Monografia Afetividade

consciente, reflexiva e desafiadora. 2.2 Consciência e afetividade desvelando modos de ser e fazer-se pedagogo. Para compreendermos o que pensam os professores a respeito da profissão docente e como se sentem no exercício das atividades desenvolvidas, nos atuais contextos histórico, social e cultural da nossa sociedade, é preciso que se entenda como se processa o desenvolvimento da consciência desvelada no modo de pensar, e da afetividade, no modo de sentir. No…

Curso apresentado à Faculdade, como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia. Orientador: Profº Cidade 2013 COMO AMENIZAR A CARÊNCIA AFETIVA POR MEIO DOS CONTOS CLÁSSICOS? Componentes Monografia para a conclusão do Curso de Graduação Latu Senso Pedagogia, submetido à Faculdade Cidade/ Nome da Faculdade como parte dos requisitos para o grau de Graduado em Pedagogia. Orientador: Fulano. Examinado por:…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA LANTE – Laboratórios de Novas Tecnologias de Ensino A EMPATIA COMO FACILITADORA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA QUANTO A SÓCIO-AFETIVIDADE ROSSANA VIRGILIO DE BARROS ITAGUAI/RJ 2011 2 ROSSANA VIRGILIO DE BARROS A EMPATIA COMO FACILITADORA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA QUANTO A SÓCIO-AFETIVIDADE Trabalho Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial para a…

PINTO MATHEUS A importância da ludicidade e brincadeiras infantis LUPÉRCIO- SP 2015 FACULDADE DE TECNOLOGIA PAULISTA PENAPOLIS MARIA APARECIDA PINTO MATHEUS A importância da ludicidade e brincadeiras infantis Monografia apresentada como exigência do curso de Pós-Graduação para obtenção do titulo de (Especialista em psicopedagogia), sob orientação da Professora Orientadora Célia Borges de Souza Zachari LUPÉRCIO- SP 2015 FICHA CATALOGRÁFICA

mesma forma que um dia introduziu o primeiro livro e que teve que lidar de modo diferente com o conhecimento, sem deixar as outras tecnologias de comunicação de lado. Agora além de ensinar e aprender pelas palavras, pelos gestos, pela emoção, pela afetividade, pelos textos lidos e escritos, pela televisão mas também pelo computador, pela informação em tempo real divulgadas pela era tecnológica. BIBLIOGRAFIA ARTIGO: Reflexões sobre as mudanças sociais motivadas…

Nossa escola (trabalha repeito e valores) Semana da poesia Semana da páscoa (trabalho os símbolos e significados) Folclore (Danças típicas para toda a comunidade) Projeto da família (Com jogos para os pais e socialização entre os pais) Projeto afetividade (com tema livre) Leitura no tapete PROJETOS ESTIPULADOS PELA SEMED Semana literária Consciência negra Dia temático tema livre (a escola trabalha com a educação especial) Confecção do cartão de natal (sendo escolhidos alguns…

VANESSA MAZUR AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao curso Neuropedagogia, do ESAP – Instituto Estudos Avançados e Pós-Graduação UNIVALE – Faculdades Integradas do Vale Ivaí, como requisito parcial para obtenção título de Especialista. Orientadora: Profª. Viecili ITAPORANGA 2013 de de e do do Doutora Maria Cristina SELMA APARECIDA PEREIRA MAZUR VANESSA MAZUR AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao curso…

Disponível em: http://www.bullying.com.br. Acesso em maio/2007. ARRIETA, Gricelda Azevedo. A violência na Escola: a violência na contemporaneidade e seus reflexos na escola. Canoas: Ed. Ulbra, 2000. BANDEIRA, Lúcia Regina. A afetividade na educação. Carazinho: ULBRA, 2003. Monografia, Pós Graduação em Administração na Educação, Universidade Luterana do Brasil, 2003. FANTE, Cleo. Fenômeno Bullying

jurisprudências, legislação e doutrinas pertinentes ao caso, porém no presente momento serão apresentados apenas alguns pontos de vistas de poucos autores, uma vez que a resposta final sobre o problema levantado somente será apresentada com a conclusão da monografia. Inicia-se o trabalho falando sucintamente sobre a família, apenas alguns aspectos relevantes ao tema e logo após sobre a adoção por casais homossexuais que também será apresentado de maneira resumida, pois a intenção do…

OSMARINA BECKER GUIMARÃES MENDES ELISABETE SATIE NOHAMA OKAWA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LINGUAGEM MATEMÁTICA Monografia apresentada ao curso de psicopedagogia clinica Institucional, do Esap como requisito para obtenção do titulo de Especialista. Orientadora: Professora Ms. Rosilane Celi Karaziaki Merquedes. NOVA AURORA – PARANÁ 2011 Dedicatória E ainda que tivesse o dom de profecia, e conhecesse todos os mistérios e toda a ciência,…