Negociação

------------------------------------------------- INSTITUTO EDUCACIONAL MULTIDISCIPLINAR DE BRASILIA- ÍMPAR CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E GESTÃO ESCOLAR Nilmar Lobo de Oliveira Pires Marcia Lobo de Oliveira Rodrigues AGRESSÕES FÍSICAS ENTRE ALUNOS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO MÉDIO EM TAGUATINGA: ORIENTADOR EDUCACIONAL COMO MEDIADOR DESTES CONFLITOS Monografia apresentada à FACETEN / ÍMPAR como requisito de conclusão do Curso de Pós-Graduação lato sensu em Orientação Educacional e Gestão Escolar. Orientador: Professor Ms.Edvaldo Claudino da Silva Brasília - DF 2011 Nilmar Lobo de Oliveira Pires Marcia Lobo de Oliveira Rodrigues AGRESSÕES FÍSICAS ENTRE ALUNOS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO MÉDIO EM TAGUATINGA: ORIENTADOR EDUCACIONAL COMO MEDIADOR DESTES CONFLITOS Esta Monografia foi julgada adequada para obtenção da aprovação no Curso de Pós-Graduação em Orientação Educacional e Gestão Escolar da FACETEN/ÍMPAR. Observações: ______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________…

a respeito. Atualmente o Bullying é reconhecido como problema crônico nas escolas, e com conseqüências sérias, tanto para vitimas, quanto para agressores. As formas de agressão entre alunos são as mais diversas, como empurrões, pontapés, insultos, espalhar histórias humilhantes, mentiras para implicar a vitima a situações vexatórias, inventar apelidos que ferem a dignidade, captar e difundir imagens (inclusive pela internet), ameaças (enviar mensagens, por exemplo), e a exclusão.…

Credenciamento Portaria MEC nº. 2.762 de 06/09/2004 – D.O.U. 09/09/04 ________________________ INDEP – Instituto de Ensino, Capacitação e Pós-Graduação Bullying: cultura ou violência Amanda de Souza Neves Mirella Aranão Marconato MARÍLIA- 2011 8 Amanda de Souza Neves Mirella Aranão Marconato Bullying: cultura ou violência Monografia apresentada ao curso de Formação didático-pedagógica em enfermagem, do INDEP como requisito parcial para obtenção do título…

1. INTRODUÇÃO A violência sempre existiu. Com a educação, a cultura e a ética, esperava-se, naturalmente, uma diminuição dessa violência. Ela hoje existe em sua forma primária, que é a agressão física, o assassinato e outras formas, como a má distribuição de renda, a fome, as guerras, a espionagem, a perda absoluta do humanismo. Entretanto, em se tratando de violência contra a criança ou adolescente, há que se reconhecer que a estrutura psicológica do ser é extremamente afetada,…

ADOLESCENTE INFRATOR E O COMPORTAMENTO AGRASSIVO ...................5 1.1 CONCEITO DE ADOLESCÊNCIA ........................................................................5 1.2 UMA ABORDAGEM PSICOLÓGICA .........................................................................7 2 DIREITOS HUMANOS: Uma conquista ou um privilégio?..............................................11 2.1 O QUE É LIBERDADE?…

Estado frente à questão e ao caracterizar, no campo legal, a peculiaridade da infância/adolescência como fase de desenvolvimento (BRASIL, 1990). A violência sexual ou abuso sexual, como é comumente chamada, busca aniquilar o outro enquanto sujeito e pressupõe o envolvimento de crianças e adolescentes em práticas sexuais, seja de forma coercitiva, persuasiva ou até mesmo tolerada ou “consentida”, no caso de adolescentes. 2 PROBLEMA Quais são as conseqüências da violência…

telespectadores do bullying. Estudos recentes visam ligar o bullying e psicopedagogica, possibilitando o auxilio entre ambos. Gerando desse fato a necessidade pela intervenção de áreas distintas, com o intuito do trabalho em equipe, na qual participe pais, comunidade e escola. O bullying, como fenômeno pode acontecer, também, na fase adulta e em diferentes ambientes. O agressor do fenômeno quando criança, se não for cuidado, pode vir se tornar um adulto que o praticará em outros…

INTRODUÇÃO O presente trabalho insere-se no âmbito da disciplina de Orientação e Acompanhamento do Projecto Sócio-Profissional e da Monografia/Memória final incluída no plano curricular do 4º ano do Curso de Licenciatura em Enfermagem 2011/2012 da Escola Superior de Enfermagem de Jean-Piaget, Vila Nova de Gaia. A temática escolhida refere-se aos principais problemas da saúde mental na adolescência , apresentando como tema principal “Assistência de Enfermagem de Saúde Mental junto dos…

mais ocorrem? Quem deve denunciar os maus-tratos, e a quem? 4 HIPÓTESE DE ESTUDO Os principais casos de violência infantil são abuso sexual, agressão física ou verbal, bullying, maus tratos, negligência dos pais, conflitos domésticos. O psicológico de uma criança violentada sexualmente é de que a probabilidade é de aumentar efeitos prejudiciais à saúde da mesma, o comportamento também deve ser influenciado por esta variável. O psicológico dos pais que violentam seus filhos geralmente…

1 INTRODUÇÃO O bullying, que é uma pratica muito comum e a qual se dá pouca importância, pois muitas vezes é vista como simples brincadeira de criança, mas que pode trazer conseqüências muitas vezes irreversíveis na vida daqueles que sofrem com esse tipo de agressão. Pois a prática do bullying se concentra na combinação entre a intimidação e a humilhação das pessoas, muitas vezes agredidas fisicamente, as quais geralmente mais acomodadas, passivas, tímidas e que tendem a calar se…