Modelo Improvisacional Da Tomada De Decisão

possa considerar aspectos mais gerenciais congruentes com esta perspectiva. Com este artigo, pretende-se rever a teoria que fundamentou a visão teatral de serviços e, adicionalmente, procurar apontar algumas possíveis direções de aplicação prática do modelo dramatúrgico. Introdução As “horas da verdade” são os momentos cruciais, comuns a quaisquer momentos de entrega de serviços, em que são estabelecidas relações diretas entre servidores e consumidores (Carlzon, 1994; Normann,…

seu produto ou serviço; identifique vantagens e desvantagens de sua empresa em relação à concorrência; leia jornais, revistas, navegue na Internet, há sempre cursos e palestras e novas informações no mercado. Visite o concorrente, experimente o modelo dele e, quando a sua pesquisa pessoal não for suficiente, procure a ajuda especializada de um técnico. E lembre-se de consultar o SEBRAE. Lá estão disponíveis publicações, cursos e serviços que lhe ajudarão nessa busca por informações.…

imagem de um professor que discorre durante horas sobre determinado assunto para uma sala que, no máximo, faz perguntas esporádicas, está deixando os espaços acadêmicos. No novo panorama, que ainda está se definindo, surgem estratégias que propõem um modelo mais participativo, em que o aluno assume a postura de sujeito que, sob a orientação do professor, passa a construir, em conjunto, os conteúdos da aula e, conseqüentemente, de uma disciplina. Os recursos tecnológicos, aliados a…

reconhecidos. Essa atividade também os ensina a viver e a trabalhar de forma coletiva, respeitando os outros e seus compromissos, cumprindo regras e tendo disciplina (com o horário e a fidelidade ao texto, por exemplo). Dessa forma, contribui na tomada de consciência dos discentes em relação a entenderem que o sucesso individual reflete no sucesso do projeto. E para isso é necessária a disciplina e o trabalho em equipe. Neste mesmo artigo, Medina e Braga (2010), avaliando o trabalho que…

..............22 2.2.1 – Princípios básicos da Musicoterapia.................................................................23 2.2.2 – Alguns conceitos em Musicoterapia..................................................................24 2.2.3 – Modelos em Musicoterapia...............................................................................28 2.2.4 – Técnicas musicoterápicas..................................................................................30 2.2.5 – Atividades…

de fundarem seus próprios processos de conscientização. A escola não está preparada para o exercício democrático? Segundo uma das coordenadoras do CRIA essa relação do projeto com as escolas sempre foi complicada. A escola não incorporava os novos modelos democráticos e de participação social dentro da escola: ...a nossa idéia primeira era trabalhar com as escolas, que eles pudessem está levando essas idéias pras escolas, discutindo, para que a escola fosse um lugar mais vivo. Só que…

...........................................10 1.2.1. A devoração dos clássicos antigos e modernos: a atitude antropofágica na apropriação de textos..........11 1.2.2. O experimento artístico e pedagógico de “Os Sertões”...12 1.3. Para além do modelo dramático tradicional: o texto teatral como ponto de partida da ampliação do repertório.................18 1.3.1. A Dramaturgia na sala de aula....................................20 1.4. A integração entre teoria e prática da…

Grupos de Teatro Gostaria de conseguir expor as dimensões desse complexo regional que é a Amazônia e os caminhos percorridos por quem insiste em ser artista de teatro por aqui. Mas são tantos esses caminhos que escolher um deles para expor é uma decisão custosa, num tempo que vaga na imensidão das águas; nos campos alagados; no silêncio de urbanidade das florestas, tão próximas; nos sons selvagens das margens das cidades, tão distantes entre si; e nas comunicações que, em geral,…

se existem dificuldades, existem também passos adiante que devem ser sempre comemorados. Uma das características da Associação que eu via como sendo talvez aquela que mais prejudicasse a efetividade do trabalho era a forma como as decisões eram tomadas. Decidiamse quais seriam as oficinas e serviços ofertados sem ouvir a comunidade, nem aos educandos. Esta também é uma realidade que começa a mudar. A ONG hoje se encontra de portas abertas às iniciativas que a comunidade tem para ofertar…

programas das escolas primárias e secundárias, concentrando o conhecimento na transmissão de padrões e modelos das culturas predominantes. Na escola tradicional, valorizavam-se principalmente as habilidades manuais, os "dons artísticos", os hábitos de organização e precisão, mostrando ao mesmo tempo uma visão utilitarista e imediatista da arte. Os professores trabalhavam com exercícios e modelos convencionais selecionados por eles em manuais e livros didáticos. O ensino de arte era…