Modelo De Projeto De Intervenção Uniasselvi

Responsabilidade Social Autores Prof. Orientador: Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Modalidade – Administração 29/10/2014 Resumo Perante este trabalho apontaremos algumas Responsabilidades Sociais, e sua devida importância, pois ela é um dos responsáveis pela criação do espaço onde vivemos. E a criação de projetos para a integração social. O projeto pretende mostrar uma realidade que costuma ser maquiada pelo governo e pela outra parte da…

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO UNIASSELVI-PÓS IVANILDE FRANÇA RODRIGUES A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTANA ESCOLA E OS DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA BLUMENAU 2014 IVANILDE FRANÇA RODRIGUES A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA ESCOLA E OS DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA Relatório de Estágio, apresentado como…

DOS ALUNOS DA UEA-TEFÉ DO CURSO DE GEOGRAFIA. UNIASSELVI MANAUS (AMAZONAS) 2013 THALYTA SUELLEN NINA DA SILVA AGUIAR DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM REFERENTES Á TRABALHOS ACADÊMICOS DOS ALUNOS DA UEA-TEFÉ DO CURSO DE GEOGRAFIA. Monografia apresentada ao curso de Especialização Semipresencial em Docência do Nível Superior, como requisito parcial á obtenção do grau de Especialista em Docência do Nível Superior. UNIASSELVI- Centro Universitário Leonardo Da Vinci. …

Gabarito das Autoatividades ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO (GCO – GFI – LOD – CMA – EMD – RHU - CME) 2011/1 Módulo III UNIASSELVI NEAD GABARITO DAS AUTOATIVIDADES GABARITO DAS AUTOATIVIDADES DE ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO 3 UNIDADE 1 TÓPICO 1 1 Defina o que vem a ser a Administração da Produção e Operações, associando a causa da incorporação da expressão “operações”. R.: Administração da produção e operações é a gestão estratégica de todos os recursos produtivos, que levam ao…

O Lúdico na Educação Infantil Lisiane Oliveira de Sousa Prof.ª André Ricardo Gonçalves Dias Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Pedagogia/Licenciatura (PED 231) Prática Educativa 15/05/2013 RESUMO Este trabalho tem como objetivo discutir a importância das atividades lúdica no cotidiano escolar da educação infantil. Para isso foi realizado uma regência de cinco dias em uma escola de educação infantil com uma proposta diária de brincadeiras dirigidas, livre e…

Ingrid Patricia Barbosa Professora: Carolina Viviane Nunes, Mariana de Sá Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI ARQUITETURA E URBANISMO (ARQ15) 25/03/2014 USINA Esta obra foi integralmente projetada em estrutura metálica e lajes painel, o que permitiu a pré fabricação e o uso de guinchos, reduzindo o esforço dos trabalhadores na execução do edifico. O projeto possui 5 tipologias diferente com um área de 56m2 – sendo uma delas de 3 dormitórios. O sistema de aço que…

Centro Universitário Leonardo da Vinci Rodovia BR 470, Km 71, nº 1.040 Bairro Benedito - CEP 89130-000 Indaial - Santa Catarina - 47 3281-9000 Elaboração: Revisão, Diagramação e Produção: Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI UNIASSELVI NEAD GABARITO DAS AUTOATIVIDADES 3 GABARITO DAS AUTOATIVIDADES DE TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO UNIDADE 1 TÓPICO 1 1 Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: a. (V) Administrar é…

MEMORIAL DESCRITIVO DA EXPERIÊNCIA DOCENTE Maite Michele Hang Hoffmann Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Memorial Descritivo da Experiência Docente 10/02/2014 Resumo A atuação profissional constitui, talvez, a mais importante fonte de aquisição de saberes. São nos diversos momentos na escola nas mais diversas situações que os professores constroem seus saberes. Almeida (2007), Borges (2004) e Tardif (2007), concordam quando afirmam que: “os saberes da experiência na

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 1 2. DESENVOLVIMENTO 1 2.1. RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO 2 2.2. RELATÓRIO DE INTERVENÇÃO 5 2.3. AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE SUPERVISÃO 7 3. CONCLUSÃO................................................................................................................ 8 4. REFERÊNCIAS...............................................................................................................9 5. ANEXOS........................................................

ANEXO VII – MODELO DE MEMORIAL DESCRITIVO E ANALÍTICO DE ESTÁGIO (PRIMEIRA ETAPA – ESTÁGIO I) Fernanda (Professor-Tutor Externo) Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Serviço Social ) – Estágio 30/01/2014 INTRODUÇÃO A situação sócio econômica das crianças que frequentam o projeto “Oásis do Bem da ACUSTRA as expõem a um risco social que precisam de políticas públicas eficazes na manutenção do bem social. Para isso existem leis que garantem benefícios, porém não