Modelo De Plano De Aula Sobre A Agua No Cotidiano

............ .....52 ANEXO 2 FICHA DE ACEITE POR PARTE DA DIREÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA ................................................................................................................ ....56 ANEXO 3 FICHA DE COMPROMISSO DO ALUNO SOBRE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO .................................................................................................... ....58 ANEXO 4 FICHAS DE AVALIAÇÃO DAS REGÊNCIAS ....................................... ....60 ANEXO 5 FICHA…

do gosto pela arte e, principalmente, favorecer o reconhecimento das transformações nas técnicas e temáticas da arte, como meio de se compreender melhor os diferentes contextos históricos. Neste caso, trabalhar com Monet permite uma reflexão maior sobre a produção artística no passado e no presente, de modo que o professor possa problematizar as transformações sofridas pela arte e pelo papel do crítico de arte. Objetivos: 1) Reconhecimento da figura histórica de Monet. 2)…

se fazia presente até mesmo nas posturas dos professores em sala de aula, os mesmos eram rígidos, colocavam as crianças de castigo, nunca fui pois tinha medo, e, eu era uma criança retraída demorava para fazer amizade, mas quando fazia sabia conservar a mesma, brincava de várias formas com minha amiguinhas e amiguinhos , como por exemplo: de esconder, de escolinha onde tentava reproduzir o que a professora fazia em sala de aula, e, é claro que eu tomava a posição de professora, adorava…

...................................................144 - Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem naEscola ............................................................................................................175 – Plano de Aula ...........................................................................................196 – Regência ..................................................................................................21Considerações Finais ................

Mercado Sustentável – Modelo de Sustentabilidade e Competências Profissionais. Passo 1 1.1- Título do projeto de sustentabilidade: “Arte com Lixo Reciclável” 1.2 Apresentação do projeto: O projeto “Arte com Lixo Reciclável”, é uma instituição que resgata a essência da importância da reciclagem e da preservação da natureza, pensando nisso o projeto tem como principal foco a reciclagem de papel. O projeto também contribui para que…

Sólidos Platônicos 11 Tabela 2 12 Introdução É sabido que a Geometria, considerada por alguns como sendo a Matemática do Espaço, está profundamente ligada à vida do Homem, ajudando-o a resolver os diversos problemas que poderá enfrentar no seu cotidiano, e talvez com isto se explique o surgimento da Geometria desde os tempos mais remotos da vida do Homem. A geometria está presente no mundo que nos rodeia, apesar de por vezes, não nos percebermos da sua existência. Através de formas,…

Graduação GRARSMAA5R_20132 SAIR Recursos Responsabilidade Social e Meio Ambiente_A4R_A5R Resumo Aula-tema 06: Preparando-se para o mercado sustentável – modelo de sustentabilidade empresarial e as competências dos profissionais da sustentabilidade. Vimos nas aulas anteriores que o conceito de sustentabilidade está associado ao conceito de desenvolvimento sustentável, que significa atender às necessidades da geração presente sem comprometer a satisfação das necessidades…

interpretar os diferentes instrumentos que são utilizados para representá-los. Em outras palavras, é necessário saber compreender e interpretar as informações para chegarmos as nossas próprias conclusões. As operações matemática estão presente no nosso cotidiano, é preciso orientar nossos alunos a relacionar seu dia a dia com as atividades propostas na escola. Objetivo: Utilizar diferentes registros gráficos - desenhos, esquema, escritas numéricas – como recursos para expressar…

1 – Observação e Interação na Escola .................................................7 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensinoaprendizagem na Escola .......................................................................18 3 – Plano de Aula ...................................................................................20 4 – Regência ...........................................................................................22 Considerações Finais…

Portuguesa ( leitura de livros e interpretação de texto) , Educação Física ( Trabalhar exercícios físicos nos aparelhos disponíveis na praça) , Ciências ( conceitos de paisagens naturais e artificiais no local), História ( fotos e relatos dos moradores sobre o bairro e o ambiente não escolar escolhido). 2.1. Oficina 1 - Matemática na Natureza Objetivo: Demonstrar aos alunos participantes no “Vagão Matemática na Natureza” algumas curiosidades matemáticas que encontramos na natureza.…