Monografia Deficiencia Auditiva

PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Marataízes-ES 2011 A INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS UM DESAFIO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Monografia apresentada ao curso de Pós-Graduação da CESAP – Centro de Estudos Avançados de Pós-graduação e Pesquisa - como requisito parcial para obtenção de título de especialista em Educação Especial Inclusiva. Marataízes-ES 2011…

COM DEFICIÊNCIA SERRA/ES OS BENEFÍCIOS DA DANÇA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA Monografia apresentada à disciplina Trabalho Conclusão de Curso II, da Faculdade Batista de Vitória, como requisito parcial para obtenção do título de licenciado em Educação Física. Orientador: SERRA - ES 2011 OS BENEFÍCIOS DA DANÇA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA…

formas de comunicação. Ressalta-se aqui a importância de se conhecer a historicidade de vida da criança surda para que juntos; pais e escola possam traçar estratégias de ensino que melhor se aplique as necessidades educacionais da criança deficiente auditiva, bem como buscar apoio de serviços especializados com objetivo de melhorar o processo ensino-aprendizagem. 2.3 Formação de Professores para o Atendimento de Alunos com Necessidades Educacionais Especiais A formação docente…

educativas especiais. Demonstra-se como as pessoas com deficiência eram tratadas na antiguidade, na Idade Média, na Idade Moderna e por fim chegando à Idade 9 Contemporânea, como o emergente problema da inclusão escolar tem sido encarado. No segundo capítulo, discorre-se sobre a relevância das brincadeiras para o desenvolvimento cognitivo dos educandos com necessidades educativas especiais, apresentando-se as ideias de vários educadores e pensadores, dentre os quais, figura em destaque Lev

INCLUSÃO DO PROFISSIONAL COM DEFICIENCIA AUDITIVA NAS EMPRESAS DO ESTADO DE SÃO PAULO. ANGÉLICA NOGUEIRA DO NASCIMENTO GLAUCIENE TORRES PERES LAIS BITENCOURT NARCIZO ALVES São Paulo 2012 ANGÉLICA NOGUEIRA DO NASCIMENTO (R.A nº 0991000205) GLAUCIENE TORRES PERES (R.A nº 0991000852) LAIS BITENCOURT NARCIZO ALVES (R.A nº 0969450629) PROJETO DE PESQUISA O PROCESSO DE INCLUSÃO DO PROFISSIONAL COM DEFICIENCIA AUDITIVA NAS EMPRESAS…

............11 2 DA PESSOA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA .....................................................14 2.1 A Deficiência através da História............................................................14 2.2 Conceito....................................................................................................15 2.3 As Espécies de Deficiência.....................................................................17 2.3.1 Deficiência Mental...................................

NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada a curso de Graduação em Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú, como requisito essencial para obtenção do título de graduação em Pedagogia. Orientadora: Ms. Adriana Correia Lima de Freitas. FORTALEZA - 2012 INCLUSÃO DE CRIANÇAS ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao curso de Graduação em Pedagogia da…

potencialidades. A educação bilíngue pressupõe que a linguagem e a cognição dos surdos se apoiam na língua de sinais para se desenvolverem, sendo o português considerado sua segunda língua. Na tradição da clínica médica, a surdez é vista como uma “deficiência” em relação a comunidade “ouvinte”, colocando os sujeitos surdos em desvantagem, se comparados à maioria da população. O modelo médico-terapêutico, ancorado na proposta oralista, reflete uma representação implícita que a sociedade…

mas também muita luta para garantir às pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação o acesso a uma educação de qualidade, que possa efetivamente auxiliá-lo na superação de seus limites, tornando-se um cidadão com direitos e deveres e não apenas mais uma vítima, causadora de sentimentos que não acrescentam nada ao ser humano ou ao seu grupo social. De uma forma geral as pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e…

AUDITIVO E A LÍNGUA DOS SIANAIS. Monografia apresentada à Universidade Gama Filho como requisito parcial para obtenção do título de especialista em educação inclusiva Orientador:Odnéia Quartieri Ferreira Pinheiro BRASÍLIA D.F, 2010 ROSELENE DE SOUZA GOMES RODRIGUES A ALFABETIZAÇÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO E A LÍNGUA DOS SINAIS. Monografia julgada e aprovada: Prof.…