Monografia Afetividade E Aprendizagem

relações cordiais, juntamente com o acolhimento dos alunos, transformando o relacionando entre os professores/alunos em atitudes abertas, afetivas, carinhosas, tolerantes e flexíveis, dentro dos padrões e limites conhecidos. Em situações reais, a afetividade se manifesta no clima de acolhimento de empatia, inclinação, desejo, gosto, paixão, de formas de compreensão para todos os gestores, alunos e professores com o objetivo do conhecimento. A convivência constrói, ensina e complementa o…

Orientador: Ricardo Portolano UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL Campus virtual CURSO: ESPECIALIZAÇÃO EM SAÚDE PÚBLICA: VIOLêNCIA DOMÉSTICA CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES JUNHO 2010 Pagina de Aprovação A Monografia final Violência conjugal e suas conseqüências sobre crianças e adolescentes, elaborada pela telestudante Catarina Padovani, e aprovada pela Coordenação Acadêmica do Curso de Especialização na Área de Saúde Pública: Violência…

A LUDOTECA COMO FACILITADORA DO PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO E ENSINO/APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS BRASÍLIA 2002 DEDICATÓRIA A Deus, que é minha fortaleza e tem me sustentado a cada momento da minha vida. A minha família, pela compreensão, incentivo e carinho. Aos mestres que me orientaram e me incentivaram na realização desta monografia. AGRADECIMENTOS Aos meus colegas de curso, que sempre tiveram uma palavra amiga nas horas difíceis pelo carinho e colaboração durante todo o tempo…

de Araujo Pacheco RIO DE JANEIRO 2007 A INFLUÊNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Márcio Bruno de Oliveira Gomes Raphael Raposo dos Santos Rodrigo de Araujo Pacheco Projeto de Monografia de curso apresentado como requisito à obtenção parcial de título em Licenciatura Plena em Educação Física da Universidade Castelo Branco.

RESUMO Este artigo pretende apresentar os resultados da análise das concepções de aprendizagem construídas por uma alfabetizadora da rede pública, durante sua formação acadêmica e sua prática pedagógica. Utilizando abordagem etnográfica, dados foram levantados mediante observações em sala de aula (e seus respectivos diários de campos), entrevistas gravadas, relatórios e anotações pessoais da docente. Chegou-se à conclusão de que essa alfabetizadora fundamentou suas práticas em teorias diversas

sobre si, seus limites e possibilidades. O que encontrei nessa trajetória foi uma prática mais consciente e um respeito maior, por mim mesma, enquanto profissional da educação, e por meu aluno, enquanto sujeito ativo no processo de ensino/aprendizagem. Talvez esse seja um bom recomeço. Por se tratar de um memorial, escrevo a maior parte do trabalho na primeira pessoa, mas, por muitas vezes faço-o no plural, ora compreendendo meus conflitos e indagações como sendo comum à…

descritivo, contando com a contribuição de muitos autores sobre o tema, de natureza qualitativa, propondo-se uma análise dos efeitos da Equoterapia em pacientes com Paralisia Cerebral. Foram analisados seis artigos, uma tese de mestrado, e duas monografias publicadas no período de 1998 a 2008. Após análise descritiva é possível afirmar que a Equoterapia exerce diferentes efeitos em pacientes com Paralisia Cerebral, podendo citar: o desenvolvimento da autoconfiança, segurança, disciplina,…

buscará, portanto, verificar se as crenças dos pais a respeito do ensino da matemática exercem influências na aprendizagem matemática e a importância da família presente na educação dos filhos da criança. Busca também analisar se a família hoje se faz presente mediante as grades mudanças na sociedade e da família, a escola esta preparada para essas mudanças essa mudanças comprometem a aprendizagem matemática dos filhos, bem como esclarecer se as dificuldades matemáticas apresentadas…

UNIVERSIDADE DA CIDADE DE SÃO PAULO PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM INFANTIL 2010 SUMÁRIO: 1.INTRODUÇÃO................................................................................................. 7 2.OBJETIVOS.....................................................................................................9 3.REVISÃO BIBLIOGRÁFICA....................................................................... 10 3. 1. CAPÍTULO 1 –…

Maggioni Poppe Rio de Janeiro 2007 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE A RELAÇÃO ENTRE A PSICOMOTRICIDADE E A PSICOPEDAGOGIA Apresentação Candido obtenção de Mendes do monografia como grau à requisito de Universidade parcial para pós-graduado em psicopedagogia. Por: Márcia Machado Shcrir Ferreira 3 AGRADECIMENTOS A Prof Maria da Conceição Maggioni Poppe, orientadora, pela…