Monografia Disturbios De Aprendizagem

FELIPE REZENDE DA SILVA Monografia apresentada em cumprimento às exigências para a obtenção do grau do curso de Pós-Graduação em Psicomotricidade e Educação na Faculdade Integrada Jacarepaguá. Professor-Orientador ANDREIA OLIVEIRA VICENTE RIO DE JANEIRO 2012 FACULDADES INTEGRADAS JACAREPAGUÁ FELIPE REZENDE DA SILVA A INFLUÊNCIA DA PSICOMOTRICIDADE EM UMA CRIANÇA PORTADORA DE SÍNDROME DE DOWN Monografia apresentada em cumprimento às…

tornar melhor sua vida e a da sociedade na qual está inserido. Se, nos momentos do cotidiano, este processo acontece de maneira imperceptível e lúdica, na escola o processo é mais formal, permeado de regras e normas que orientam quando e como a aprendizagem deve acontecer; o que não se leva em conta, muitas vezes, é que não se pode, realmente, controlar a construção do conhecimento, fazendo o aluno aprender no momento determinado pelo professor. Deste modo, ler e escrever são conceitos…

INFANTIL Monografia apresentada para a conclusão do curso de Pós-graduação em Psicomotricidade para a obtenção do certificado de Especialista. PIRASSUNUNGA 2012 RESUMO Essa monografia tem como objetivo principal, compreender a importância de utilizar o corpo através de ações integradas entre…

a fonética rítmica como uma prática pedagógica facilitadora no processo de aprendizagem do aluno com deficiência auditiva, definindo o seria esta deficiencia, conceituando Fonética Rítmica, e por fim, buscando compreender a Fonética Rítmica como alternativa de ensino aos alunos com deficiência auditiva. Assim, a problematização deste trabalho é a seguinte: De que maneira a Fonética Rítmica pode contribuir na aprendizagem do aluno com deficiência auditiva? Enfim, consideramos um…

podemos tratá-los do mesmo modo que conversamos com nossos colegas ou amigos. Assim, já antes do ambiente escolar, temos uma noção breve da gramática. “A aprendizagem da leitura e da escrita não ocorre da mesma forma para todas as crianças e, dependendo da maneira como o processo de ensino é orientado, pode ocasionar dificuldades na aprendizagem de modo geral. A criança começa a desenvolver a escrita antes mesmo de ingressar na escola, por meio da visão de mundo que ela presencia.”…

Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional GESTÃO ESCOLAR E O PROCESSO DE ENSINO -APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA Maria Taylana Queiroz Martins CANINDÉ – CEARÁ 2005 1 Maria Taylana Queiroz Martins GESTÃO ESCOLAR E O PROCESSO DE ENSINO -APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA Monografia apresentada à Universidade Estadual Vale do Acaraú como requisito parcial para…

SENSU INSTITUTO A VEZ DO MESTRE LÚDICO COMO INSTRUMENTO FACILITADOR NA APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL Por: Fabiane dos Santos Oliveira Orientador: Profª. Fabiane Muniz Co-orientadora: Profª. Narcisa Castilho Melo ARAIOSES-MA 2010 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU INSTITUTO A VEZ DO MESTRE LÚDICO COMO INSTRUMENTO FACILITADOR NA APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada como requisito para conclusão do curso de…

O Papel do Lúdico Para a Aprendizagem de Crianças com TDAH na Psicopedagogia Clínica Autora: Anabela Pinto Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de Especialista do Curso de Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional, da Universidade Estadual Vale do Aracajú - UVA, sob a orientação da professora Silvana Maria Aguiar Figueiredo. “Onde a criança poderá manifestar e exercer sua autoridade, sua oposição, sua generosidade, sua clemência, em resumo

estado físico e emocional para XIV Encontro Latino Americano de Iniciação Científica e X Encontro Latino Americano de Pós-Graduação – Universidade do Vale do Paraíba 1 dos profissionais, com graves conseqüências para processo de aprendizagem nessa fase determina a saúde financeira das organizações. como lidar com os problemas de adaptação Inocente (2007, p.146), enfatiza que o estresse é externa e integração interna na organização. um problema de saúde…

Monografia apresentada à Coordenação do Programa de Pós-Graduação, da Faculdade da Amazônia, como requisito final para a obtenção do Título de Especialista em EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Orientador (a): Vilhena / RO 2010 PORTADORES DE TDAH E CRIANÇAS COM INDISCIPLINA DIFERENCIANDO PARA A INCLUSÃO GESSIMAR FELICIANO DE ASSIS Esta Monografia foi Julgada e aprovada para