Monografia Brincadeiras Tradicionais Infantis

CAPITULO I A IMPORTANCIA DA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL 4 1.1 – Os Benefícios do Lúdico para o Desenvolvimento Infantil 5 1.2 – Perspectivas das Práticas Lúdicas 7 1.3 – O Papel do Professor no Desenvolvimento do Lúdico 8 CAPÍTULO II 2 - O LÚDICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM 10 2.1 – O Lúdico na Perspectiva dos Teóricos. 12 2.2 – Jogos, Brinquedos e Brincadeiras no Contexto da Cultura na Educação…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES INSTITUTO A VEZ DO MESTRE O ORIENTADOR EDUCACIONAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Autor: Andrea Teixeira de Sousa Orientador: Prof. Dr. Vilson Sérgio de Carvalho RIO DE JANEIRO 2010 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES INSTITUTO A VEZ DO MESTRE O ORIENTADOR EDUCACIONAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Autor: Andrea Teixeira de Sousa Orientador: Prof. Dr. Vilson Sérgio de Carvalho Trabalho monográfico de conclusão do curso apresentado a Universidade Candido Mendes como requisito parcial…

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO E IESDE BRASIL S.A. CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL A BRINCADEIRA COMO IMPORTANTE INSTRUMENTO DE FORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ALEXANDRINA CONCEIÇÃO SILVA DOS SANTOS DANIELLE CAMARGO DOS SANTOS ELISÂNGELA FERREIRA BORGES SILVANA JÚBRICA DE CAMPOS CAMPO GRANDE - MS 2006 ALEXANDRINA CONCEIÇÃO SILVA DOS SANTOS DANIELLE CAMARGO DOS SANTOS ELISÂNGELA…

COORDENADORA DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I I – ENSINO FUNDAMENTAL SÃO MIGUEL – RN 2013 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I I– ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estagio Supervisionado I Educação Infantil apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade Integrado do Brasil como um dos pré- requisitos para a obtenção de nota na disciplina Estágio Supervisionado sob a orientação do Professor Esp. josé Bezerra SÃO MIGUEL - RN 2013…

PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: SIGNIFICAÇÕES DOCENTES Janaina Silmara Silva Ramos* Resumo: A organização do tempo pedagógico na educação infantil sempre foi permeada pelas mais diversas significações e concepções ao longo do tempo, sendo compreendida como disciplinadora de almas pequenas ou estruturante e significante para educadores e educandos. Através de diversas perspectivas, é possível perceber, ao longo da existência das instituições de educação infantil, em sua…

Miriam Muinhos Ricaldoni EDUCAÇÃO INFANTIL E O LÚDICO – UM CASAMENTO PERFEITO A Prática Lúdica como Fator Primordial para o Desenvolvimento do Sujeito Faculdade.................. Belo Horizonte 2014 Miriam Muinhos Ricaldoni EDUCAÇÃO INFANTIL E O LÚDICO – UM CASAMENTO PERFEITO A Prática Lúdica como Fator Primordial para o Desenvolvimento do Sujeito Trabalho de conclusão de curso

DA CRIANÇA DO ENSINO FUNDAMENTAL I Monografia apresentada ao Curso de Educação Artística da Faculdades Integradas de Ourinhos como pré-requisito para a obtenção do Grau de Licenciatura em Educação Artística. Orientador: Professora OURINHOS/SP 2008 MARIA JOSÉ GIMENEZ RAMINELLI PIRES COMO OS JOGOS TEATRAIS PODEM AJUDAR NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DO ENSINO FUNDAMENTAL I Esta monografia foi julgada e aprovada para a obtenção…

LIMA BRINCANDO COM O CORPO Salvador 2010 SAMIRA CONCEIÇÃO DE LIMA BRINCANDO COM O CORPO Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção da graduação em Pedagogia do Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia, sob orientação da Profª. Teresinha Zélia Queiroz Oliveira. SALVADOR 2010 SAMIRA CONCEIÇÃO DE LIMA BRINCANDO COM O CORPO Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção da graduação em Pedagogia do Departamento de…

Sarynna Ziretta Feliciano A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL LINS-SP 2012 1 SARYNNA ZIRETTA FELICIANO A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Banca Examinadora do Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium, como requisito parcial para obtenção do título de Graduação em Pedagogia Sob a orientação da Profª Ma Fátima Eliana Frigatto Bozzo LINS-SP 2012 2 SARYNNA ZIRETTA FELICIANO A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso…

Marco A. Larosa Rio de Janeiro 2004 2 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE CONSTRUÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA: Processo de aquisição sob uma perspectiva psicopedagógica Apresentação de monografia à Universidade Cândido Mendes como condição prévia para a conclusão do Curso de Pós-Graduação “Lato Sensu” em Psicopedagogia. Por: Érika Cristina Caldas Barreto. 3 AGRADECIMENTOS A Deus, sobre todas as coisas,…