Modelo De Questionario De Ensino

Metodologia de Karina Abrão ................................................................................47 Metodologia da Pesquisa ..........................................................................................51 Passos para elaboração do questionário ...........................................................53 Resultados e Discussão ............................................................................................59 Caracterização da IES…

deve conter todas as etapas formais de um trabalho científico. É muito comum encontrar este tipo de pesquisa em Ciências Humanas, nas áreas de lingüística, história, teologia, etc. Ex: - Qual a origem da palavra ‘’Campus’’? - Porque o ensino no Brasil colônia foi entregue aos Jesuítas? 2- Pesquisa Descritiva A Pesquisa Descritiva observa, registra, analisa, e correlaciona fatos ou fenômenos sem manipulá-los. Pesquisa a freqüência com que um fenômeno ocorre, as suas…

O Estudo da Termodinâmica no Ensino Médio Regular e Normal Alunas: Bruna Aparecida Oliveira eElizamara AparecidaBraine Orientadora: Profa. Dra. IvanildaHiga 1 GRR 20111141 2 GRR 20111864 Resumo Este trabalho investigou as concepções alternativas apresentadas por alunos do ensino médio em relação aos conceitos de calor e temperatura. Com o objetivo de elaborar uma estratégia de ensino, fundamentada nos três momentos pedagógicos propostos por Delizoicov e Angotti:…

.................3 9. CRONOGRAMA...........................................................................................3 10. REFERÊNCIAS............................................................................................4 ANEXO: QUESTIONÁRIO 1 1. INTRODUÇÃO 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA E CONTEXTUALIZAÇÃO É fato que, muitos usuários de agências bancárias, apesar de terem disponíveis ferramentas de comunicação virtual, mecanismos de segurança da informação…

constitui um tema complexo e desafiador principalmente quando pensamos numa perspectiva inovadora da avaliação. O modelo comumente empregado para a avaliação da aprendizagem não passa de uma forma classificatória de enunciar o que cada aluno deveria, efetivamente, ter assimilado do conteúdo exposto pelo professor em um dado período letivo, a fim de concluir uma unidade do plano de ensino. Avaliação tem a ver com ação e esta, por sua vez, tem a ver com a busca de algum tipo de…

PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO: CURSO: ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA: MATEMÁTICA PERÍODO MINISTRADO: 1º e 2º SEMESTRE B SEMESTRE/ANO: 2º SEM / 2014 PROFESSOR: BRUNO GOMES DA CRUZ E-MAIL: bruno.cruz1@aedu.com 2. EMENTA: Função do 1º Grau. Função do 2º Grau. Função Exponencial. Aplicações de Funções. 3. CONTRIBUIÇÃO PARA OS OBJETIVOS DO CURSO: Facilitar ao aluno compreender os conceitos matemáticos básicos e sua aplicabilidade às necessidades da gestão empresarial.…

execução da pesquisa de campo. Ao Corpo docente da Escola de Equitação do Exército pela paciência em responder longos e cansativos questionários auxiliando e contribuindo de maneira ímpar na delimitação do instrumento de pesquisa utilizado neste projeto. Aos Capitães e Tenentes dos aquartelamentos supracitados pelas informações fornecidas através dos questionários da pesquisa de campo, sem os quais a consistência e confiabilidade desta pesquisa possivelmente, não existiriam. À…

também foram evoluindo. Assim, se inicialmente a pergunta que nos fazíamos era: o que é um ensino eficaz?, pouco a pouco apareceram outros problemas como: o que os professores conhecem? que conhecimento é essencial para o ensino? e quem produz conhecimento sobre o ensino? (Fenstermacher, 1994). Ao mesmo tempo que os problemas evoluíram, percebemos também uma maior preocupação em ampliar e engrandecer os modelos de análise. Assim, se inicialmente a preocupação centrava-se principalmente…

Universidade Paulista - UNIP Ensino a Distância Como esta modalidade de Ensino contribui para a especialização dos profissionais que atuam no Mercado de trabalho? Campinas – SP 2012 Simir José Morelli Camelini Fioravanti Ensino a Distância Como esta modalidade de Ensino contribui para a especialização dos profissionais que atuam no Mercado de trabalho? Trabalho de Conclusão de Curso do Curso…

muitos propósitos, especialmente quando se fala em empresas, políticas públicas e avaliação escolar,que sempre avalia os conhecimentos e capacidades dos alunos e sabemos também que os políticos radicais da política neoliberal querem transformar o ensino público em mercadoria, como nos diz Afonso Aliás, de acordo com a opção neoliberal mais ortodoxa, os bens educativos públicos deveriam passar a integrar o conjunto dos bens mercadorizáveis, ou seja, os bens sujeitos à liberdade da oferta e da