Guia ul

Mestrado em Educação especialidade em Educação e Tecnologias Digitais Modalidade a distância 2014/2015 2 Guia do Estudante 2014/2015 3 4 O Instituto de Educação constitui uma escola da Universidade de Lisboa vocacionada para a investigação, a formação e a intervenção relativamente aos problemas da educação e formação em Portugal. Procuramos contribuir para uma melhor compreensão dos fenómenos educativos e dos processos formativos, bem como desenvolver uma variedade de ações tendentes à melhoria da qualidade da educação e da formação. Esperamos que a sua participação no curso de Mestrado em Educação, na especialidade de Educação e Tecnologias Digitais (a distância) venha a constituir para si uma experiência formativa enriquecedora e gratificante, tanto no plano profissional como no plano pessoal. João Pedro da Ponte Diretor do Instituto de Educação 5 6 O desenvolvimento da oferta formativa do Instituto de Educação da ULisboa no domínio das tecnologias digitais na educação e formação corresponde ao elevado envolvimento de um conjunto de docentes na investigação nesse domínio e na intervenção na comunidade, quer ao nível da participação nas políticas públicas, quer nas práticas dos professores e educadores nas escolas portuguesas. Para além da tradição e da experiência de trabalho com escolas básicas e secundárias no domínio das tecnologias, são exemplos deste envolvimento a participação e coordenação de…

As informações e inscrições sobre nosso Programa de Mestrado e Doutorado estão no site http://www.visoeseducacionais.com.br. O Programa é presencial com trabalhos de apoio acadêmico permanente possibilitado por uma Plataforma Virtual da Universidade. As aulas presenciais acontecem sempre em janeiro e julho de cada ano, em Santiago, Chile. Em janeiro 2013 as aulas serão de 7 a 18, na Universidade Internacional SEK - Avenida Santa Maria, 760 – Metro Salvador - Campus Providência -…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL POLO SÃO CARLOS – SP 2012 Página 1/18 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL Carlos Daniel Amaral de Mendonça RA : 1218978 Curso Gestão da Tecnologia da Informação Semestre : 2º POLO SÃO CARLOS – SP 2012 Página 2/18 Tabelas e figuras…

UNIT DIRETORIA DE PESQUISA E EXTENSÃO – DPE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPED Seleção de Mestrado em Educação - PPED EDITAL 02/2012 Turma 2013 A Diretoria de Pesquisa e Extensão torna público aos interessados que no período de 3 de setembro a 1º de outubro de 2012 estarão abertas as inscrições ao Curso de Mestrado, para a turma de 2013, na Área de Concentração Educação, para o preenchimento de 20 (vinte) vagas. I. OBJETIVO DO CURSO O curso de Mestrado em Educação visa…

UNIVERSIDADE REGIONAL DE BLUMENAU CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO ORIENTAÇÃO PARA O PROJETO O projeto de pesquisa que tem como finalidade mostrar, de forma clara e objetiva, o que o candidato pretende pesquisar. Deve apresentar os seguintes itens: Justificativa Objetivos Metodologia 1. JUSTIFICATIVA É a apresentação do tema. Deve contar como se chegou a este "questionamento" e porque e de onde ele surgiu. É a…

Relatório Profissional Mestrado em Gestão – Especialidade em Contabilidade UNIVERSIDADE DE ÉVORA ESCOLA DE CIÊNCIAS SOCIAIS DEPARTAMENTO DE GESTÃO Os Fundos Permanentes na Casa Pia de Lisboa Jorge Umberto Ramalho Miranda Orientação: Prof. Doutor José Fernando Pereira Biléu Ventura Mestrado em Gestão Área de especialização: Contabilidade Relatório Profissional Évora, 2014 Esta dissertação não inclui as críticas e as sugestões feitas pelo júri Jorge Miranda Universidade de Évora –…

Ciência, Tecnologia Educação CNI e Inovação Sistema EMBRAPII Conselho de EMBRAPII Administração MODELO DE OPERAÇÃO • Critérios de Credenciamento • Compartilhamento de Risco e Financiamento • Atuação preferencial na fase pré-competitiva • Avaliação dos Resultados Polos de Inovação IFs Unidades/ Laboratórios Origem Polo Embrapii Empresa credenciados Modelo Indutivo Valor do Projeto de PD&I 1º e 2º 3º ano anos ------------- % -----------<=40 <=50 >=10 <=35…

não atendia, a seu ver, as especificidades da Educação para o meio rural. A experiência brasileira com a Pedagogia da Alternância começou em 1969 no estado do Espírito Santo, onde foram construídas as três primeiras Escolas Famílias Agrícolas. Não obstante, decorridos 40 anos de sua implantação no país, essa proposta pedagógica ainda é discutida com pouca ênfase em nosso meio acadêmico. Em projeto de pesquisa que vimos desenvolvendo, realizamos um levantamento das dissertações de…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAuí PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROFESSOR MARIANO DA SILVA NETO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO (PPGED)- SALA N° 416 CAMPUS UNIVERSITÁRIO MINISTRO PETRÓNIO PORTELLA -ININGA 64.049-550 - TERESINA-PIAUí TELEFONES: (86) 3215-5820 - Fone FAX: (86) 3237-1277 - E-MA/L: ppged@ufpi.edu.br EDITAL N. 01/2012-PPGED/CCE/UFPI INSCRiÇÃO, SELEÇÃO E MATRíCULA PARA OS CURSOS DE MESTRADO E DOUTORADO EM…

Norte– UFRN Faculdade de Educação – FACED Programa de Pós - Graduação em Educação Linha: Política e Práxis da Educação PROJETO DE DISSERTAÇÃO Ana Carolina Veras do Nascimento Novembro/2013 A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA AO ENSINO MÉDIO NO CEARÁ: CONCEPÇÃO E PERSPECTIVAS DE FORMAÇÃO PARA OS JOVENS ESTUDANTES CEARENSES 1. Introdução (Problematização, Justificativa e objetivos) O projeto de dissertação de mestrado que…