Modelo De Relatório De Pesquisa Sobre Projeto Político Pedagógico

NOTURNO OSMAR FERREIRA DO NASCIMENTO ARACAJU-SE 2009 OSMAR FERREIRA DO NASCIMENTO EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL NOTURNO Projeto apresentado à disciplina Metodologia da Pesquisa do curso de Pós-Graduação em Docência do Ensino Superior da Faculdade Atlântico, como requisito avaliativo. Profª Msc. Olga Maria da Mota…

Introdução: Ao iniciar o desenvolvimento desta pesquisa, optamos por analisar as contradições no posicionamento dos docentes frente ao processo de implantação de uma gestão democrática na escola pública municipal José Jorge de Farias Sales, onde há alguns entraves de docentes, e com essa postura resistem

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL Um estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil para uso em escolas do ensino fundamental. São Vicente 2014 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL Um estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA COMUNIDADE LUTERANA SÃO PAULO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III PROFESSOR REGENTE - Ellen Plümer PROFESSOR TUTOR VIRTUAL – Susana Medeiros Cunha PROFESSOR TUTOR PRESENCIAL – Cybele Rubens Vassalo Lage ACADÊMICA – Magda Luciana Bisi Silva CGU: 92120610 Nº ACADEMICO: 091027791 Coronel Fabriciano – MG - JUNHO - 2011 “(...) todos os seres humanos, apesar das inúmeras diferenças biológicas e culturais que os distinguem entre si,…

PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES PARA AS DISCIPLINAS DO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE NÍVEL MÉDIO PLANILHA DE VERIFICAÇÃO E AVALIAÇÃO DO RELATÓRIO DAS ATIVIDADES REFERENTES AO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Aluno/estagiário: e-mail Unidade de estágio (escola): Município: Embu das Artes Pólo: SÃO PAULO ITENS DE ANÁLISE/AVALIAÇÃO Satisfaz OBSERVAÇÃO T P N Identificação do aluno/estagiário (capa) 2 Quadro

RU 721639, TURMA 2012/01 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL ORGANIZAÇÃO ESCOLAR VARGINHA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA GLEICA FRANCIELA CARDOSO DO CARMO, RU 721639, TURMA 2012/01 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL

EDUCAÇÃO DO CAMPO E ESCOLAS AGROTÉCNICAS: UMA ALIANÇA POSSÍVEL. Ângelo Rodrigues de Carvalho / Escola Agrotécnica Federal de Castanhal – Pará. angeloeafcpa@yahoo.com.br 1- INTRODUÇÃO. O modelo educacional brasileiro, quando analisado do ponto de vista do seu papel social, ou seja, se estar ou não voltado a atender as necessidades das massas, sejam elas rurais ou urbanas, pode-se inferir que o mesmo continua sendo excludente e, por conseguinte, elitista, atendendo fundamental

CNE/CES/MEC N. 1, de 8 de junho de 2007 RELATÓRIO ACADÊMICO (TCC) Nome: Rafael Damião Carmo Rosa de Almeida Número de Identidade: 5181202 Órgão Expedidor: SPTC/GO Disciplina(s): Fundamentos Educacionais e Teoria e Desenvolvimento da Aprendizagem ­­­­­­­ Local e Data: Inhumas, 16/02/2013 1 – Cite os principais pontos da(s) disciplina(s), segundo seu entendimento: Neste encontro nota-se alguns pontos importantes, nos quais há uma grande explicação sobre o conceito de…

dedicação e esforço, nos permitiu concretizar esse sonho. Criar uma nova cultura não significa apenas fazer individualmente descobertas “originais”; significa também, e sobre tudo, difundir criticamente verdades já descobertas, “socializá-las” por assim se dizer; transformá-las, portanto, em base de ações vitais, em elemento de coordenação e de ordem intelectual e moral.

da Silva1 Instituto Federal do Amazonas – IFAM Email: mari_silvamonteiro@yahoo.com.br Profª. MSc. Andreina Sales Santos2 IFAM-Campus Manaus Distrito Industrial (e-mail para contato) RESUMO Estabelecendo-se conceitos, utilizando-se de pesquisas bibliográficas e de campo e estudos relacionados à gestão escolar, com a intenção de investigar a visão que diretores e secretários escolares dos estabelecimentos de ensino públicos estaduais, no município de Manaquiri, possuem em…