Elabora O De Provas

ELABORAÇÃO DE PROVAS Profª. MsC. Bernadete Gama Gomes Poeys Orientações importantes -Divulgue para seus alunos (vida acadêmica) com antecedência os conteúdos de prova. QUESTÕES DE PROVA -Faça provas diferentes, com as questões misturadas, -Identifique as provas discretamente (Modelo A/B/C/D) Ex: Modelo A: Data: ____/____/____ Modelo B: Data: ____/_____/2015 Modelo C: Data: ____/04 / 2015 Modelo D: 10 / 04 / 2015 -Cuide da formatação da sua prova, QUESTÕES DE PROVA -Utilize o cabeçalho enviado pela faculdade e preencha-o, - Revise sua prova antes de enviar para direção, -Não deixe uma mesma questão em duas páginas, QUESTÕES DE PROVA -Identifique a fonte bibliográfica em gráficos, tabelas, imagens, etc, - Sua prova deve ser enviada para coordenação, mesmo que você mesmo faça as cópias, fique atento ao prazo de reprodução! Deixe claro suas regras de prova na parte superior da sua prova (próxima ao cabeçalho) Ex: QUESTÕES DE PROVA ORIENTAÇÕES: -A prova é individual e sem consulta; -É proibido o uso de celular (desligado e dentro da bolsa); - Proibido sair da sala durante a prova; - A prova deverá ser feita com caneta azul ou preta; -Faz parte da prova a interpretação da mesma; não caberá ao aplicador de prova dar nenhuma orientação, -Rasuras não serão aceitas no gabarito Professor, faça estas orientações de acordo com sua necessidade ! Avaliação da Aprendizagem Dicas para elaboração Questões Objetivas Para cada questão um grau de dificuldade diferente…

utilizados são: “(p.261).“(...)Planejamento do processo seletivo: um esquema de entrevistas de seleção através das quais o candidato possa conhecer seu futuro ambiente de trabalho”(p.261).“(...)Conteúdo inicial da tarefa: o gerente pode dar ao novo funcionário tarefas desafiadoras e capazes de proporcionar-lhe sucesso no início de sua carreira na organização, para depois entregar tarefas gradativamente mais complicadas e crescentemente desafiadoras”(p.262).“(...)Papel do gerente: para o…

suas emendas 1 e 2 (Processo de Ciclo de Vida de Software) 5 ISO/IEC 15504 (Avaliação de Processo) 5 CMMI (Capability Maturity Model Integration) 6 A FORMATAÇÃO DO MPS-BR 6 Modelos e Guias 6 MA-MPS (Método de Avaliação) 6 MR-MPS (Modelo de Referência) 7 MN-MPS (Modelo de Negócio) 8 Guia de Aquisição 8 Guia de Avaliação 8 NÍVEIS DE MATURIDADE 9 CURSOS E PROVAS 10 Lições Aprendidas: Implementação MPS 11 Foco: 11 Liderança: 11 Comprometimento: 11 Descentralização do…

Orientação Secretaria da Educação GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO Governador Geraldo Alckmin Secretário da Educação Herman Jacobus Cornelis Voorwald Secretária-Adjunta Cleide Bauab Eid Bochixio Chefe de Gabinete Fernando Padula Novaes Coordenadoria de Informação, Monitoramento e Avaliação Educacional (CIMA) Ione Cristina Ribeiro Assunção Coordenadoria de Gestão da Educação Básica (CGEB) Maria Elizabete da Costa Coordenadoria de Gestão de Recursos Humanos (CGRH) Cleide…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO Daniel Detoni DESENVOLVIMENTO DE UM MODELO DE AVALIAÇÃO DE TREINAMENTO NA METODOLOGIA SEIS SIGMA Dissertação submetida ao Programa de PósGraduação em Engenharia de Produção como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Engenharia de Produção Orientador: Prof. Pedro Paulo Balestrassi, Dr. Itajubá, março de 2005 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ Daniel Detoni DESENVOLVIMENTO DE…

O Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) tem como principal objetivo avaliar a educação básica brasileira e contribuir para a melhoria de sua qualidade e para a universalização do acesso à escola, oferecendo subsídios concretos para a formulação, reformulação e o monitoramento das políticas públicas voltadas para a educação básica. Além disso, procura oferecer dados e indicadores que possibilitem maior compreensão dos fatores que influenciam o desempenho dos alunos nas…

Melhoria de Processos do Software Brasileiro O MPS.BR ou Melhoria de Processos do Software Brasileiro é simultaneamente um movimento para a melhoria da qualidade (Programa MPS.BR) e um modelo de qualidade de processo (Modelo MPS) voltada para a realidade do mercado de pequenas e médias empresas de desenvolvimento de software no Brasil. Ele é baseado nas normas ISO/IEC 12207 e ISO/IEC 15504 e na realidade do mercado brasileiro, bem como é compatível com o CMMI. No Brasil, uma das…

BR) e um modelo de qualidade de processo (Modelo MPS). Voltado para a realidade do mercado de pequenas e médias empresas de desenvolvimento de software no Brasil, ele é baseado nas normas ISO/IEC 12207 e ISO/IEC 15504 e compatível com o CMMI. O projeto tem apoio do Ministério da Ciência e Tecnologia, da FINEP e do Banco Interamericano de Desenvolvimento. No Brasil o projeto é desenvolvido pela Softex, interagindo com as universidades e com o Governo Federal. Uma das principais vantagens…

Permitir o conhecimento da motivação humana inserido no contexto organizacional. Descrever os processos de recrutamento/seleção de pessoal, treinamento/ desenvolvimento e avaliação do desempenho humano. Permitir o conhecimento da gestão de remuneração com ênfase nas novas tendências. Refletir sobre a gestão da qualidade de vida no trabalho. 3. OBJETIVOS: Geral: Permitir ao aluno uma visão global da Administração de Pessoas e seus subsistemas, bem como instrumentalizá-lo para o…

Diretor CARTILHA RH de A a Z FACULDADE PITÁGORAS DE TEIXEIRA DE FREITAS Elaboração e Pesquisa: Alunos do 5º período do curso de Administração de Empresas 2012 / 2. Coordenação do Trabalho: Prof. Euripedes Castellan Pereira Este material apresenta, de maneira simplificada, os processos de Recrutamento, Seleção, Avaliação de Desempenho e Treinamento. Indica como tais procedimentos reduzem os custos operacionais de Treinamento, propiciando uma maior eficiência no…