Apostila

de apoios e parcerias políticas, administrativas e técnicas, integrando os vários segmentos da sociedade e instâncias gestoras. * Contextualizar as ações de educação em saúde e comunicação. * Discutir o conceito de processo enquanto ato contínuo imprescindível à eficiência, eficácia e efetividade dos resultados em educação em saúde e comunicação no controle do agravo. * Participar na promoção do resgate da identidade cultural local, utilizando-a como suporte aos processos de criação de produtos de comunicação e de atitudes educativas. * Instrumentalizar a gerência das ações de educação em saúde e de comunicação pelo município. * Relacionar a teoria da educação com a prática vivenciada * Relacionar os conceitos de comu- nicação e participação à prática educativa * Refletir sobre onde estamos e o que esperamos da ação educativa * Decidir qual é a educação que pretendemos praticar III - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: Nossa proposta ........................................................... Educação em saúde. Planejando as ações educativas .................................. O começo da caminhada ............................................. 1. Educação e saúde. Onde estamos e para onde vamos? ............................. Repensando a nossa prática............................................................ Nossa prática: os problemas e desafios ........................................... E para nós! O que é educação?…

democráticas na área. A disponibilidade e o papel das informações sobre crimes e criminosos configuram-se como centrais neste debate e, assim, mobilizam diferentes atores em torno da definição de atribuições, categorias, conteúdos, regras e procedimentos envolvidos nesse processo, na medida em que irão determinar rumos e sentidos de políticas públicas de pacificação social. A não integração dos sistemas de tecnologia da informação e das bases de dados das Polícias Militar,…

SOCIOLOGIA DA APLICAÇÃO DO DIREITO SUMÁRIO: 1. Introdução 2. Operadores do direito: 2.1 Magistratura: 2.1.1 Posição constitucional da magistratura; 2.1.2 Perfil social da magistratura; 2+1.3 Sociologia da atividadejudicial. 2.2 Advocacia; 2.3 Polícia 3. Acesso à Justiça: 3.1 Barreiras de acesso à Justiça; 3.2 Tenmlivas de reforma; 3.3 Iniciativas de reforma no Brasil 4. Opinião pública e direito. 1. INTRODUÇÃO “Subtrair, para si ou para outrem,…

maioritária da população portuguesa. ▪ a esfera económica, que permite a inserção e a participação social através das actividades de produção e de consumo, referindo-se ao trabalho e aos A temática da exclusão social e da pobreza parece, assim, estar recursos materiais. inexoravelmente associada ao estudo dos ciganos. Tendo como referenciais Nesta esfera incluímos não só o trabalho, mas também a formação precisamente as noções de pobreza e exclusão social,…

políticos que compreendem as liberdades clássicas, como o direito de ir e vir, o direito de votar e ser votado, e que realçam o princípio da liberdade; b) Direitos Humanos de segunda geração – são os direitos econômicos, sociais e culturais que se identificam com as liberdades positivas, reais ou concretas e acentuam o princípio da igualdade, tais como o direito à saúde, à educação, ao emprego remunerado; c) Direitos Humanos de terceira geração – de titularidade coletiva, consagram…

cidadão (filho da cidade), deveria ter espaços de participação efetiva que em absoluto não se restringem apenas ao exercício do voto! Este é apenas um dos instrumentos da cidadania na sociedade democrática. Portanto, todos nós temos uma dimensão política que precisa ser atuante. Embora não se confunda com as atividades comuns do homem (na família, trabalho, lazer etc.), a política de certa forma permeia todas as atividades humanas o tempo todo. Interfere na vida de cada um de…

acessibilidade passa a abranger novas dimensões que envolvem aspectos importantes do dia-a-dia das pessoas, tais como rotinas e processos sociais, além de programas e políticas governamentais e institucionais. A construção de uma sociedade para todos implica na garantia de acessibilidade em todas as suas dimensões. Dessa forma, uma sociedade acessível é pré-requisito para uma sociedade inclusiva, ou seja, uma sociedade que reconhece, respeita e responde às necessidades de todos…

Comunicação, sociedade, cultura e Ciências da Comu¬nicação 21 1.1 Os conceitos de comunicação e de informação . . 24 1.2 Acomunicaçãocomoprocesso . . . . . . . . . . 26 1.3 Factores que influenciam a comunicação . . . . . 28 1.3.1 Comunicação e percepção . . . . . . . . 28 1.3.2 Comunicação como expectativa . . . . . 30 1.3.3 Comunicação como envolvimento . . . . 31 1.4 Objectivos e recompensas de quem se envolve na comunicação ................... 32 1.5 Formas de…

ao anúncio de volta à vida circense, a mensagem é a mesma - "pior que está não fica". Mas será que as coisas vão tão mal assim? Comparado aos nossos colegas emergentes, somos até uma democracia admirável. Nossas eleições são livres. Nosso sistema de votação eletrônica, embora peque em transparência, é referência mundial. Nossa imprensa é independente, ao menos nas principais capitais. E temos três poderes bem divididos. Ok, a presidenta tem grande poder - como administrar um orçamento de…

tempo, se-rem dispensados; a imprecisão da linguagem oral até então dominante seria substituída por imagens objetivas, “verdadeiras”, retrato indiscu-tível do real; dinâmicos e motivadores, todos os estudos seriam praze-rosos, a partir de então. Os mais otimistas chegavam a acreditar na possibilidade de homogeneização absoluta da educação, concretizan-do a pretensa igualdade de oportunidades, fundamento básico da ideo-logia liberal-burguesa (este discurso ainda hoje está presente quando…