Modelo Improvisacional Da Tomada De Decisão

programas das escolas primárias e secundárias, concentrando o conhecimento na transmissão de padrões e modelos das culturas predominantes. Na escola tradicional, valorizavam-se principalmente as habilidades manuais, os “dons artísticos”, os hábitos de organização e precisão, mostrando ao mesmo tempo uma visão utilitarista e imediatista da arte. Os professores trabalhavam com exercícios e modelos convencionais selecionados por eles em manuais e livros didáticos. O ensino de Arte era…

Maria José da Silva Desenho do Bicho Estranho ginação, a fantasia, a busca de um significado para o sentido da vida raramente encontram espaço nas salas de aula que, infelizmente, ainda adotam como prática a cópia, a imitação, a reprodução de modelos estereotipados, a massificação de propostas e de resultados. A mudança se faz urgente! a. ARTES VISUAIS: 1. O fazer artístico: desenho, pintura, colagem, escultura, gravura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia, histórias em…

nossos). As técnicas desenvolvidas são capazes de “desmascarar” às notícias, captando nas entrelinhas o que a diagramação esconde. Partindo destas principais características, temos que o Teatro-Jornal formula a uma luta/resistência contra o atual “modelo” de concepção/execução dos meios de comunicação de massas, que reflete aos mesmos moldes econômico-políticos colocados pelo Capital e sua Ordem, que mantêm, e cada vez mais, grandes fusões de mídia (e capital), onde se cruzam…

por conta das minhas tiradas ocasionais e conversa inteligente. Mas acontece que eles gostam de mim principalmente por aceitá-los e amá-los. Criar respostas positivas das pessoas não é o resultados de um processo longo de eu-vouconhecer-você. É uma decisão rápida que as pessoas fazem baseadas em sua vibe inicial. O instinto supera o intelecto. Como usar seu sorriso... Eu costumava sorrir do modo errado. Eu costumava olhar para uma mulher atraente, fazer contato olhoa-olho e então…

aquilinum), caracterizada pela presença de tumores vesicais. Os objectivos deste trabalho foram os de estabelecer uma classificação histopatológica sistemática das lesões vesicais no âmbito da HEB e avaliar a viabilidade de usar estas lesões como modelo para o estudo da patogenia das neoplasias vesicais. 86% das lesões vesicais analisadas correspondem a neoplasias, 54% das quais malignas. Através de imunohistoquímica identificou-se perda de expressão de uroplaquina III e presença de fibroblastos

Bahia. A norte-americana Viola Spolin era autora e diretora de teatro, nascida em Chicago, falecida no ano de 1994. Elaboradora do Sistema de Jogos Teatrais, metodologia de atuação e ensino do teatro e uma das mais importantes figuras do teatro improvisacional. Influenciou o trabalho da primeira geração de artistas norte-americanos da arte da improvisação através do Compass Theater e do Second City, grupos teatrais de Chicago das décadas de 1950 e 1960. Autora dos livros: Improvisação…

educação ao modelo político e econômico vigente. Tal intenção, visivelmente centralizadora e uniformizante, contradiz o discurso dos próprios documentos introdutórios: ...[os PCN,] “por sua natureza aberta, configuram uma proposta flexível, a ser concretizada nas decisões regionais e locais sobre currículos e sobre programas de transformação da realidade educacional empreendidos pelas autoridades governamentais, pelas escolas e pelos professores. Não configuram, portanto, um modelo …

educação ao modelo político e econômico vigente. Tal intenção, visivelmente centralizadora e uniformizante, contradiz o discurso dos próprios documentos introdutórios: ...[os PCN,] “por sua natureza aberta, configuram uma proposta flexível, a ser concretizada nas decisões regionais e locais sobre currículos e sobre programas de transformação da realidade educacional empreendidos pelas autoridades governamentais, pelas escolas e pelos professores. Não configuram, portanto, um modelo…

Universidade Católica do Rio Grande do Sul- PUCRS (2012). Professora Adjunta da Universidade Federal de Santa Maria -UFSM. Tem experiência na área de teatro com os temas: contação de histórias, textos literários reinterpretados para a cena, jogos improvisacionais, performance e direção de espetáculos com textos literários reinterpretados para cena. Na área de Letras, com ênfase em narrativas de tradição oral e literatura infantil. Publicou contos em De tudo fica um pouco -…

Universidade Católica do Rio Grande do Sul- PUCRS (2012). Professora Adjunta da Universidade Federal de Santa Maria -UFSM. Tem experiência na área de teatro com os temas: contação de histórias, textos literários reinterpretados para a cena, jogos improvisacionais, performance e direção de espetáculos com textos literários reinterpretados para cena. Na área de Letras, com ênfase em narrativas de tradição oral e literatura infantil. Publicou contos em De tudo fica um pouco -…