QUE DÁ CERTO Monografia apresentada à AVM Faculdade Integrada como exigência parcial à obtenção do título de Especialista em Orientação Educacional sob a orientação da Profª Me. Anelise Pereira Sihler Brasília 2015 Alexandre Oliveira Silva ESCOLA E FAMÍLIA: UMA PARCERIA QUE DÁ CERTO Monografia apresentada à AVM Faculdade Integrada como exigência parcial à obtenção do título de Especialista…

uma Escola Democrática passa pela organização no próprio âmbito escolar de práticas que garantam a qualidade de seu ensino, e que essa qualidade vincula-se ao desenvolvimento de projetos específicos peculiares à realidade vivenciada, os gestores, os professores e demais membros da Escola devem elaborar e executar projetos envolvendo aspectos importantes para o tratamento de problemáticas, tais como: Gestão Escolar, a Qualidade e a Excelência dos Serviços Educacionais. O tipo de Gestão…

pedagógico direto as atividades de ensino relativas à gestão escolar, planejamento, organização, supervisão, orientação, acompanhamento e avaliação das atividades pedagógicas. Art. 30. O exercício do Magistério fundamentado nos direitos da pessoa humana ampara-se nos princípios: I. Liberdade de ensinar, pesquisar, divulgar o saber produzido pela sociedade através de um atendimento escolar de qualidade; II. Promoção na carreira; III. Gestão democrática fundamentada em decisões…