Modelo Plano De Aula Educação Fisica De 1 A 4 Serie

Educação e Movimento Corporal 1 ________________________________________________________Sumario Aula 1 – A evolução da Educação Física Aula 2 – História da atividade física escolar Aula 3 – Abordagens pedagógicas e movimento corporal Aula 4 – Abordagens pedagógicas da Educação Física Aula 5 – Conceito de cultura corporal Aula 6 – Movimento corporal e comunicação Aula 7 – Movimento, cultura corporal e cidadania na escola Aula 8 – Movimentos reflexos e rudimentares Aula 9 –…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL LICENCIATURA EM FÍSICA Acadêmicos: NILTON CARLOS DALBERTO, FRANCIELLE ALBERTON MATTEI DALBERTO Curso: LICENCIATURA EM FÍSICA Disciplina: INFORMÁTICA NO ENSINO DE FÍSICA Professor: ADEMAR ALVES TRINDADE Sorriso, MT Novembro de 2014 1. INTRODUÇÃO Nos dias atuais os alunos estão tendo acesso a um turbilhão de informações que são obtidas através das tecnologias, as quais fornecem dados visuais e sonoros. Essas…

CHAVES, Lara Tibolla1 AULER, Mariele Andressa2 RESUMO O presente trabalho constitui-se em uma análise didática de caráter teórico-prático realizado por duas acadêmicas, ambas da terceira fase de Física-Licenciatura, na disciplina de Psicologia de Desenvolvimento e da Aprendizagem. Esta atividade foi realizada através de uma análise participativa sobre a construção do Projeto Político Pedagógico de uma escola de rede estadual de Santa Catarina. Foi a partir do intuito de encontrar as teorias de

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MARGARIDA VENÂNCIA DE OLIVEIRA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL CORUMBÁ – MS 2011 | | |UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CENTRO DE FILOSOFIA, LETRAS E EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS/HABILITAÇÃO NOME DO ALUNO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO “X” Sobral ano NOME DO ALUNO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO “X” Relatório apresentado como requisito parcial para a conclusão da…

Anhanguera Educacional– UNIDERP Centro de Educação a Distância- Unidade I CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Tutor à distância: Adalgisa Bergamin Diples Tutor presencial: Lucilaine Borges Falcão DENISE GABRIELA DE AGUIAR R Belo Horizonte/MG 2014 Universidade Anhanguera Educacional– UNIDERP Centro de Educação a Distância- Unidade I CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Tutor à…

F 896 – MONOGRAFIA 2° Semestre 2009 REVISÃO SOBRE ARTIGOS RELACIONADOS À ASTRONOMIA NOS PRINCIPAIS PERIÓDICOS DE ENSINO DE FÍSICA/CIÊNCIAS Danilo José de Lima (djlima_fisica@yahoo.com.br) Orientadora: Prof. Dra. Maria José P. M. de Almeida (mjpma@unicamp.br) Coordenador da disciplina: Prof. Dr. Sílvio Vitiello (vitiello@ifi.unicamp.br) 1 Sumário Resumo ..........................................................................................................................

....................................................... 07 Atividades desenvolvidas durante o estágio Atividade 1 - Avaliação das atividades de orientação e discussão do estágio ....... 08 Atividade 2 - Apresentação do estagiário na unidade escolar ................................ 09 Atividade 3 - Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola........ 09 Atividade 4 - Entrevista com o coordenador pedagógico...........................................13 Atividade 5 -…

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO DA REGIÃO LESTE 5 EE. PROFª MARIA DA GLÓRIA COSTA E SILVA Rua Dr. Monteiro de Barros, 110 – Vila Industrial São Paulo Tel. 2143 2626/2143 2634 Sumário Abertura.............................................................................................................................................. I – Identificação e Caracterização .....................................................................

de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para os anos iniciais do Ensino Fundamental. 03 04 Entrevista com o coordenador, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 04 05 Levantamento dos objetivos e da organização didática dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 04 06 Conhecimento do plano de aula e observação da prática docente…