Gerenciamento e Utilização dos financiamentos na educação

FACULDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
Autorizada pela Portaria Ministerial nº 2.078, de 13/06/2005, publicada no DOU de 14/06/2005.
Pós-graduação LATO SENSU de acordo com a Resolução CNE/CES/MEC N. 1, de 8 de junho de 2007

RELATÓRIO ACADÊMICO (TCC)
Nome: Rafael Damião Carmo Rosa de Almeida
Número de Identidade: 5181202 Órgão Expedidor: SPTC/GO
Disciplina(s): Fundamentos Educacionais e Teoria e Desenvolvimento da Aprendizagem
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Local e Data: Inhumas, 16/02/2013

1 – Cite os principais pontos da(s) disciplina(s), segundo seu entendimento:

Neste encontro nota-se alguns pontos importantes, nos quais há uma grande explicação sobre o conceito de educação e sua aplicação. Na disciplina de Fundamentos Educacionais foi defendido que educação é o processo de transmissão e transformação cultural do ser humano. No processo educacional é importante que seja obtido uma transformação e repasse da cultura e conhecimento por meio da escola. Para que dê certo, a educação não precisa de imensos recursos financeiros e sim a utilização de teóricos locais que objetivam seus estudos com a realidade local.
A partir do momento que se é utilizado estudos e pesquisas sobre educação, utilizando-se de autores regionais ou locais, pois conhecem mais a realidade do que outros tão distantes, a educação começará a andar nos trilhos com a valorização dos profissionais, recursos pedagógicos e didáticos destacando o ambiente e a sociabilidade local. O encontro também destacou o sistema educacional brasileiro, em que a educação deve ser dividida em fases e períodos, e esta divisão necessita respeito e aproveitamento por parte dos professores e alunos.
A educação é apresenta linearmente: sistema, ensino, campo de atuação e juízo de valor. O sistema é o conjunto de elementos interdependentes; o ensino é a parte sistematizada da educação; limitar o campo de atuação e o juízo de valor é o que tem por certo em face do entendimento do