Modelo De Prova 2º Período Fundamentos éticos E Filosóficos Do Serviço Social

sobre os grandes problemas que se colocam aos seres humanos nas sociedades actuais. As reflexões que se fazem têm, sobrtudo, um carácter antropológico e ético. Antropológico porque se trata de promover uma nova concepção de homm que, insrido no Cosmos, se questiona sobre o sntido da vida, qu, por sua vez, não está separado do sentido do Planeta; ético, porque os novos princípios reguladores da actividade humana terão de se basear num novo paradigma que tenha a Terra como fundamnto e…

JURÍDICA DE PROTEÇÃO SOCIAL PRINCIPLE OF THE PRIMACY OF JUDICIAL ADJUSTMENT OF THE LEGAL RELATION OF SOCIAL PROTECTION EL PRINCIPIO DE LA PRIMACÍA DEL ACERTAMIENTO JUDICIAL DE LA RELACIÓN JURÍDICA DE PROTECCIÓN SOCIAL José Antonio Savaris1 RESUMO O presente trabalho busca formular diretriz específica para os processos que têm como objeto o direito de proteção social, noção que no texto é correspondente à de seguridade social. Identifica a fundamentalidade do direito à proteção social.…

suas paixões e perdeu a capacidade de se indignar diante de toda e qualquer injustiça social não é um cidadão, mas também não é um marginal. É apenas um NADA que a tudo nadifica. (FERREIRA, 1993, p. 229).RESUMO Na pesquisa desenvolvida buscou­se analisar a importância da reflexão ética na educação, considerando o contexto da sociedade neoliberal que interfere, crucialmente, nas relações sociais, na concepção de educação, na missão da escola, na relação professor­aluno e no …

de 2009. Tem abrangência interestadual com sede na cidade catarinense de Chapecó, dois campi no Rio Grande do Sul – Cerro Largo e Erechim – e dois campi no Paraná – Laranjeiras do Sul e Realeza. Endereço da Reitoria: Avenida Getúlio Vargas, nº. 609, 2º andar/ Edifício Engemed Bairro Centro - CEP 89812-000 – Chapecó/SC. Reitor: Jaime Giolo Vice-Reitor: Antonio Inácio Andrioli Pró-Reitora de Graduação: Claudia Finger-Kratochvil Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação: Joviles Vitório…

prática têm toda uma relação com a forma como ele compreende o que é didática e a relação da mesma com o momento histórico e social de determinada sociedade.Segundo Penin (1994), “a Didática é a forma como o ensino é conduzido, tendo como objeto de estudo a situação ou o acontecimento de ensino”. Porém, ao longo da história da educação brasileira, percebe-se que o período anterior aos anos 80 foi marcado pelas pedagogias tradicional, tecnicista e nova que concebiam a didática de forma repetitiva

do relacionamento. Ética: o Valor nas relações éticas, a Moral na consolidação da Ética, Deontologia na Ética profissional. Cidadania: cidadão consciente e participativo, responsabilidade social. Objetivo Desenvolver os conceitos e técnicas de relações humanas, ética, cidadania e responsabilidade social, fornecendo ao aluno uma visão geral do ambiente das relações interpessoais, despertando e estimulando atitudes, conhecimentos, habilidades e valores. Além disso, visa a estimular…

continuada. 6 SUMÁRIO RESUMO APRESENTAÇÃO 10 I – FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 13 1.1- A relação deficiência e normalidade: seu significado social 13 1.2- Diferenças entre Integração e inclusão escolar 14 1.3 - Implantação da Educação inclusiva e realidade escolar 15 1.4 - Deficiência visual 17 1.5 - Serviço de Apoio Especializado – Educação de deficientes visuais 19 II – OBJETIVOS 20 2.1- Objetivo Geral 20 2.2- Objetivos Específicos

do Trabalho e da Seguridade Social. Universidade de São Paulo Faculdade de Direito São Paulo 2008 Maria Lúcia Avelar Ferreira Paulino As Relações de Emprego na Era da Internet: Violação à Intimidade do Empregado X Poder Diretivo do Empregador Dissertação apresentada ao Curso de Pós-Graduação da Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo (USP), como exigência para a obtenção do título de Mestre em Direito do Trabalho e da Seguridade Social. Aprovada em…

DIREITO CONSTITUCIONAL I DIREITOS E GARANTIAS INDIVIDUAIS – ART. 5º Prof. Ms. Eduardo Ramos de Assis Pereira DIREITO CONSTITUCIONAL • CONSTITUCIONALISMO: A. FOI UM MOVIMENTO POLÍTICO FILOSÓFICO JURÍDICO QUE PROCURAVA LIMITAR O PODER ABSOLUTO POR MEIO DE CONSTITUIÇÕES ESCRITAS. B. IDÉIA É DE QUE A CONSTITUIÇÃO SERVIRIA COMO LIMITAÇÃO DO PODER, ASSIM PROTEGENDO O INDIVÍDUO DO PODER ABSOLUTO DA ÉPOCA. C. AS CONSTITUIÇÕES QUE INAUGURARAM ESSE MOVIMENTO FORAM AS CONSTITUIÇÔES AMERICANA E A…

de apoio, alunos e pais, que leva a escola a um aperfeiçoamento contínuo de sua proposta e de sua ação pedagógica. Uma vez incorporadas as novas aprendizagens e conquistas, esse documento revitalizado norteia a condução dos trabalhos escolares no período letivo seguinte. Projeto Pedagógico é, portanto, práxis, é compromisso com a própria essência do ato de educar: a crença de que as pessoas evoluem, de que a forma de pensarmos o mundo e de atuarmos sobre ele se aperfeiçoa, de que a vida…