Monografia Curso Matemática

de Magalhães RESUMO Este texto tem a finalidade de contribuir para a produção de resumos para trabalhos científicos. Em experiência própria, em um Curso de Mestrado em Educação, na Universidade Federal do Espírito Santo, diante da tarefa em produzir um resumo para uma dissertação, o auxílio das professoras da linha de Pesquisa em Educação Matemática gerou segurança e estabilidade para seu cumprimento, agora solidarizado a partir dessa contextualização. Após o texto, propõe-se uma…

Utilizamos em nosso trabalho o básico da matemática contas de mais, menos, vezes e divisão lembrando que quando os números têm o mesmo sinal basta conservá-lo e adicionar os números; quando os sinais são contrários subtraímos o menor do maior, e o sinal que prevalece é o deste último. É bom lembrar também que o sinal mais (+) antes de um parêntese não vai alterar o sinal do número que está entre parênteses, ocorrendo o oposto quando o sinal antes do parêntese for o de (–). Se não houver…

Monografia sob o título “Título da Monografia em no Máximo duas Linhas com as Iniciais em Maíusculas”, defendida por Nome completo do aluno e aprovada em DD de mês de 200X, em São José, Santa Catarina, pela banca examinadora assim constituída: ___________________________________________________ Prof. Nome do Orientador Orientador ___________________________________________________ Prof. Nome do Orientador Co-orientador ___________________________________________________…

IFES, 2009, 37f. A obra aqui resenhada consiste em uma monografia apresentada à Coordenadoria do Curso de Especialização em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA) do Instituto Federal do Espírito Santo, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Educação Profissional Técnica Integrada à Educação Básica na Modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA). A monografia está dividida em cinco tópicos…

Metodologia da Pesquisa Científica CURSOS: PÓS-GRADUAÇÃO (LATO SENSU) – EAD Disciplina de Núcleo comum: Metodologia da Pesquisa Científica – Prof. Ms. Carlos Alberto Marinheiro Meu nome é Carlos Alberto Marinheiro. Sou mestre em Bioengenharia pela Interunidades (EESC, IQSC e FMRP) da USP, especialista em Geometria Analítica, Métodos e Procedimentos Didáticos, Metodologia e Técnicas de Ensino e Metodologia do Ensino da Matemática e formado em Matemática e em Pedagogia pelo…

Entre | Assinar Trabalhos Feitos - Trabalhos Premium e Grátis, Monografias & Notas de Livros Trabalhos e Monografias Gerador de Citação Mais plano de aula educacao infantil meios de transporte Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos Pesquisar Projeto de aula E SEUS MEIOS DE TRANSPORTE. PARANAVAÍ-PR 2011 Universidade Federal de Mato Grosso do Sul Coordenadoria de Educação Aberta e a Distância Graduação: Pedagogia Estágio Supervisionado na Educação Infantil Projeto... 4069…

III SEMANA DA MATEMÁTICA DO IFES/VITÓRIA Vitória, 12 a 14 de novembro de 2013 SISTEMA DE APOIO AO ENSINO DE FÍSICA E MATEMÁTICA PARA O NÍVEL MÉDIO Palavras-chave: Software educativo, lazarus, programa, física, matemática. INTRODUÇÃO Segundo Gomes (2009), o uso de modelos matemáticos inseridos em um ambiente computacional permite ao aluno resolver uma situação e refletir sobre o significado do problema proposto, diminuindo

em 06/08/2012. Retificado Anexo III em 08/08/2012 A Reitora do Instituto Federal de Santa Catarina torna de conhecimento público a abertura de inscrições, no período de 06 a 26 de agosto de 2012, e as normas que regem o processo de ingresso nos CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU em ENSINO DE CIÊNCIAS, GESTÃO EM SAÚDE e GESTÃO PÚBLICA, na modalidade a distância, no âmbito da Universidade Aberta do Brasil – UAB, em conformidade com as exigências da Resolução CNE/MEC nº 1, de 08 de junho…

O lúdico e a matemática Introdução A falta de interesse dos alunos pela Matemática é uma reclamação constante entre os professores. Para eles, as aulas de Matemática não passam de meras transmissões de fórmulas, definições, conceitos e resultados que não têm o menor significado. O foco do processo de aprendizagem é o aluno e para que esta aprendizagem aconteça é preciso despertar o seu interesse. Nesse sentido aguçar o interesse pelo conhecimento ganhou posição de destaque e o…

23/05/2010 ORIENTAÇÕES SOBRE A ELABORAÇÃO DE PROJETOS DE PESQUISA, RELATÓRIOS E MONOGRAFIAS Maio / 2010 Elaborado por SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ................................................................................................... 5 2. MODELO DE PROJETO DE PESQUISA ........................................................... 6 2.1 Elementos Pré-textuais ................................................................................ 6 2.1.1 Capa...............................