Monografia Alfabetização E Avaliação

identificação 2 Fundamentação teórica 3 Caracterização da realidade da escola 4 Projeto 4.1 Tema 4.2 Turma 4.3 Duração 4.4 Justificativa 4.5 Objetivo geral 4.6 Objetivos específicos 4.7 Conteúdos 4.8 Metodologia 4.9 Recursos utilizados 4.10 Avaliação 4.11 Referência 5 Considerações finais 6. Anexos INSTITUIÇÃO: 1.1Centro Educacional Recanto do Senhor, está localizado na Rua 06 n.68 Alvorada I, Manaus-Am ,sendo responsável na direção a senhora Renata Bezerra. 1.2.…

apresentado ao Centro Universitário de Araras Dr. Edmundo Ulson - UNAR, como parte da integrante da avaliação do curso de Artes Visuais. ORIENTADOR(A): Profa. Dr(a). Rita de Cássia Bolzan Pion ARARAS/SP JUNHO/2013 Centro Universitário de Araras Dr. Edmundo Ulson - UNAR Autor: Brandina Borges A IMPORTÂNCIA DA MUSICALIZAÇÃO NO ENSINO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada em 29 de junho de 2013 Banca examinadora: NOTA: Orientador(a):…

título de Pós Graduação em Supervisão e Orientação. Orientador: Profº José Augusto Santos Neto. Mato Verde Dezembro-2005 Dedico essa monografia primeiramente a Deus que me deu muita força. Para mim, estar aqui é um grande sonho. A meus pais Orlando e Leonice, a meus irmãos Alan e Alex a meus avós, meu avô José Barbosa da Silva (em memorian) e os demais presentes que me deram…

resultados são publicados para a comunidade acadêmica. 2. TRABALHOS CIENTÍFICOS E ACADÊMICOS Os principais trabalhos científicos e acadêmicos são fichamento, resumo, resenha, artigo científico, monografia, dissertação e tese. Existe um tipo de trabalho, o projeto de Pesquisa, que normalmente precede monografias, dissertações e teses, que é considerado também como um trabalho acadêmico (Pataco, 2004, p. 23). Trata-se de um planejamento ou guia de uma pesquisa. 2.1-Fichamento…

de se relacionarem de maneira prazerosa e livre de obrigações com a leitura. Sendo assim, o trabalho monográfico está dividido em cinco capítulos, baseado em dados teóricos e empíricos. 1 - relato o processo que antecedeu a escolha do tema da monografia; 2 - breve apresentação do que é ler e suas implicações no e para o sujeito; 3 - reflexão sobre o papel da escola na formação do leitor e sobre como o fazer pedagógico escolar pode influenciar para tornar o aluno um ledor ou um…

FACESPI - FACULDADE CORPORATIVA CESPI GEST ÃO ESCOLAR PROJETO DE MONOGRAFIA A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS AUTISTAS SOROCABA 2012 1. TÍTULO: A intervenção psicopedagógica na alfabetização de alunos autistas 2.TEMA: O desempenho do psicopedagogo no auxílio ao desenvolvimento e a alfabetização do aluno autista na rede regular de ensino. 3. JUSTIFICATIVA /PROBLEMATIZAÇÃO

2014 FALC – FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUIBA LETICIA FERNANDES DE SOUZA ALFABETIZAR LETRANDO Monografia apresentada como exigência parcial de avaliação para conclusão do Curso de Pós-Graduação em Alfabetização e Letramento. Apresentado à FALC - Faculdade Aldeia de Carapicuíba, como requisito parcial à obtenção do título de especialista sob a supervisão da orientadora Katia silva Oliveira.

sem citar celulares, tablets, computadores, televisões inteligente, jogos eletrônicos, etc. Isso ajuda a formar crianças cada vez mais próximas de como lidar com o mundo digital, com isso é dado um grande passo para inserir tais recursos na alfabetização das crianças, tendo em vista que elas já chegarão à escola com uma carga de conhecimentos adquiridos no seu dia a dia, facilitando a convivência com as tecnologias utilizadas na escola. A importância de um levantamento dos estudos…

Pedagogia ao Pé da Letra INÍCIO Educação Dicas Monografias Resumos/Resenhas ATIV. DIDÁTICAS Educar é um ato de amor CURSOS ONLINE EJA: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, UM BREVE HISTÓRICO Search Recomende isto no Google Social Talvez você queira BAIXAR esses textos também: Mestrado em LIBRAS www.posgraduacao-cursos.com.br Encontre Aqui Mestrados EAD de Sinais de LIBRAS. Acesse Já! LDB Atualizada e Comentada 2011 Monografia Lúdico Jogos e Brinquedos Resumo: Relação…

(Demartini, 1989; Zago, 1980). Na mesma época, uma das motivações para alfabetização dessas camadas foi à ampliação das bases eleitorais de vários grupos políticos, em cujo imaginário a educação era pensada como mecanismo para o progresso econômico, como eram percebidas a ignorância da população mais pobre e as desordens sociais (Demartini, 1985); Isso ainda é utilizado. Entre 1945 e 1960 surgiram as primeiras campanhas de alfabetização e programas de educação popular voltados aos…