Monografia Atendimento Educacional Especializado

autista é um desafio para o professor, que assim que for diagnosticado o problema, ele precisa estudar mais o assunto e trazer para sala de aula atividades para o seu desenvolvimento. Foram vários estudos sobre o título, passeios entre autores, monografias e teses para que eu pudesse elaborar este artigo. Eu como professora tive a necessidade de estudar e trazer para a minha experiência de sala de aula o conhecimento, dessa forma quando aparecer na minha sala de aula ou mesmo na…

UMA ANÁLISE DA APAE DE IÚNA-ES. CAMILA MORAES SERRANO AMORIM DHÁFINE DE VARGAS RAMOS Iúna 2014 Camila Moraes Serrano Amorim Dháfine de Vargas Ramos JOGOS EDUCATIVOS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA ANÁLISE DA APAE DE IÚNA-ES. Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia do Instituto Ensinar Brasil como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia, orientada pela Prof. Júnia Moreira de Freitas. Iúna 2014 DEDICATÓRIA …

INSTITUCIONAL 1.1. Breve Histórico A Instituição Educacional Prof. Pasquale Cascino tem mais de 57 anos de existência. Teve início, em 1949, sob a denominação de Instituto de Ensino Tabajara, instituído em 25 de janeiro de 1949, pelo Prof. Pasquale Cascino, um dos milhares de imigrantes italianos que contribuíram - e ainda contribuem para o progresso paulistano e paulista. Mais tarde passou a designar-se Instituição Educacional Tabajara e, agora, Instituição Educacional Prof. Pasquale…

no programa Pronoturno (Programa especial de bolsas para estudante dos cursos noturnos) e fui encaminhada pelas coordenadoras, ao demonstrar meu interesse, a fazer parte do grupo GEINE/UFMG (Grupo de Estudos de Educação Inclusiva e Necessidades Educacionais Especiais), onde tive uma experiência enriquecedora. Depois de um tempo me desliguei do programa e também do GEINE e parti para outra experiência também no campo da Educação Inclusiva. Consegui através da Prefeitura de Belo Horizonte…

estratégias de ação pelos governos e organismos e âmbito mundial. A partir da Conferência Mundial sobre Educação para todos, realizada em 1990, em Jontien, Tailândia, os movimentos internacionais recomendam a necessidade de construirmos espaços educacionais na perspectiva de educação de qualidade para todos. Neste sentido, compromissos éticos e políticos foram consolidados num esforço coletivo para assegurar a democratização da educação, independente das diferenças particulares dos…

DO LAZER NA VIDA DO ALUNO............................................................24 O ESPAÇO FÍSICO E SOCIAL PARA TODOS...............................................................25 CAPÍTULO III – O PAPEL DO EDUCADOR E DO PROFISSIONAL ESPECIALIZADO NO DESAFIO DA EDUCAÇÃO INCLUSÍVA..............................................................................26 A ESCOLA INCLUSIVA............................................................................................ ......28 …

INSTITUCIONAL MARIA SALOMÉ SOARES DALLAN DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM SURDEZ EM ESCOLA INCLUSIVA VILA VELHA – E.S. 2009 MARIA SALOMÉ SOARES DALLAN DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM SURDEZ EM ESCOLA INCLUSIVA Monografia apresentada à ESAB-Escola Superior Aberta do Brasil sob a orientação do Prof. Dr. Jaime Roy Doxsey. VILA VELHA– E.S. 2009 MARIA SALOMÉ SOARES DALLAN DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM SURDEZ EM ESCOLA INCLUSIVA…

Monografia elaborada como requisito para a conclusão do Curso de Especialização em Gestão de Serviços e Sistemas de Saúde, sob a orientação do Profº Dr. Antonio Carlos Silva Costa. UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE Departamento de Medicina Social Núcleo de Saúde Pública Curso de Especialização em Gestão de Sistemas e Serviços de Saúde Maceió – 2004 FOLHA DE APROVAÇÃO A Banca Examinadora, abaixo assinada, aprova a monografia intitulada:

CAROLINE SAUKA DA SILVA JACQUELINE FERREIRA VAZ JULIANA CRISTINA O TDA/H E A NEUROPEDAGOGIA Umuarama – Pr 2013 CAROLINE SAUKA DA SILVA JACQUELINE FERREIRA VAZ JULIANA CRISTINA O TDA/H E A NEUROPEDAGOGIA Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de especialização no Curso de Pós Graduação em Neuropedagogia do Instituto de Estudos Avançados – ESAP. Orientadora: Professora Eliane Campos Ruiz Leite. Umuarama – Pr. 2013 FOLHA

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de São José dos Campos Curso de Pedagogia Gabriela Angélica Zandonadi Diniz INCLUSÃO DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN: DO DISCURSO À EFETIVAÇÃO São José dos Campos 2011 Gabriela Angélica Zandonadi Diniz INCLUSÃO DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN: DO DISCURSO À EFETIVAÇÃO Monografia apresentada, como exigência parcial para a obtenção do grau de…