Monografia Brincadeiras Infantis

CARAPICUÍBA VÂNIA DO SOCORRO DA SILVA BARROS A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA POLO DE AMERICANA - SP 2010 FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA VÂNIA DO SOCORRO DA SILVA BARROS A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Monografia apresentada como exigência do curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia para…

DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Resumo Esta pesquisa de monografia é resultado de estudos decorrentes no processo de graduação e de diversas observações realizadas sobre a educação cujos questionamentos foram levantados e um deles foi: por que as crianças apresentam dificuldades em diversas áreas de conhecimento, especificamente em ler, escrever e interpretar. O objetivo desta monografia visa observar alguns tópicos que nortearam esta análise bibliográfica;…

educacional ou na aprendizagem de um instrumento; e assim estamos crescendo como seres humanos, e aprendendo a dominar nós mesmo contribuindo para o desenvolvimento da expressão e o equilíbrio. As atividades de musicalização, além de proporcionar a brincadeira, fazem com que as crianças exercitem o corpo, desenvolvam a memória, o raciocínio e a coordenação motora, e estimulem o gosto pelo canto. A musicalização promove a construção do conhecimento, o desenvolvimento do senso…

Thaís de Castro Oliveira Souza o lúdico e sua importância na educação infantil Assis 2010 Elisangela Cristina de souza Wegner Thaís de castro Oliveira souza o lúdico e sua importância na educação infantil Trabalho de Conclusão de Curso de Gaduação em Educação Física do Instituto Educacional de Assis- IEDA, apresentado como exigência para a obtenção do título

JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Fabiane Alexandre e Silva BRASÍLIA - DF 2014 Fabiane Alexandre e Silva JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada a Universidade da Região da Campanha – URCAMP como pré-requisito parcial para a obtenção do título de Graduação em Pedagogia. Sob orientação do Professor (Jogos e brincadeiras na educação infantil e Nome completo do Professor

Através do jogo se revelam a autonomia, criatividade, originalidade e a possibilidade de simular a experimentar situações. . DESENVOLVIMENTO O interesse por esse tema deve-se ao fato do nosso contato com educação infantil e considerar que o ato de brincar favorece o desenvolvimento da criança, na medida em que a inclina ao entendimento de algumas regras básicas para a convivência em sociedade, tais como a cooperação e obediência às regras. Os…

A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ???????????????????????????? GUARUJÁ-SP 2009 ??????????????????????????????? A IMPORTÂNCIADA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada á Faculdade de Educação Ciências e Letras “????????????”, para obtenção do Título de Especialista em Educação Infantil, sob a orientação da Prof Mestre ?????

das atividades lúdicas na alfabetização infantil, sendo observados que jogos e brincadeiras são instrumentos que são utilizados para o desenvolvimento e aprendizagem das crianças no ambiente escolar, informações baseadas em que as atividades lúdicas são tarefas indispensáveis para o desenvolvimento da percepção infantil e fixação dos conhecimentos ensinados em sala, sendo que tais atividades auxiliam no desenvolvimento da percepção, dos sentimentos infantis, da imaginação, juntamente com…

TEMA: A Musicalidade na Educação Infantil. TITULO: A Importância da Música na Educação Infantil. JUSTIFICATIVA: Toda criança tem uma boa relação com a musicalidade; e aprende de forma rápida e democrática todos os sons, ritmos, letras e emoções. Podemos melhorar muito o nível de satisfação dos alunos na sala de aula usando a música como uma proposta de construção da leitura. Através da música, o professor tem uma forma privilegiada de alcançar seus objetivos, podendo…

eram entregar a bola para os alunos e os meninos iam jogar bola e as meninas iam jogar queimadas. CONCLUSÃO: De acordo com o que foi visto percebe-se a necessidade de que os profissionais de Educação Física tenham vastas vivências com os jogos e brincadeiras, como também não deixem de executá-las em suas aulas, proporcionando uma prática divertida onde todos aprendam de forma satisfatória. PALAVRAS CHAVE: Lúdico, Educação Física e Professor. SUMÁRIO