Modelo De Pre Projeto Sobre Intertextualidade

exemplo, estudantes de Psicologia, afinal produção de sentido e suas condições fazem parte destas duas áreas, que atuam direta e indiretamente com o tema proposto, e outros possíveis interessados. Coerência Dois autores que tratam claramente sobre coerência são Koch e Travaglia (2003 [1989]), eles afirmam que a coerência de um texto está mais ligada a uma boa formação deste, no nível da interação, interlocução comunicativa, do que no nível gramatical. A coerência é vista…

“informar nosso julgamento sobre o que vemos e ouvimos” (Pierre Villar). Este programa busca dialogar com os conteúdos apresentados no ensino básico, em uma perspectiva investigativa que permita ao candidato perceber as práticas de construção do conhecimento histórico e a relação multifacetada entre passado e presente que se estabelece em sua constituição. A organização das cinco unidades tem como balizas temporais a construção da modernidade ocidental e uma reflexão sobre as principais…

também os conhecimentos do leitor. Temos, então, uma concepção interacional da língua, pois autor e leitor são vistos como construtores sociais. Nessa perspectiva, a escrita é uma atividade que demanda estratégias como: • ativação de conhecimentos sobre a situação comunicativa: interlocutores, assunto a ser desenvolvido etc.; • seleção, organização e desenvolvimento das ideias a fim de manter a continuidade do tema e sua progressão; • balanceamento entre informações explícitas e…

criações artísticas bem como literárias. É indissociavél falar de literatura brasileira em diálogo com a internet sem citar a intertextualidade inerente a essa produção. O diálogo entre textos neste universo cultural amplo e complexo, não poderia deixar de estar presente quando se têm uma gama de informações e idéias em um curto espaço de tempo. Essa intertextualidade implica na identificação e o reconhecimento de remissões a obras ou a trechos mais ou menos conhecidos e no momento em…

escola e com o Regimento Escolar. Nesta Proposta atualizada, procuramos colocar em prática alguns conhecimentos que instrumentalize a escola a responder positivamente às indagações de uma sociedade que vem delegando novos papéis à educação. Todos os projetos aqui apresentados buscam diminuir o índice de evasão e retenção escolar, melhorando a prática pedagógica, apresentar a avaliação como instrumento de formação e de diagnóstico; que permita um outro olhar para o aluno e suas…

pinto idéias, pinto o mais inatingível "para sempre". Ou "para nunca", é o mesmo. Antes de mais nada, pinto pintura. E antes de mais nada te escrevo dura escritura. Quero como poder pegar com a mão a palavra." (Clarice Lispector - Água Viva) PRÉ – QUESTIONAMENTO: 1. Que condições você julga necessárias para a produção de um texto? 2. Onde está o sentido de um texto: no leitor, escritor, no próprio texto ou contexto? 3. Que relação se torna necessária entre escritor e leitor…

Alberto e TEZZA,Cristóvão.Prática de textos para estudantes universitários 11 ed. Petrópolis:Vozes,2003.Capítulos 2 e 6 . 3º (22 a 26 ago) A intertextualidade. FIORIN, José Luiz e PLATÂO, Francisco. Para entender o texto: leitura e redação. 16 ed. São Paulo: Ática, 2003 (Lição 2). KLEIMAN, Angela. Leitura e interdisciplinaridade. Tecendo redes nos projetos das escolas. Campinas, SP: Mercado das Letras, 1999. (Capítulo 3).Contabilidade Introdutória. Equipe de Professores da FEA/USP.…

LAGARTO/SE Intertextualidade A expressão intertextualidade se refere, basicamente, à influência de um texto sobre outro. Na verdade, em diferentes graus, todo texto é um intertexto, pois, ao escrever, estabelecemos um diálogo - às vezes inconsciente, às vezes não - com tudo o que já foi escrito. Assim, cada texto é como um elo na corrente de produções verbais; cada texto retoma textos anteriores, reafirmando uns e contestando outros. Quando a intertextualidade é intencional, ela pode

especificam a formatação, como por exemplo, de uma monografia, elencando as partes componentes típicas deste trabalho acadêmico: elementos pré-textuais, elementos textuais, elementos pós-textuais, etc.; porém, ao tratar do discurso propriamente, chamam-no de “estilo”, conforme Gil (2002, p. 164-165) observa em sua pesquisa de elaboração de projetos de pesquisa: “Os projetos de pesquisa são elaborados com a finalidade de serem lidos por professores pesquisadores incumbidos de…

Círculo Fluminense de Estudos Filológicos e Linguísticos O ESTUDO DOS SINTAGMAS BLOQUEADOS NO GÊNERO INFORME Mara Medeiros Cardoso (UFF) mara.m.cardoso.@gmail.com INTRODUÇÃO Basta darmos uma olhada nos jornais do dia para verificarmos que as expressões pré-fabricadas não são um fenômeno marginal da nossa língua. Apesar de os estereótipos verbais serem considerados elementos abomináveis pela tradição por trazerem em si o traço da repetição, eles ganham cada vez mais terreno nos textos…